第八单元整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年四年级下册语文单元整合卷（统编版）

! " # $ % ! &)! ! '*! !语文四年级下!! ! 第八单元整理和复习 语!文 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 序 一!课文知识点练一练 二!语文园地知识点练一练 总 分 得 分 !"知识点整理#共 "# 分钟$"点对点练习#满分 $## 分$时间 %# 分钟% 一!课文知识点读一读" "一#易读错字 撵 ! 走"+#*+#!!!!拽 ! 开"C%5"##!!!!一缕 ! "!S#!!!!!呼啸 ! "-#"4# 覆 ! 盖":8# 丰硕 ! "$%57# 宫殿 ! ";#"+# 抚 ! 摸":(# 硫 ! 黄"!#D# 鲸 ! 鱼"/B+,# 亲昵 ! "+># 恰 ! 好"2#"# "二#易写错字 妖 ! 怪!撵 ! 走!拽 ! 住!规矩 ! !乖 ! 巧!发烫 ! !舔 ! 一舔!葵 ! 花!瘦 ! 小!木棒 ! !祝福 ! 惩 ! 罚!丰硕 ! !允 ! 许!砌 ! 墙!禁 ! 止!木牌 ! !呼啸 ! !跟踪 ! !自私 ! !脸颊 ! !拆 ! 除 "三#多音字 冲 F%P+,"冲锋# F%7+,"冲劲儿{ # "四#会写词语 介绍!声明!妖怪!规矩!劈面!幸福!向日葵!柔嫩!丰硕!允许!禁止 踪迹!呼啸!始终!吼叫!自私!举动!脸颊!凶狠!拆除 "五#四字词语 平平常常!可怜巴巴!自言自语!不可一世 "六#含有修辞手法的句子 $&在海的远处$水是那么蓝$像最美丽的矢车菊花瓣4又是那么清$像最明亮的玻璃% !比喻% "&后来呢* 后来不用说$他们全都过上了好日子% !设问% '&小鸟不肯在他的花园里唱歌$因为那里没有孩子们的踪迹4桃树也忘了开花4偶尔 有一朵美丽的花从草丛中伸出头来$可是一看见那块布告牌$就马上缩回到地里 睡觉去了% !拟人% "七#含有描写方法的句子 $&我听了这些故事$常常就联系到自己+(我要是有了一个宝葫芦$我该怎么办* 我 该要些什么*) !心理描写% "&(我不懂为什么春天来得这样迟$)巨人坐在窗前$望着窗外那凄凉的花园$(我盼 望天气快点儿变好%) !语言描写% 二!语文园地知识点读一读" 日积月累 $&少年不知勤学苦$老来方知读书迟% !!"&一日读书一日功$一日不读十日空% '&学习不怕根底浅$只要迈步总不迟% !!(&书山有路勤为径$学海无涯苦作舟% 一!课文知识点练一练" !-" 分% "一#下面加点字读音全部正确的一项是"!!#% !( 分% +&允 ! 许"A(+#!!砌 ! 墙"2#0#!!!!!!,&丰硕 ! "$%57#!覆 ! 盖":8# /&冲 ! 淡"F%7+,#!拽 ! 住"C%5"##!! 0&亲昵 ! "+9#!!恰 ! 好"2#"# "二#根据拼音$写同音字组词% !$" 分% CP+, "!!#色!!!!!"!!#合!!!!!跟"!!#!!!!!卷"!!# :D 幸"!!#!! "!!#手! "!!#务! 仿"!!# F%.+, "!!#罚! "!!#实! "!!#清! "!!#前启后 "三#下面词语书写不正确的一项是"!!#% !( 分% +&乘巧!介绍!脚丫!!!!!!!,&瘦弱!葵花!烫手 /&祝福!呼啸!脸颊!!!!!!!0&拆除!私自!凶狠 ! " # $ % !语文四年级下!! ! ! '!! ! '"! "四#在下面括号中填上恰当的词语% !$" 分% "!!!#的音乐!!"!!!#的青草!!"!!!#的花园!!"!!!#的果子 "!!!#围墙!! "!!!#疯闹!! "!!!#胳膊!! "!!!#花园 一"!!#阳光! 一"!!#水蜜桃! 一"!!#高墙 一"!!#宫殿 "五#按要求完成下面句子练习% !$" 分% $&霜把所有的树枝涂成了银色% !改为"被#字句% ! "&要想从海底一直达到水面$必须把许多许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成% !改为双重否定句% ! '&我和你们一样$是一个平平常常的普通人% !改变词序$句意不变% ! (&她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳% !缩句% ! "六#指出下面句子所使用的描写方法% !* 分% $&我就又想到了那个宝贝+(那$我得要一棵最好最好的向日葵$长得不能再棒的向 日葵%) "!!!!!# "&园里长满了柔嫩的青草$草丛中到处露出星星似的美丽花朵% "!!!!!# '&孩子们站在巨人的脚下$爬上巨人的肩膀$尽情地玩耍% "!!!!!# (&(你们在这儿做什么*)他叱责道% "!!!!!# 二!语文园地知识点练一练" !(* 分% "一#下列情节不能表现童话故事(想象奇妙)这个特点的一项是"!!#% !( 分% +&张三想要水蜜桃$立刻就有一盘水蜜桃出现% ,&巨人生气地叱责$孩子们吓得跑开了% /&巨人抱起小男孩$放到树枝上