第二单元 植物与环境 基础卷-2023-2024学年科学三年级下册单元速记·巧练系列(苏教版)

2024-03-13
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 2单元 植物与环境
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 688 KB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 爱学习驿站
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审核时间 2024-03-13
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 第二单元 植物与环境 考试分数:50分;考试时间:30分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。 2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一.用心思考,正确填空。(每空1分,满分10分) 1.冬天来了,大叶黄杨靠树叶表面 减少水分蒸发,抵御严寒;杨树通过 的方式适应寒冷环境。 2.从叶片的表面光滑程度和厚度看,大叶黄杨树叶比杨树树叶 、 。 3.沙漠植物的共同特点是具有强大的 ,叶 ,表面有 。 4.莲的叶柄和地下茎内有 的管道,以保证植株的水下部分对 的需求。 5.卷柏有一个特殊的本领—— 极强,它也叫九死还魂草。 二.认真思考,正确判断。(每小题1分,满分5分) 6.实验中,我们可以用手代替勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶。( ) 7.芦荟和石莲花都喜欢温暖、通风的环境,能在沙漠边缘或半沙漠的温暖环境中生存。( ) 8.水生植物生活在水中,适应水中环境,植株的部分或整体浸没在水里。( ) 9.青苔顶端绿的部分看起来毛茸茸的,在放大镜下可以看到清晰的根。( ) 10.卷柏的耐旱力是极强的,别名也叫“九死还魂草”。( ) 三.反复比较,谨慎选择。(每小题1分,满分5分) 11.有些植物的叶子退化为刺状的形态是为了减少水分散失,下列植物符合这种特征的是(    )。 A.芭蕉 B.大叶黄杨 C.仙人掌 12.仔细观察下图的仙人球,关于它的描述错误的是(    )。 A.多年生草本多浆植物 B.茎呈球形或椭球形,球体有纵棱若干条,棱上密生针刺 C.其构造特点是为了抵御寒冬 13.将金鱼藻放入水槽,搅动水槽里的水,它会(    )。 A.会上升 B.会随水流扭动 C.会漂浮 14.夏季,乐乐在树林里迷了路,但他很快找到了苔藓植物,并根据苔藓植物的位置辨清了方向,原因是(    )。 A.苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中,在夏季树林中,树的北面较为阴暗潮湿 B.苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环境中,在夏季树林中,树的南面较为阴暗潮湿 C.苔藓植物适于生活在温暖干燥的环境中,在夏季树林中,树的南面较为温暖干燥 15.椰子喜光,在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好,适宜生长在(    )。 A.沙漠 B.热带沿海 C.热带草原 四.注意审题,细心实验。(满分10分) 16.探究仙人掌储水的秘密。 取三张纸巾,分别编号为1、2、3。把三张纸巾充分浸湿,1号纸巾平铺,2号纸巾卷起来,3号纸巾卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上。1小时后观察三张纸巾的干湿程度。 (1)1小时后观察到, 号纸巾最湿, 号纸巾最干。 (2)平铺的纸巾模拟的是 ,卷起来的纸巾模拟的是 ,蜡纸模拟的是 。(均填字母) A.针状叶      B.宽大的叶       C.不透水的蜡层 (3)实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征,是因为仙人掌的针状叶和表面像蜡层的皮,能减少 的散失。 17.探究水葫芦漂浮的秘密 实验方法 压入水中松手 用手挤 掰开 我的发现 我的结论 五.注意思考,正确回答。(满分9分) 18.观察大叶黄杨树的图片,它的外形特征在适应环境方面有什么优点?请写出你的推测。 19.说出几种生长在沙漠中的植物,并指出它们的共同特点。 20.水里的植物有哪些适应环境的本领? 六.综合实践题。(满分11分) 21.下图是乐乐在进行观察金鱼藻特点的实验,请帮他把实验过程补充完整。 (1)仔细观察金鱼藻,可以发现,金鱼藻的茎是 色的,比较 (填“软”或“硬”),金鱼藻的叶子是 色的,比较 (填“粗大”或“细小”)。 (2)在研究金鱼藻植株构造特点的过程中,乐乐先用手搅动水中的金鱼藻,当搅动停下来时,继续观察可以发现: 。 (3)乐乐又向水槽中加入清水,继续观察可以发现: 。 (4)结论:金鱼藻生活在水中,植株的茎、叶 在水中。 22.研究大叶黄杨和杨树的叶子 观察下面两种树木的落叶情况,回答问题:

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