2024年山西省晋中市介休市中考摸底考试道德与法治试卷

介休市2024年第二学期九年级中考摸底考试 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共四大题，全卷满分100分，考试时间为70 分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该 项涂黑。本大题有12小题，每小题3分，共36分) 1.九年级学生小红在研究性学习时搜集到右面材料：一一二 1979年建立经济特区 以下选项可以作为她这次研究性学习主题的是 A.坚定不移地推进区域协调发展战略 1999年提出西部大开发战略 B.改革开放是当代中国最鲜明的特色 2001年加入世界贸易组织 C.中国是世界经济增长的主要稳定器 2005年全面取消农业税 D发展成果更多更公平惠及全体人民 2013年提出“一带一路”倡议！ 2.谋强国之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基，砥砺奋进铸就东方传奇。满怀 豪情壮志，我们沿着中国式现代化的目标逐梦前行。下列选项最适合做这段材料标题的是 A.实现全面小康 B.对外开放再谱新篇 C.坚定道路自信 D.法治中国正在路上 3.进入新时代以来，我国人均预期寿命从74.8岁增长到78.2岁，基本医疗保险参保人 数超过13.6亿，人民群众的生命质量和健康安全得到了更好的保障。这一成就生动 诠释了 A.治国有常，而利民为本 B.国无德不兴，人无德不立 C.不以规矩，无以成方圆 D.当事而立法，因时而制礼 4.九年级(1)班开展议题式学习，老师出示了下面两幅图片： 受企给思 知居民议事厅《 九年级道德与法治第1页（共6页) 由此我们可以推测出本节课的议题是 A批判的民主态度 B.完善基层群众自治制度 C.中国式协商民主 D.落实人民代表大会制度 5,我省某中学准备开展“山西革命文化宣传周”系列活动，下列是同学们找出的红色景 点和红色电影，其中可以入选的是 A.西柏坡 《大决战》 B.平型关大捷遗址 《挺近大别山》 C.遵义会议旧址 《四渡赤水》 D.八路军太行纪念馆 《百团大战》 6.九年级学生小刚准备在班会课上演讲“图说时政”，以下是他对一些时政信息的解读， 其中正确的是 智能机感倨在作业 易地扶笑锻迁小镇 进博会上进口水果 风力发电 A.增强科技创新能力 B.坚持绿色发展理念 C,我国积极推动改革 D.发展成果由人民共享 7.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。下列材料能体现这一观点的是 A.十四届全国人大常委会第七次会议表决通过粮食安全保障法 B.全国人大常委会开展种子法执法检查，强化种业知识产权保护 C.自晋中市文明行为促进条例实施以来，市民公共行为文明指数大幅提升 D.我市青年志愿者协会举行“携手做慈善，传播真善美”活动，宣传公益事业 8.在道德与法治课堂上，李老师讲中国式现代化的特征时出示了下面两则材料： 材料一：秦家庄村成立蔬莱种植专出合作社，统一供应农资、统一技术培训、统 一标准化生产、统一品牌和包装、统一保护价收购，对项目运营实行专业管理。 材料二：我省全力推进老旧小区改造，坚持“始于颜值、精于细节”的导向，把 老旧小区改造打造成精品工程。 我们由此可推断李老师正在讲的中国式现代化特征是 A走和平发展道路 B.人与自然和谐共生 C.物质文明与精神文明相协调 D.全体人民共同富裕 9.世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国 共同治理，发展成果应该由各国共同分享。上述材料体现了我国秉持的全球治理观是 A.“引进来” B.“走出去” C.可持续发展 D.共商共建共享 10.中国着眼于时代发展大势，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。下列属于中国 为世界发展贡献的中国智慧和中国方案的是 九年级道德与法治第2页（共6页） 经济全球化 A B C 11.下图是知行中学“心理信箱”收到的一封来信（节选）： 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现 不好，率负老师和同学的期望，特别紧张，该怎么办呢？ 下列选项可以作为心理辅导员对该信回复的是 A高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉 B.正视压力，适度紧张会让你发挥更好 C.集体利益高于一切，不要计较个人利益 D.积极寻求帮助，找合适的同学替你参赛 12.在道德与法治探究学习中，小东为小组成员展示了以下两幅图片： 伦敦街头舞龙表演 国家大剧院表演《哈姆雷特》 这两幅图片共同说明 A.经济全球化趋势加速发展 B.文明因互鉴而丰富 C.人类命运共同体深入人心 D.世界格局的多极化 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、 简答题（本大题有4小题，共32分） “哈尔滨火了” 13.