内容正文:
6.2.2 向量的减法运算
第六章 平面向量及其应用
学习目标 1.借助实例和平面向量的几何表示,理解相反向量的含义、向量减法的意义.
2.掌握向量减法的几何意义.
3.能熟练地进行向量的加、减综合运算.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
知识点一 相反向量
1.实数a的相反数是-a,-a的相反数是a,0的相反数是0.若把实数a换成向量a,结论还成立吗?
2.我们知道,在数的运算中,减去一个数等于加上这个数的相反数.向量的减法是否也有类似的法则?如何理解向量的减法呢?
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
定义 与向量a长度____,方向____的向量,叫做a的相反向量,记作-a
性质 -(-a)=a
零向量的相反向量仍是零向量
a+(-a)=(-a)+a=0
如果a,b互为相反向量,那么a=-b,b=-a,a+b=0
相等
相反
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
点拨提醒
(1)说明相反向量仍从方向与长度两个方面进行.
(2)相反向量可以为向量的“移项”提供依据.利用(-a)+a=0在向量等式的两端加上某个向量的相反向量,实现向量的“移项”.例如,由a+b=c+d可得a-c=d-b.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
[练1] (多选)若非零向量m与n是相反向量,则( )
A.m=n B.m=-n
C.|m|=|n| D.m与n方向相反
BCD
解析:
互为相反向量的两个向量的大小相等,方向相反,故A项错误,其他选项正确.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
BCD
解析:
根据相反向量的概念可知,A项错误,其他选项均正确.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
知识点二 向量的减法运算
由于a-b=a+(-b).因此要作出a与b的差向量a-b,可以转化为作a与-b的和向量.已知向量a,b如图所示,你能利用平行四边形法则作出差向量a-b吗?
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
向量的减法运算
相反向量
终点
终点
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
点拨提醒
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
[例1] 如图,已知向量a,b,c不共线,求作向量a+b-c.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
总结提升
求作两个向量的差向量时,若两个向量有共同起点,直接连接两个向量的终点,并指向被减向量,就得到两个向量的差向量;若两个向量的起点不重合,先通过平移使它们的起点重合,再作出差向量.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
总结提升
向量减法运算的常用方法
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
总结提升
(1)利用已知向量表示其他向量的思路
解决这类问题时,要根据图形的几何性质,正确运用向量加法、减法和共线(相等)向量,要注意向量的方向及运算式中向量之间的关系.当运用向量和的三角形法则时,要注意两个向量首尾顺次相接.当两个向量共起点时,可以考虑用减法.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
总结提升
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
1.知识清单
(1)向量的减法运算.
(2)向量减法的几何意义.
2.方法归纳:数形结合.
3.常见误区:忽略向量共起点时才可进行向量的减法运算.
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
解析:
C
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
A
解析:
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
A
解析:
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
高中数学 必修 第二册 A
第六章 平面向量及其应用
谢谢观看!
$$