2024年中考物理复习专题01 长度和时间的测量讲义

专题01长度和时间的测量 夯实基础 一、长度的测量 长度的测量 长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能 刻度尺的使用规则 （1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。 （2）“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程和分度值。 （3）“放”：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的刻度尺测长度时，要从整刻度开始），有刻度的一边必须紧贴被测物体。 （4）“看”：读数时视线要与尺面垂直。 （5）“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （6）“记”：测量结果由数字和单位组成（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 特殊长度的测量方法 累积法、平移法、化曲为直法 长度的单位 国际单位制中，长度的主单位米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 1 km=103 m，1 m=10 dm=100 cm=103 mm=106 μm=109 nm 二、时间的测量 时间的单位 秒（s）、分钟（min）、小时（h） 1 h=60 min，1 min=60 s 机械停表的使用 量程和分度值：机械停表的外圈（大圈）以秒为单位，内圈（小圈）以分为单位，不同停表量程和分度值会不同，量程以小圈为准。如右侧上图中量程为30 min，内圈分度值为0.5 min，外圈为0.1 s；右侧下图中量程为15 min，内圈分度值为0.5 min，外圈为0.1 s。 读数：内圈示数+外圈示数。右侧上图中内圈示数不足1小格（30 s），所以只需读出外圈示数19.6 s即可；如果内圈指针在1、2小格之间，则示数为30 s+19.6 s=49.6 s。右侧下图中外圈有两排刻度，分别为0~30 s、30~60 s，要由内圈指针位置来确定读哪一圈的示数，如果没超过半个大格，按0~30 s读数，如果超过半个大格，按30~60 s读数。右侧下图中内圈指针超过了3和4中间的刻线，内圈读为3 min，即180 s，外圈按30~60 s读数，为38.3 s，所以停表示数为180 s+38.3 s=218.3 s。 测量工具 古代：日晷、沙漏、滴漏、脉搏等 现代：机械钟表、石英钟、电子表等 三、误差 误差 定义 测量值和真实值的差异叫误差。 产生原因 测量工具、测量环境、人为因素。 减小误差的方法 多次测量求平均值、用更精密的仪器。 误差与错误的区别 误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 吃透考点 方 法 技 巧 点 拨 1．特殊长度的测量方法 （1）累积法——把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L，用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度l=L/n。如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。 （2）平移法——借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。 （3）化曲为直法——借助于一些辅助器材（如不易拉长的细软线）把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。 （4）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。如用自行车测一段马路的长度。 2．四值比较 名称 含义 性质 测量值 用测量仪器测量待测物理量所得到的值 不唯一 真实值 物理量的客观大小 唯一 准确值 测量时能够准确读出的物理量的大小 唯一 估读值 测量时由于仪器精度不够而估读出来的值 不唯一 考点1 长度的测量 【例1】（2023秋•东阿县校级月考）媛媛连续四次测量同一物体的长度，结果分别是、、、，则该物体的长度应该记作　　 A． B． C． D． 【答案】 【分析】多次测量，取平均值减小误差，使测量结果更精确些，根据三次（需要把错误的数据去掉）测量的数值求平均值，注意平均值所取位数应该和原来的测量值位数相同。 【解答】解：与其他三个数据偏差较大，所以该数据错误，应去掉， 物体的长度为：，故正确。 故选：。 举 一 反 三 1．（2023秋•赵县月考）如图，这是用刻度尺测量长度的实验，所记录的测量结果正确的是　　 A． B． C． D． 【答案】 【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没