内容正文:
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—49— —50— ·数学三年级下·S·
第七单元整理和复习
数 学
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题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分
得 分
(“思维导图+知识点整理+易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满分100分,
时间60分钟)
认识一个整体的几分之一和几分之几
1.把一些物体看作一个整体,平均分成几份,其中的一份就是这个整体
的 。
2.把一些物体看作一个整体,平均分成几份,其中的几份就是这个整体
的 。
求一个数的几分之一或几分之几是多少
1.求一个数的几分之一是多少:可以借助实物操作或画图得出答案;也可
以用这个数除以 ,即平均分成的份数,求出每份是多少。
2.求一个数的几分之几是多少:用这个数除以 ,即除以平均分成
的份数,就求出每份是多少,也就是求出这个数的 是多少,再乘 ,
就求出这个数的 是多少。
1.填空:把8朵花平均分成4份,2份占这个整体的( )。
【错误解答】
2
8
【错解分析】8朵花是一个整体,将其平均分成4份,1份占这个整体的14,2份
就占这个整体的
2
4。
【正确解答】
2
4
2.有40支粉笔,李老师用了这些粉笔的38,张老师用了这些粉笔的
2
5,两人各用
了多少支?
【错误解答】40÷8=5(支) 5×3=15(支) 5×2=10(支)
答:李老师用了15支,张老师用了10支。
【错解分析】把40支粉笔看作一个整体,平均分成8份,其中的3份是李老师
用的粉笔的数量。把40支粉笔看作一个整体,平均分成5份,其中的2份是
张老师用的粉笔的数量。
【正确解答】40÷8=5(支) 5×3=15(支) 40÷5=8(支) 8×2=16(支)
答:李老师用了15支,张老师用了16支。
认识一个整体的几分之一和几分之几
一、填空。(16分)
1.38里面有( )个
1
8,
7
10里面有( )个
1
10,
3
5里面有3个( )。
2.5个( )
( )是
5
6,15个
( )
( )是
15
19,6个
( )
( )是1。
3.( )
( )里面有7个
1
12,
( )
( )里面有10个
1
19。
4.把一张长方形纸平均分成7份,每份占这张长方形纸的( )分之( ),写
作( );5份占这张长方形纸的( )分之( ),写作( )。
5.(高频题)把1吨平均分成9份,每份是1吨的( )
( ),也就是
( )
( )吨。
二、用分数表示下列图中的阴影部分。(8分)
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·数学三年级下·S· —51— —52—
三、先算一算,再填空。(10分)
5
6-
1
6=
2
7+
3
7=
9
10-
3
10=
5
7-
1
7=
4
9-
2
9=
1
4+
3
4=
4
10-
3
10=
3
8+
5
8=
减法题数占总题数的
( )
( ),得数是1的题数占总题数的
( )
( )。
四、在图中涂色表示下面的分数。(8分)
16
1
3
7
10
2
5
五、小猴把一个蛋糕平均切成8块,邀请小朋友们吃。(12分)
1.小猴吃了这个蛋糕的( )
( ),小松鼠吃了这个蛋糕的
( )
( )。
2.( )吃得最多,( )吃得最少。
3.( )和( )吃得同样多。
求一个数的几分之一或几分之几是多少
六、按要求完成下面各题。(20分)
1.先圈一圈,再填写算式。(8分)
(1)下面鱼的12是几条? (2)下面鱼的
1
4是几条?
÷ = ( ) ÷ = ( )
2.在图上先分一分,再算一算。(12分)
(1)小兔的23是多少只? (2)梨的
5
6是多少个?
= ( ) = ( )
= ( ) = ( )
七、解决问题。(26分)
1.乐乐水果店昨天进了一些水果。(12分)
(1)苹果卖出多少箱? (2)梨卖出多少箱?
2.草地上共有36朵蘑菇,小白兔采了59。小白兔采了多少朵蘑菇?(7分)
3.三(2)班有40名同学,其中有35的同学去参加大合唱。三(2)班参加大合
唱的同学有多少名?(7分)
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