内容正文:
哈尔滨市第九中学2023—2024学年度
高二下学期开学测试生物学科试卷
(考试时间:90分钟满分:100分共8页)
I卷(选择题,45小题,共60分)
一、单项选择题(共40小题,1-30小题,每小题1分;31-40小题,每小题2分;共50分)
1. 人体内环境中所含物质的种类繁多,下列不属于人体内环境中的物质的是( )
A. 水、无机盐、氨基酸、葡萄糖 B. 激素、组胺、抗体
C. 二氧化碳、尿素、尿酸 D. 呼吸氧化酶、唾液淀粉酶
2. 在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围。对此,不正确的理解是( )
A. 机体某项生理功能出现障碍可能会引起血液生化指标的变化
B. 内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态
C. 年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
D. 该变化范围主要考虑了化验结果的误差
3. 下列关于如图所示细胞的叙述,不正确的是( )
A. ①是胞体,③和④是神经纤维 B. 它是神经系统结构与功能的基本单位
C. ③能将信息从胞体传向其他神经细胞等 D. 多数神经元有一个③和多个①
4. 下列关于交感神经和副交感神经的叙述,正确的是( )
A. 交感神经含有传入神经,副交感神经含有传出神经
B. 交感神经受意识的支配,副交感神经不受意识的支配
C. 人处于安静状态下,副交感神经占优势,瞳孔收缩
D. 交感神经活动占优势时有利于食物的消化和营养物质的吸收
5. 下列有关非条件反射和条件反射的叙述中,错误的是( )
A. 吃到梅时唾液分泌增加属于非条件反射,看到梅时唾液分泌增加属于条件反射
B. 条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生
C. 条件反射是暂时的,可以消退,而非条件反射是永久的
D. 条件反射是人类特有的,动物因为没有语言和文字所以无法完成条件反射
6. 通过突触和神经递质可以实现两个神经元之间兴奋的传递,下列说法正确的是( )
A. 神经递质都是大分子物质,在突触前膜以胞吐方式释放
B. 突触后膜通常为另一个神经元的树突膜或轴突膜
C. 神经递质作用于突触后膜,使突触后膜电位变为外负内正
D. 神经元间传递信息的方式与精子和卵细胞间的识别方式不同
7. 炎热的夏季,蚊子较多。当蚊子叮咬人的皮肤时,人们常常会很自然的用手去驱赶, 甚至是拍死蚊子。下列相关叙述错误的是( )
A. “拍死蚊子”涉及条件反射,需要大脑皮层参与
B. “很自然地用手去驱赶”活动不需大脑皮层参与
C. 蚊子叮咬产生会在下丘脑产生痛觉,该过程属于反射
D. 高级神经中枢对低级中枢有管理、控制作用
8. 在某山坡上生长着一种灌木,这种灌木释放出挥发性的化学物质,被雨淋后溶到土壤中,能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的主长。当火灾烧尽了此类灌木,其他草本植物便乘机生长繁盛,直到此类灌木再次出现时,这种化学抑制作用又再次出现。下列说法不正确的是( )
A. 灌木只对其他物种的生物传递信息
B. 灌木释放的化学信息能够调节生物种间关系
C. 生态系统中的信息也可以来自非生物环境
D. 信息传递影响生物的生长、发育、繁殖,以及取食、居住、社会行为等
9. 下列关于人的各级中枢的叙述,正确的是( )
A. 饮酒过量的人表现为语无伦次,与小脑言语区中的 S 区有关
B. 学习和记忆是神经系统接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
C. 某人因发生交通事故,其脊髓腰部横断,针刺足部有感觉
D. 某同学在运动会参加 1000 米长跑时呼吸急促,受下丘脑调控
10. 在下列研究激素的实验中,实验处理不会取得预期结果的是( )
A. 注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快
B. 切除幼鼠的垂体使其生长减慢
C. 通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素
D. 给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟
11. 下列关于人体激素调节的叙述,错误的是
A. 1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ,体现了激素调节微量、高效特点
B. 血糖浓度偏低时,肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖
C. 激素分子虽然弥散在全身的体液中,但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
D. 短时期食物中缺碘,人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程
12. 下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是 ( )
A. 细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收
B. 体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加
C. 皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量
D. 大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水盐平衡
13. 下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是( )
A. 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官
B. 胃液和体液中杀菌物质均属