内容正文:
第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例
[对应学生用书P34]
学习目标
会用余弦定理、正弦定理解决生产实践中有关距离、高度、角度的测量等问题.
综合应用一:测量距离问题
[例1] 如图,A,B两点都在河的对岸(不可到达).若在河岸选取相距20米的C,D两点,测得∠BCA=60°,∠ACD=30°,∠CDB=45°,∠BDA=60°,那么此时A,B两点间的距离是多少?
解:由正弦定理得
AC=
===10(1+)(米),
BC=DC=20米.
在△ABC中,由余弦定理得
AB==10(米).
∴A,B两点间的距离为10米.
测量不能到达的两点间的距离的方法
测量不能到达的两点间的距离,利用正余弦定理解斜三角形是一个重要的方法.解决这类问题的关键是构造一个或几个三角形,测量出有关边长和角,用正弦定理、余弦定理进行计算.
[练1] 如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为67°,30°,此时气球的高是46 m,则河流的宽度BC约等于 m.(用四舍五入法将结果精确到个位.参考数据:sin 67°≈0.92,cos 67°≈0.39,sin 37°≈0.60,cos 37°≈0.80,≈1.73)
答案:60 解析:如图,过点A作AD垂直于CB的延长线,垂足为D,则在Rt△ABD中,∠ABD=67°,AD=46,所以AB=.在△ABC中,根据正弦定理得BC==46×≈60.
综合应用二:测量高度问题
[例2] 如图,测量河对岸的塔高AB时,可以借助塔底B在同一水平面内的点C、点D.现测得∠BCD=α,∠BDC=β,CD=s,并在点C测得塔顶A的仰角为θ,求塔高AB.
解:在△BCD中,∠CBD=π-(α+β).
由正弦定理得=.
∴BC==.
在Rt△ABC中,AB=BC tan ∠ACB=.
测量高度问题的解题策略
(1)“空间”向“平面”的转化:测量高度问题往往是空间中的问题,因此先要选好所求线段所在的平面,将空间问题转化为平面问题.
(2)“解直角三角形”与“解斜三角形”结合,全面分析所有三角形,仔细规划解题思路.
[练2] 如图,A,B是水平面上的两个点,相距800 m,在A点测得山顶C的仰角为45°,∠BAD=120°,又在B点测得∠ABD=45°,其中D点是C点在水平面的垂足,求山高CD.
解:因为CD⊥平面ABD,∠CAD=45°,
所以CD=AD.
在△ABD中,∠BDA=180°-45°-120°=15°,
由=,得AD==
=800(+1)(m).
即山的高度为800(+1)m.
综合应用三:测量角度问题
[例3] 在海岸A处,发现北偏东45°方向,距A处(-1) n mile的B处有一艘走私船,在A处北偏西75°的方向,距离A处2 n mile的C处有一艘缉私船奉命以10 n mile/h的速度追截走私船.此时,走私船正以10 n mile/h的速度从B处向北偏东30°方向逃窜,问缉私船沿什么方向能最快追上走私船?
解:设缉私船用t小时在D处追上走私船,画出示意图,则有CD=10t,BD=10t,
在△ABC中,∵AB=-1,AC=2,∠BAC=120°,
∴由余弦定理,得
BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cos ∠BAC=(-1)2+22-2×(-1)×2×cos 120°=6,
∴BC=.又sin ∠ABC=
=×=,
∴∠ABC=45°,∴BC与正北方向成90°角.
∴∠CBD=90°+30°=120°.
在△BCD中,由正弦定理,得
sin ∠BCD===,
∴∠BCD=30°.
即缉私船沿北偏东60°方向能最快追上走私船.
测量角度问题的基本思路
解答测量角度问题的关键是在弄清题意的基础上,画出表示实际问题的图形,并在图形中标出有关的角和距离,再用正弦定理或余弦定理解三角形,最后将解得的结果转化为实际问题的解.
[练3] 甲船在A处观察到乙船在它的北偏东60°方向的B处,两船相距a n mile,乙船向正北方向行驶.若甲船的速度是乙船速度的倍,问甲船应沿什么方向前进才能最快追上乙船?相遇时乙船行驶了多少海里?
解:如图,设两船在C处相遇,并设∠CAB=θ,乙船行驶距离BC为x n mile,则AC=x n mile.
由正弦定理得sin θ==.而θ<60°,
∴θ=30°,∴∠ACB=30°,BC=AB=a.
∴甲船应沿北偏东30°方向前进才能最快追上乙船,两船相遇时乙船行驶了a n mile.
1.知识清单:不可到达的距离、高度、角度等实际问题的测量方案.
2.方法归纳:数形结合.
3.常见误区:易混淆测量中的一些术语.
◎随堂演练
1.若点A在点C的北偏东30°方向上,点B在点C的南偏东60°方向上,且AC=BC,则点A在点B的( )
A.北偏东15°方