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模块复习课(九)
解三角形
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eq \a\vs4\al(一、利用正、余弦定理解三角形)
利用正、余弦定理解三角形问题主要就是利用正、余弦定理及其变形式求三角形的边和角,此类问题主要有以下四种类型:
(1)已知三边:先由余弦定理求出两个角,再由A+B+C=π,求第三个角.
(2)已知两边及其中一边的对角:先用正弦定理求出另一边的对角,再由A+B+C=π,求第三个角,最后利用正弦定理或余弦定理求第三边.
(3)已知两边及夹角:先用余弦定理求出第三边,然后再利用正弦定理或余弦定理求另两角.
(4)已知两角及一边:先利用内角和求出第三个角,再利用正弦定理求另两边.
[训练1](2020·新高考全国卷Ⅰ)在①ac= eq \r(3) ,②c sin A=3,③c= eq \r(3) b这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的三角形存在,求c的值;若问题中的三角形不存在,说明理由.
问题:是否存在△ABC,它的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且sin A= eq \r(3) sin B,C= eq \f(π,6) ,________?
解:方案一:选条件①.
由C= eq \f(π,6) 和余弦定理得 eq \f(a2+b2-c2,2ab) = eq \f(\r(3),2) .
由sin A= eq \r(3) sin B及正弦定理得a= eq \r(3) b.
于是 eq \f(3b2+b2-c2,2\r(3)b2) = eq \f(\r(3),2) ,
由此可得b=c.
由①ac= eq \r(3) ,解得a= eq \r(3) ,b=c=1.
因此,选条件①时问题中的三角形存在,此时c=1.
方案二:选条件②.
由C= eq \f(π,6) 和余弦定理得 eq \f(a2+b2-c2,2ab) = eq \f(\r(3),2) .
由sin A= eq \r(3) sin B及正弦定理得a= eq \r(3) b.
于是 eq \f(3b2+b2-c2,2\r(3)b2) = eq \f(\r(3),2) ,
由此可得b=c,B=C= eq \f(π,6) ,A= eq \f(2π,3) .
由②c sin A=3,所以c=b=2 eq \r(3) ,a=6.
因此,选条件②时问题中的三角形存在,此时c=2 eq \r(3) .
方案三:选条件③.
由C= eq \f(π,6) 和余弦定理得 eq \f(a2+b2-c2,2ab) = eq \f(\r(3),2) .
由sin A= eq \r(3)