语文(基础卷01)-2023-2024学年六年级语文下学期期中素养测评(统编版)

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精品解析文字版答案
2024-03-14
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金榜题名
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 474 KB
发布时间 2024-03-14
更新时间 2024-04-07
作者 金榜题名
品牌系列 学易金卷·期中模拟卷
审核时间 2024-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43869586.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 绝密★启用前 2023-2024学年六年级语文下学期期中素养测评一 考查范围:第一单元~第三单元 注意事项: 1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。(36分) 1.给加点字选择正确的读音打“√”。(3分) 间断(jiān jiàn) 栅栏(shān zhà) 掺和(chān cān) 畜养(chù xù) 褴褛(lán jiān) 薄雾(báo bó) 2.根据语境,看拼音写词语。(3分) 鲁滨逊流落到荒岛上后,无比kōng xū( ),但他学会了kòng zhì( )自己,知道自己身处危险,形势yán jùn( ),要想活下去就得想办法。于是他没有dān gē( )任何时间,走遍荒岛,搭起了帐篷,畜养了山羊,种植了粮食,又救下了“星期五”。从此他chè dǐ( )摆脱了kǒngjù( ),并靠着自己的智慧成功回到英国。 3.查字典填空。 “腻”用音序查字法,应先查大写字母( ),再查( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“腻”在字典中解释有:①食品中油脂过多;②因食品中油腻过多而使人不想吃;③腻烦、厌烦;④细致;⑤黏;⑥污垢。下列词中的“腻”分别应该选择哪种解释。 细腻( ) 油腻( ) 尘腻( ) 听腻了( ) 4.下列句子中没有语病的一项是( )。(3分) A.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B.看着眼前的毕业照,我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。 C.暑假期间,杭州各影院准备上映了20多部新影片。 D.往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊! 5.选择下列句子所运用的描写方法。(4分) A.语言 B.外貌 C.心理 D.动作 (1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样,只不过变得很小很小罢了。( )描写 (2)这时猫突然一跃,径直朝他扑了过去,把他摔倒在地,跳到他身上,前爪按住他的胸口,对着他的咽喉张开了大嘴。( )描写 (3)“怎么回事,孩子!喂,快着!谁去拿杯水来!”( )描写 (4)“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失。”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”( )描写 6.下列对课文内容的理解不恰当的一项是( )。(3分) A.《匆匆》是现代作家朱自清的散文,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 B.《腊八粥》一文通过小孩八儿的视角,主要写了等粥和喝粥两部分内容。课文语言通俗简练,童趣十足,体现了作者老舍“京味儿”的语言特色。 C.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛夫写的一篇童话故事。 D.《汤姆索亚历险记(节选)》塑造了汤姆敢于探险、追求自由、有虚荣心又讲义气的“顽童”形象。 7.联系课内外积累填空。(6分) (1)诗人借传统节日抒情。“春城无处不飞花,__________。”“迢迢牵牛星,__________。”“__________,不知秋思落谁家。”像这样描写节日的诗句,我还知道“__________,__________。” (2)诗人借事物言志。“咬定青山不放松,______

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