精品解析:2023-2024学年河南省南阳市方城县统编版五年级上册期末考试语文试卷

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精品解析文字版答案
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2024-03-13
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| 22页
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 方城县
文件格式 ZIP
文件大小 270 KB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43855162.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023年秋期期终文化素质调研小学五年级 语文学科作业题 注意事项: 1.本试卷共4页,三大题,满分100分,考试时间100分钟。 2.本试卷不要答题,答案直接写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。选择题和判断题把答题卡的相应选项涂黑。 语言文字积累与运用。 1. 根据提示,请用竖向书写格式默写陆游的《示儿》,要行款整齐、力求美观,有一定速度。 死 去 元 知 万 事 空 , 示 儿 2. 根据语言环境和拼音,把对应的字词写在田字格里。 当天边隐去最后一抹,夜幕。七峰文化广场上灯火,人流如潮。这里正在举行新年晚会活动,五光十色的灯光着左右两边高大挺立的,更显得宏伟壮丽。多么美好的场面啊! 3. 下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是( ) A. 剔透(tī) 强逼(qiǎnɡ) 果实累累(léi) B. 推辞(cí) 出差(chāi) 人影绰绰(cuò) C. 歧途(qǐ) 皎洁(jiǎo) 如愿以偿(chánɡ) D. 嫉妒(jí) 湖畔(bàn) 津津有味(jīn) 4. 下列词语中感情色彩相同的一项是( ) A. 坚强 诡计多端 B. 懒惰 举世闻名 C. 质朴 足智多谋 D. 聪慧 处心积虑 5. 下面词语中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 为了我们的成长,老师们呕心沥血,付出了无数心血。 B. 那些叶四散而开,众星拱月般围着一朵花,别有一番景致。 C. 相信只要我们同心协力,什么困难都可以克服。 D. 星期天,我和妈妈一块儿干活,到中午,我又累又渴,真是如饥似渴啊! 6. 下列句子属于动态描写的一项是( ) A. 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。 B. 满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。 C. 河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。 D. 成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 7. 下列句子中叙述不正确的一项是( ) A. 阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 B. “约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”,这句话作者运用了列数字、举例子的说明方法。 C. 从读一篇文章到读整本书,从读整本书到读同一类书,这种方法对我们很有启发,我们要这样找书读。 D. 创造性复述故事时,我们可以变换故事情节的顺序,先讲故事中最不可思议的地方,设置一些悬念吸引听众。 8. 把下列句子按顺序排列,正确的一项是( ) ①竹根在坚硬的地底下,利用漫长的寒冬默默成长,暗自孕育笋芽。 ②我告诉他们,当然不是一夜之间长成的。 ③孩子问:“奇怪,过年时回来都没看到影子,怎么一下子会长出这么多粗壮笋呢?” ④等春天到,甘霖降下,它们才撬开土石,茁壮地冒出来。 A. ④②①③ B. ③①④② C. ③②①④ D. ①②③④ 按照要求写句子。 9. 照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。 例:左右为难→ 大家说不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要不答应,又怕他派兵来进攻。 兴高采烈→ ________________________________________ 10. 照样子,把句子的画面写具体。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。→ 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 月亮照进窗子里来。→ ________________________________________ 11. 根据语言环境与提示,用积累知识答题。 积累名言警句,感悟智慧人生。时间如流,光阴如梭,时光一去不复返。自古以来,名人墨客留下很多关于珍惜时间的警句。如,东晋葛洪的“不饱食以终日,_______”教育我们要珍惜时间;宋代岳飞的“莫等闲,________,_______”告诫我们时光易逝,后悔晚矣。所以我们要不负年少,努力学习。 勤俭节约是中华民族的传统美德。唐代魏征的“居安思危,________”教育我们要倡导节俭,反对奢侈浪费;宋代司马光的“__________,由奢入俭难”教育我们要崇尚节俭。因此厉行节约,从我做起! 梳理与探究。 12. 民间故事语言平实,情节生动,深受人们喜爱。五(2)班打算举办“民间故事交流会”,请你参与其中,梳理相关知识,完成下面任务。 任务一:请写出一句与民间故事《牛郎织女》相关的诗句。 ______________________________________ 任务二:写出一个民间故事的名字和故事中你喜爱或憎恨的一个人物,再结合具体事例说明原因。(教材中课文除外) 故事的名字:《__________》 人物及原因:_________

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