人教2021版初中信息技术七年级上册2.3《数据分析与展示》教案

人教2021版初中信息技术七年级上册 《数据分析与展示》教学设计 课题名 第一章 2.3数据分析与展示 课型 新授课 教学目标 知识与技能：初步掌握数据筛选、数据排序的基本操作方法 过程与方法：通过练习，能够对数据进行初步分析、处理 情感态度与价值观：通过练习，体会电子表格给人们日常生活、工作带来的便利 教学重难点 重点：学会建立不同类型的统计图标来展示数据 难点：能够对图表数据进行初步判断，发现其规律 教学准备 教师准备：ppt课件,相关视频 学生准备：课本 教学环节 教学过程 课 程 学 习 在日常工作生活中，人们经常需要对已有的数据进行分析，利用常用函数、分类汇总可以实现基本的数据分析，但功能相对简单，分析的结果呈现也不够形象、直观。 利用图表、数据透视表工具，能可视化地进行数据的对比分析、结构分析和综合分析，产生新态的数据，便于从数据中发现有意义、有价值的信息。 一、数据筛选 高级筛选：对涉及两个或两个以上条件、或需要设置公式条件、或含有特定字符的记录进行筛选，数据→排序和筛选→筛选→高级 2、 数据排序 什么是数据排序？数据排序分哪些类？如何进行排序？ 课堂活动： 制作“班级名次”表格，正确录入表格数据，设置文本格式 （1）完成“班级名次”表格，设置文本格式 （2）分享练习作品 三、用统计图表展示数据 柱形图用于显示一段时间内数据的变化或显示项之间的比较情况。在工作表中以列或行的形式排列的数据可以绘制为柱形图。柱形图通常沿水平轴显示类别，沿垂直轴显示值。 折线图用于显示随时间而变化的连续数据。在折线图中，类别数据沿水平轴均匀分布，数值数据沿垂直轴均匀分布。折线图可在均匀按比例缩放的坐标轴上显示一段的连续数据，因此非常适合显示相等时间间隔（如月、季度或会计年度、工作节点等）下数据的变化趋势。 饼图用于显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例，适用于显示一个整体内各部分所占的比例。当只有一个数据系列，数据中的值没有负数和零值，数据类别适量并且这些类别共同构成一个整体时，可考虑使用饼图。 （1） 指导学生自主探究完成实践体验任务 （2） 发现问题及时点拨指导，共同问题统一讲解演示 小组合作探究讨论 1. 练习计算统计“七年级三班期末成绩单”销售金额 2. 讲解函数的名称功能，演示如何计算表格中的数据 3. 讲解演示排序表格中的数据 通过操作实例，学以致用，引出难点 （ 这里可以对比电子表格进行探讨） 课堂 小结 小组讨论，形成总结意见， 然后在课堂内发言阐述 组织学生研讨总结，给予适当点评 引导学生团队合作探究，及时对所学知识技能进行总结提炼 板书设计 2.3 数据分析与展示 1、数据筛选 2、数据排序 3、用绘制图表展示数据 教学反思 通过操作实例，学以致用，引出重点，加深学生对文本和表格相互转换方法的理解，引导学生学会知识迁移，灵活应用完成单元测试任务 整理本课学习内容思维导图。 学科网（北京）股份有限公司 $$