6.1物体的质量-2023-2024学年八年级物理下册易错点学案（苏科版）

6.1物体的质量 1． 【学习目标】 1.理解质量的概念； 2.了解生活中的测量质量的器具，掌握天平的用法； 2． 【知识讲解】 要点一： 1、定义：物体所含物质的多少叫质量。 2、单位：国际主单位是千克（㎏），常用单位还有克（g）、毫克（mg）、吨（t）。 3、单位换算：；； 注意事项： 1、 质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化。 2、生活中常见物体质量 ①一个鸡蛋的质量大约为50g     ②初中物理书的质量大约为200g ③一个硬币的质量大约为6g      ④一个中学生的质量大约为50kg ⑤一个婴儿的质量大约为3kg     ⑥一只母鸡的质量大约为2Kg ⑦一个鲸的质量大约为150t      ⑧一个苹果的质量大约为250g 要点二、测量质量的工具 1、测量工具：实验室：天平；生活中常用的测量质量的工具：台秤、案秤、电子秤等。 2、天平的构造： 3、天平使用： （1）放平：将天平放在水平面上； （2）归零：将游码移到横梁标尺左端零刻度线处； （3）调平：调节天平横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或者指针左右摆动幅度相同；（左偏右调；右偏左调） （4）称量：称量物体时左盘放物体，右盘放砝码，（砝码用镊子夹取，砝码的放置顺序是从大到小），当最小的砝码也不能使横梁平衡时，应通过调节游码使横梁平衡； （5）读数：左盘物体的质量等于右盘的质量加上游码的质量。 注意事项： 1、先归零再调平；不能超过最大称量。 2、注意调好的天平不能在桌面上移动，移动后要重新调节。 3、保持天平干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里； 4、不要用手直接拿砝码要用镊子，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。 3． 【基础练习】 1.下列物体质量的记录中，质量最小的是(    ) A. B. C. D. 2.日常生活中常常要进行估测，下列估测最接近实际值的是(    ) A. 某同学的身高约为 B. 某中学生的质量约为 C. 人正常呼吸一次所用的时间约为 D. 洗澡水的温度约为 3.小明想用天平称出水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图所示，然后在右盘中增加砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图所示。接下来的操作应该是(    ) A. 向左调节平衡螺母 B. 向左移动游码 C. 用滴管向烧杯中加水 D. 用滴管从烧杯中取水 4.所表示的质量，最有可能是(    ) A. 一个人的质量 B. 一只鸡的质量 C. 一个大头针的质量 D. 一个苹果的质量 5.下列测量记录结果错误的是(    ) A. 木块长度： B. 液体体积： C. 被测物体质量： D. 温度计示数： 6.如图所示，小明同学用托盘天平称物品时，错误地把物品放在右托盘里，砝码放在左托盘里，读得食盐的质量为，如果按正确的称量，物品的质量应为(    ) A. B. C. D. 7.某同学要称量克食盐，克以上用砝码，克以下用游码。操作方法如下： 取克砝码放入右盘； 调节天平平衡； 左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线； 移动游码到克处。 其合理顺序是(    ) A. B. C. D. 8.小明在测量物体质量的实验中，调节天平平衡时发现指针停在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向______移动；调节天平平衡后继续实验，再次平衡时，砝码及游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为______。 9.如图甲所示，铅笔的长度是______；用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则石块的质量是______。 11.小顾用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量，操作情况如图甲所示。 他在操作中的错误有 ______； ______。 小顾按如图甲所示方法测量物体的质量，左盘内的砝码及游码的位置如图乙所示，则物体的质量应为______。 12.实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：、、、、。现要测量一物体的质量约为。 调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为：______，使指针对准分度盘中央。 调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是______，直到横梁恢复平衡。 4． 【提升练习】 1.物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是(    ) A. 用体温枪测得小明同学体温为 B. 两个鸡蛋的质量约为 C. 某普通中学生百米赛跑成绩为 D. 初中物理教材的长度约为 2.奥运会火炬的质量为，下面是小明对这一质量进行的