内容正文:
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—49— —50— ·数学二年级下·B·
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数 学
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分
得 分
(“思维导图 +知识点整理 +易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满
分100分,时间40分钟)
认识角
1.角是由 个顶点和 条边组成的。
2.折角和画角。
(1)折角:用纸可以折出不同的角。
(2)画角:从一个点起用尺子向 的方向画两条直直的线,就
画成一个角。这两条射线叫作角的 ,角通常用符号“ ”
表示。
3.角的大小比较:角的两边张口越大,角越 。
4.认识直角、锐角和钝角:三角板上最大的角是 ;比直角
小的角是 ;比直角大的角是 。
5.要判断一个角是不是直角,最准确的方法就是用三角板上
的 比一比。
长方形与正方形
1.长方形的特征:长方形对边 ,四个角都是 。
2.正方形的特征:正方形每条边都 ,四个角都是 。
3.长方形中较长的边叫作 ,较短的边叫作 ;正方
形每条边的长都叫作 。
4.在一个长方形里剪一个最大的正方形,正方形的边长就是长方
形的 。
平行四边形
1.平行四边形的对边 ,对角 。
2.平行四边形容易 ,利用这一特性可以设计很多物品。
3.在点子图上画平行四边形时,要使两条横向的边和两条斜着的
边所占的点子数分别相同。
欣赏与设计
用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计简单的图案,涂
色时要有一定的规律,这样的图案才美观新颖。
判断。
(1)黑板上的直角比三角板上的直角大。 ( )
(2)◇是正方形。 ( )
【错误解答】(1)√ (2)
【错解分析】所有直角都是一样大的,所以(1)题错。(2)题图虽然没有
摆正,但是图形的四条边相等,四个角都是直角,符合正方形的特点,所
以它是正方形,(2)题正确。
【正确解答】(1) (2)√
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·数学二年级下·B· —51— —52—
认识角
一、(易错题)下面哪些是角?是的请在( )里面画上“√”。(6分)
二、把序号填在相应的位置。(6分)
①
②
③
④
⑤
⑥
直角 锐角 钝角
三、(易错题)下图中各有几个角?填一填并标出来。(12分)
四、在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。(6分)
长方形与正方形
五、把下图中长方形、正方形的编号填在合适的圈内。(8分)
六、(高频题)把一张长18厘米,宽15厘米的长方形纸剪成一个最大的
正方形,正方形的边长是多少厘米?(9分)
平行四边形
七、先量一量,再回答问题。(11分)
我发现了:平行四边形有( )条边,( )个角,对边( )。
八、接着画出平行四边形。(12分)
欣赏与设计
九、下面的图案是由什么图形组成的?(10分)
由( )组成。 由( )组成。
十、(高频题)数一数,填一填。(20分)
上面的图案是由( )个三角形、( )个长方形、( )
个正方形、( )个平行四边形组成的。
算二学解隔中同研随
3.×7J4
(3)13(4)38
一1.t千客六十三2.06四千零大316
4●
521045403536[藏后再度多量不4一
38时30分+25分-8时5分
4.氧北百5毫米毫彩分米干米
日.L,释2.《从点生女)210904m
6.48060国
4.(1)275192273+19=51(辆)
6.325854004041,308716
五.1.12*247=42四袋)429《440不辖
二1.①2.95.小423.
(3)(答案不中一》这个路口10分内悦过们箱
2.(1》德(2)3四+305=84人)
三.1.893040050s004300250
比卡车多多少辆
二1,8283$4学5.西
3.(答素不中一).如:小浅了多少厘米1
0078030600
7-3=224辆)
三1,%6-一46772961
128+3打=165(厘米)
2.774200683
(4)桥军
6-1名…6
4.第-种情况:436-2列=1571米
.l.30%
重二学期期凉离碳容一
298-…-…39-4
第二种情况:436+20■115(米)
2.36101
-1二下零-十九219
图.1.(合厘单可)015刻
5.940-316=56利04-s64=340
发现了,-数过去某本图形有儿个,就从「连域
2.(1)1l001110(23086295{3)0
2.释
第内单元壁理和复习
到儿,右图中基本图形有5个,则有5+4+3
3.9300300930围%9030309003w0m
3.(1)陶式(2)东南(3