内容正文:
17.2勾股定理的逆定理
【考点梳理】
考点一:判断三边是否构成直角三角形 考点二:在网格中判断直角三角形
考点三:利用勾股定理的逆定理求解 考点四:勾股定理的逆定理的实际应用
考点五:勾股定理的逆定理的拓展问题 考点六:勾股定理逆应用的综合
知识点一:互逆命题和互逆定理
①如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这两个命题叫做互逆命题,如果把其中一个叫做原命题,那么另一
个叫做它的逆命题.
②如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,它也是一个定理,则称这个定理为逆定理.
③一个命题一定有逆命题,一个定理不一定有逆定理.
知识点二:勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长a,b,c,满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。
几何语言:如图,△ABC中,a2+b2=c2,△ABC为直角三角形,且∠C=90°。
知识点三:勾股定理与勾股定理的逆定理的联系与区别
联系:(1)两者都与三角形的三边有关,且都包合等式a2+b2=c2
(2)两者都与直角三角形有关;
(3)两者互为逆定理。
区别:勾股定理是以“一个直角三角形”为条件,进而得到这个直角三角形三边的数量关系,a2+b2=c2;勾股定理的逆定理是以“一个三角形的三边满足a2+b2=c2”的数量关系为条件,进而得到这个三角形是直角三角形。两者的条件和结论相反,前者是直角三角形的性质,而后者是直角三角形的判定。
考点四:勾股定理的逆定理的应用
勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理,即已知三角形的三边长,且满两条较小边的
平方和等于最长边的平方,才可判断此三角形为直角三角形,最长边所对的角为直角。具体方法步骤如下:
(1)先确定最长边,算出最长边的平方;
(2)计算另两边的平方和;
(3)比较最长边的平方与另两边的平方和是否相等,若相等则此三角形为直角三角形。
题型一:判断三边是否构成直角三角形
1.(2024八年级下·全国·专题练习)三边长为a、b、c,则下列条件能判断是直角三角形的是( )
A.,, B.
C.,, D.,,
2.(23·24八年级上·海南海口·期末)下列四组线段中,能组成直角三角形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.
3.(23·24八年级上·四川成都·期末)的三边长a,b,c满足,则是( )
A.等腰直角三角形 B.等腰三角形
C.直角三角形 D.等边三角形
题型二:在网格中判断直角三角形
4.(23·24八年级上·河南平顶山·期末)在如图的网格中,小正方形的边长均为1,三点均在正方形格点上,则下列结论错误的是( )
A. B.
C. D.点到直线的距离是2
5.(23·24八年级上·河南南阳·阶段练习)如图,在的网格中,每个小正方形的边长均为1.点A,B,C都在格点上,则下列结论错误的是( )
A. B.
C.的面积为5 D.点A到的距离是1.5
6.(22·23八年级下·安徽亳州·期中)如图,在网格中,点A,B,C都是格点(网格线的交点),则的形状是( )
A.等腰直角三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.等边三角形
题型三:利用勾股定理的逆定理求解
7.(23·24八年级上·河南南阳·期末)如图,在四边形中,,,,且,则四边形的面积为( )
A. B. C. D.
8.(23·24八年级上·江苏无锡·期中)如图,已知四边形中,,则这块图形的面积为( )
A.96 B.78 C.108 D.120
9.(22·23八年级下·湖北武汉·期中)如图,在四边形中, ,且,则四边形的面积为( )
A. B. C. D.
题型四:勾股定理的逆定理的实际应用
10.(22·23八年级下·山东临沂·期末)如图,一块铁皮(图中阴影部分),测得,,,,,则阴影部分的面积为( )
A.24 B.36 C.48 D.12
11.(22·23八年级下·广东广州·期末)我国南宋著名数学家秦九韶的著作《数书九章》里记载有这样一道题:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知为田几何?“这道题讲的是:有一块三角形沙田,三条边长分别为里,里,里,则该沙田的面积为( )平方里.
A. B. C. D.
12.(20·21八年级下·安徽合肥·期末)我国南宋著名数学家秦九韶的著作《数书九章》里记载有这样一道题:“问有沙田一块,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知为田几何?”这道题讲的是:有一块三角形沙田,三条边长分别为里,里,里,则该沙田的面积为( )(“里”是我国市制长度单位,里米)
A.平方千米 B.平方千米 C.平方千米 D.平方千米
题型五:勾股定理的逆定理的拓展问题
13.(19·