江苏省徐州市云龙区2023-2024学年三年级上学期期末语文试题

云龙区小学语文三年级学情调研 (2024.01) 积累、梳理与运用 1.正确抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 小雨滴答，声音轻柔，如同美妙的琴声。 2.借助拼音，把词语写端正、整洁。 pu gong yIng 我走进童话王国，看见一只小飞虫落在 rong giu chl bang huang 色的 上， 不停地扇动着 he liu yǚnzou yue qu 的 着悠扬的 远处的雪山，用 Iiang jIng jing yan liao 一金 的 画出了美丽的图画。 3.下列加点字读音完全相同的一组是( A假期极扮假日 B.凡平九百茶几 C.猪中中奖中间 D.处罚处理相处 4.加点字解释不恰当的一项是() A.停车坐爱枫林晚（上下） B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托） C.群儿戏于庭（庭院） D.众皆弃去（全，都） 5.下面句子中加点词语使用不正确的一项是() A小明学着爷爷的样子，摇头见脑地背起诗来， B.老师的话刚说完，大家就七嘴入舌地讨论起来。 C.同学们七士：下，很快就把操场上的雪打扫干净了。 D.上学就要迟到了，丽丽手忙脚乱地穿好衣服，往学校赶去。 6,读万卷书行万里路，明明和妈妈一起去杭州游玩，春末夏初怡逢雨后，他兴奋 地引用了()这句诗表达自己偷快的心情。 A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 二、阅读与鉴赏 (一)搭船的岛（片段） ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是 翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比路热还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做 什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ③我正想着，它一下冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它®起来了， 红色的长嘴⑤着一条小立。它识在船头，一口把小鱼吞了下去。 ④母亲告诉我，这是一只翠乌。哦，这只罩鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 7.作者通过仔细观察，写出了翠鸟安静站在船头时的外形特点。》第①目然段中 选择合适的词语填在下面括号里。 )的小鸟( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的长嘴 读一读填写的词语，你发现作者是抓住了 写出了翠鸟的 8.作者不仅描写了眼中所见，也写出了心中所想。仔细阅读短文，作者看到翠鸟， 产生了怎样的疑问？请用“ 画出来。 ).作者不仅从静态观察翠鸟的外形，还捕捉到它的动态画面。默读第③自然段， 用“O画出描写翠鸟捕鱼动作的词语。这些词语写出了 ne 10缤纷世界需要一双善于观察的眼睛。我们可以向作者学习怎么观察呢？把你 的收获写下来。 (二)亚廉 ①有一裸亚麻仲展着嫩嫩的叶子从地下钻出来，外面的世界太好了！有温暖 阳光的照報，有温柔细雨滋润，亚麻感到很高兴。 ②站在一旁的篱笆对小亚麻说：“你还年轻，不要高兴得太早，生活不会像 你想象的那么顺利。”小亚麻说：“生活会很美好的，我相信，将来，我会被织 成漂亮的花布，制成美丽的衣服，那是多么令人兴奋的事呀！”就这样，亚麻快乐地 度过每一天，它开满了十分美丽的蓝花，人们夸赞着它，亚麻感到甜蜜又幸福。 ③然而有一天，来了许多人，他们带走了亚麻，使劲地揉搓、梳理后，用纺 车把它纺成线，织成麻布。失去了比飞城翅膀还要柔软的花朵，亚麻有些伤心， 它安慰自己：“凡事不可能总是一帆风顺！必须经历磨难，才会有前途，才会使 生命有价值。” ④很快，亚麻变成了一块漂亮的衣料，它全身都是美丽的色彩和图案，谁看 到它都会管不纯？。它被一个十分喜爱它的人买回去，栽剪、缝纫、装饰后做成 了一件漂尧的衣服，主人穿着它出席各种各样的宴会，亚麻觉得很得意。 ⑤一次宴会上，漂亮的衣服不小心被蜡烛烧了一个洞，主人把亚麻衣服丢在 了一个旧衣柜里再也没有穿过。亚麻心里很难过，它想：我没有用处了。 ⑥后来有一天，旧表柜突然被打开，亚麻和其他破旧衣物一块被打包送进了 造纸厂。造纸厂里机器轰隆作响，没过多久，亚麻变成了平平展展的白纸。亚麻 重新露出了笑客。现在的它雪白精细，似乎浑身都发着光… 1“绝”在字典中的解释有：①断：②穷尽；③极，最：④走不通的，没有出 路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选第种解释。联系上下文，“赞 不绝口”的意思是 12.亚麻的经历很特别，它的心情也随之而变化，请你默读短文梳理故事，完成 下面的表格。 变成漂尧 烧成旧 经历： 长出叶 开了花 衣服 衣限 心情： 高兴 ◆( ）伤心 ◆( )( 13阅读第泡自然段，判断下列说法是否正确，在正确的说法后边打“ A.亚麻的花朵是飞蛾状的，它觉得不好看有些伤心 B.亚麻认为必须经历过困难，生命才会更有价值。 C.亚麻感受不到痛苦，所以它才会安慰自己。 () 11亚麻经历了这么多