第2章电子表格数据的处理 教学设计 2023—2024学年人教/蒙教版（2021）初中信息技术七年级上册

七年级信息技术上册教学设计 内 容 电子表格数据的处理 课 型 新授 授课教师 XXX 课 时 1 课时 教材分析 在日常生活、工作和学习中，经常需要对表格数据进行处理，使用电子表格软件可以有效地帮助我们快速、准确、直观地处理数据。熟练掌握电子表格软件常用功能的使用方法，能够利用电子表格软件解决实际问题是对七年级学生的基本要求。 本章以任务驱动的方式开展教学活动，指导学生利用计算机软件解决数据处理的问题，掌握数据处理的概念、数据的逻辑结构、解决数据处理问题的基本方法和技巧，引导学生将实际问题中的数据归纳为可用计算机软件处理的数据的逻辑结构，并对数据进行处理，培养学生使用计算机处理数据的思维方式和能力。 本章教材主要以WPS表格为例，在编写时也考虑到了Excel及其他电子表格软件，从电子表格软件的共性出发选择并组织内容。本章从电子表格软件中使用的数据的概念入手，介绍了数据的逻辑结构，常用的数据计算、排序、筛选、分类汇总、数据图表等数据处理的问题、方法和技巧。 在实际教学中，学生的信息技术能力差异较大，结合信息技术学科学生学情现状，部分章节设置了阅读拓展，对教材内容进行了加深和拓展，教师可以引导学有余力的学生进行学习。 教学目标 1.认识电子表格的基本组成部分，学会创建电子表格并输入数据，初步学会对电子表格中的数值进行计算处理，掌握复制、修改公式的基本操作方法，体会电子表格给人们日常生活、工作带来的便利 2.掌握选定连续或不连续的单元格区域，合并、取消合并单元格的基本操作，调整行高和列宽，掌握插入、删除行或列，并适当调整修饰表格，学会设置单元格格式、复制工作表 教学重点 1.了解单元格、工作表和工作簿的基本概念和相互关系；掌握创建WPS工作表的方法；对电子表格中的数值进行计算处理。 2.掌握选定连续或不连续的单元格区域，掌握合并、取消合并单元格的基本操作，掌握插入、删除行或列，并适当调整修饰表格 教学难点 1.理解单元格、工作表和工作簿的概念及它们之间的关系；掌握复制、修改公式的基本操作方法。 2.掌握调整行高和列宽，学会设置单元格格式、复制工作表 教学准备 多媒体教学设备，接入因特网的计算机，在计算机上安装好教学使用的电子表格软件，本节课采用 WPS 表格。教师要准备好讲课时需要用的电子表格文档，并设计用于展示教学内容的课件。 学情分析 通过七年级上学期的学习，学生已经掌握了一些计算机的基础知识和一些基本的计算机操作技能，对于一般办公软件的使用方法有一定的了解，同时在生活和学习中也需要使用电子表格软件对数据进行一定的处理。 通过本节的学习，除了要让学生掌握电子表格的基本概念和电子表格软件的基本操作方法外，更要让学生掌握电子表格软件中使用公式的意义和方法，使用函数的意义、一般步骤和方法。 教学过程中要注重培养学生自学和探究能力。 教学方法 讲解演示教学法、任务驱动教学法、个别指导法 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、 导入 2、 新授 三、知识扩展 中国人的传统美德之一——节俭。学会精打细算地生活，首要的就是学会制作理财表，理财表不仅能一目了然的显示出收支状况，还能精确计算收支总额，另外还能用图表表示出一段时间的收支状况，是中学生理财的好帮手。本课的终极任务就是：我们要根据自己的实际情况，亲手为自己量身定做一个理财表。 播放有关电子表格的视频，并提问学生： （1）同学们有没有这个信心呢？ （2）对电子表格有什么样的理解？ （3）那么同学们想不想学会这个技能呢？ 电子表格有很多种，他们的功能和用法相似，如：微软的《Excel》，金山的《WPS表格》，本章以《WPS表格》为例学习电子表格。（边操作边演示） 1、 窗口组成 窗口由名称栏，菜单栏、工具、地址框，编辑框，列标，行号，工作表标签等组成。 1.编辑框：用来编辑当前单元格的内容。 2.地址框：显示当前单元格的地址。 3.一个WPS文件称为一个工作薄(电子表格文件)，工作簿由多张工作表（是存放和处理数据的区域)组成，工作表是一个由行和列交叉排列的表格，工作表中行列交叉的小方格叫(单元格)。当前单元格有绿色边框的单元格。单元格地址:如:A1，D4，K7…4、在工作表中，“A、B、C……”这些英文字母是(列标)最大有255列“1、2、3……”这些数字是(行号)最多有65535行。 5、名称框显示单元格的名称，此单元格为(活动单元格)，其特点是带有一个粗黑框。 6、第三列第四行单元格名称(C4) 插入数据方法:选择插入点，鼠标左键双击(鼠标变成可编辑状态)输入内容，按回车键确认 7、工作表标签:窗口底部有 Sheet1的工作