下学期期中调研卷-【跳跳熊预习·一线调研】2023-2024学年三年级下册语文单元整合卷（统编版）

! " # $ % ! #'! ! #(! !语文三年级下!!! 第二学期期中调研卷 语!文 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 调研内容+第一2四单元 !本试卷满分 $## 分$时间 ,# 分钟% 一!积累运用" !%" 分% $+给下列词语中加点的字注音% !* 分% 荡漾 ! !! 遵 ! 循 !! 耕 ! 种 !!! 普 ! 及 爪 ! 牙 都 ! 城 概 ! 括 掀 ! 开 "+读拼音$写词语% !$" 分% $$$ % % % $$$ % % % !"#$!#$( !!!!!!!! $$$ % % % $$$ % % % M*#$ 5A !!!!!!!! $$$ % % % $$$ % % % P" 4&P" $$$ % % % $$$ % % % $$$ % % % $$$ % % % /L$ /#$K 4&7 &"7 ! $$$ % % % $$$ % % % <A 5O$K &+查字典填空% !% 分% &强'字按照部首查字法$先查部首"!!#$再查"!!#画% &强'字在字典里 的解释有+ ! 力量大$势力大!跟"弱#相对%/ " 感情或意志所要求达到的程度高$坚 强/ # 优越$好!多用于比较%/ $ 使用强力$强迫' 请给下列句子中加点的&强'字选 择正确的解释$并填上序号% "$#通过自己的不懈努力$他变得更强 ! 了% "!!# ""#责任心强 ! $工作就做得更好% "!!# "&#每天坚持锻炼$你的身体就会变得很强 ! 壮% "!!# "'#周天一大早$还在睡梦中的菲菲就被妈妈强 ! 行拉起来跑步% "!!# '+将下列词语补充完整% !' 分% 没"!!#打"!!#!"!!#"!!#并论!争奇"!!#"!!#!"!!#"!!#不断 )+根据你所积累的知识填空% !* 分% "$#重阳节的时间是农历 $重阳节的节日习俗有 (端午节 的时间是农历 $端午节的节日习俗有 % ""#&雅人四好'指的是 (&中医四诊'指的是 % "&#右图漫画所讲的寓言故事是"!!!!#$这则故事告诉我们的道 理是 ! ! %+百里挑一% !填序号$每题 " 分$共 * 分% "$#下列各组词语中$加点字的读音完全相同的一项是"!!#% -+累 ! 加!日积月累 ! !!!.+禁 ! 止!弱不禁 ! 风!!!/+挨 ! 打!挨 ! 挨挤挤 ""#0蜜蜂1一文中$作者做实验的目的是"!!#% -+看蜜蜂能飞多高% .+看蜜蜂能飞多远% /+看蜜蜂是否有辨认方向的能力% "&#下列句子中$加点的成语运用不恰当的一项是"!!#% -+我们要多学习$多实践$不要像井底之蛙 !!!! 一样目光短浅% .+老师画完这幅画后$要求学生画蛇添足 !!!! 地给这幅画涂上颜色% /+他刚刚说去看电影了$现在又说今晚一直待在家里$显然自相矛盾 !!!! % "'#下列有关课文内容的说法有误的一项是"!!#% -+0清明上河图1是北宋画家张择端画的% .+赵州桥又叫安济桥$是隋朝的石匠李春设计并参加建造的% /+东汉时代$张衡吸收了人们长期积累的经验$改进了造纸术% (+按要求写句子% !每题 " 分$共 * 分% "$#照样子$写句子% 凌晨四点$牵牛花开放了% + 凌晨四点$牵牛花吹起了紫色的小喇叭% 春天到了$小草长出来了% + ! ""#这四条腿太细了$怎么配得上这两只美丽的角呢- !换种说法$保持句意不变% ! ! " # $ % !语文三年级下!!! ! #)! ! $*! "&#我们留心观察% 我们会发现$一天之内$不同的花开放的时间是不同的% !用恰 当的关联词合成一句话% ! "'#陕西所有的景点$我大部分都游览过% !用修改符号修改病句% *+经典诗文默写% !每空 " 分$共 * 分% "$#春天是多姿多彩的% 在苏轼的笔下$春天是&竹外桃花三两枝$ '% 在杜甫的笔下$春天是& $春风花草香'% ""#王安石在0元日1一诗中$描写鞭炮声辞旧迎新$渲染春节热闹气氛的诗句是+ $ % 二!口语交际" !' 分% 学校原定于 ) 月 % 日下午进行班级足球对抗赛$可突然下起了大雨$比赛延期至 ) 月 * 日下午举行% 请你替校体育组写一则紧急通知$让各班按照课程表正常上课% !注意格式% 三!阅读理解" !$' 分% 蚂蚁走路的奥秘 ! 吃过午饭$我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下' 突然$一个问号在脑海里闪过& 蚂蚁是怎样走路的呢+ 它可是有六条腿的哟' " 我刚把问题提出来$同学们便嚷嚷开了' # 有的说&"先走左边的三条腿$再走右边的三条腿呗'#有的说&"才不是呢' 应 该是按腿的顺序$一对一对走'# $ 大伙儿议论纷纷$谁也!驯服!说服%不