内容正文:
书
上期检测卷
一、1.C; 2.B;
3.C; 4.B; 5.A;
6.A; 7.C; 8.D.
二、9.±槡2,-
1
2;
10.合格;
11.±0.786,-8.561;
12.槡3+1或1-槡3;
13.4; 14.8或 10
或12或253.
三、15.① 有理数
集 合: {- 0.555,
3-槡 27,0,-
22
7,(π-
槡2)
0,
3.1415926,…};
② 正 实 数 集 合:
{
π
2,
3
槡9,(π -槡2)
0,
槡
7
4,3.1415926,…};
③ 分 数 集 合:
{-0.555,-227,
3.1415926,…};
④ 负无理数集合:
{-3.151551555…(小
数点后面相邻的两个1
之间依次多 1个 5),
-5槡5,…}.
16.(1)8; (2)2.
17.(1)x= 29 或
x=-149; (2)x=-2.
18.应选在AB边上
距A点15米处(或距B
点3米处).
19.根据题意,
得2a-1=9,3a+
b-1=16.
解得a=5,b=2.
所以
3
2b-6a=
3
2
×2-6×5=-27.
所以
3-槡 27=-3.
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不等式的基本性质是本章的基础知识,但同时也是
本章的重要内容.应用不等式的基本性质时,应注意:在
不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数时,一定要
改变不等号的方向;当不等式的两边要乘以(或除以)
含有字母的数时,一定要对字母的符号进行分类讨论.
现举例分析如下,供同学们参考.
一、直接用
例1 已知a<b,下列式子不一定成立的是
( )
A.a-1<b-1 B.-2a>-2b
C.12a+1<
1
2b+1 D.ma>mb
解析:根据不等式的基本性质1知,不等式a<b的
两边同时减去1,不等式仍成立,即a-1<b-1,故A选
项不符合题意;根据不等式的基本性质3知,不等式a<
b的两边同时乘以 -2,不等号的方向改变,即 -2a>
-2b,故B选项不符合题意;根据不等式的基本性质2
知,不等式a<b的两边同时乘以 12,不等式仍成立,即
1
2a<
1
2b,再在两边同时加上1,不等式仍成立,即
1
2a
+1<12b+1,故C选项不符合题意;不等式a<b的两
边同时乘以m,当m>0时,不等式仍成立,即ma<mb;
当m<0时,不等号的方向改变,即ma>mb;当m=0时,
ma=mb,故ma>mb不一定成立,符合题意.故选D.
二、逆向用
例2 已知关于x的不等式2<(1-a)x的解集为
x< 21-a,则a的取值范围是 ( )
A.a>1 B.a>0
C.a<0 D.a<1
解析:因为不等式的两边同时除以1-a,不等号的
方向发生了改变,所以1-a<0.再根据不等式的基本
性质便可求出a的取值范围.
根据题意,得1-a<0.根据不等式的基本性质1,
两边都加a,得1<a,即a>1.故选A.
三、数形结合用
例3 如右图,一个倾斜的天
平两边分别放有小方块和砝码,每
个砝码的质量都是5克,每个小方
块的质量都是m克,则m的取值范围为 ( )
A.m<15 B.m>15
C.m<152 D.m>
15
2
解析:根据图形可知,2个小方块的质量 >3个砝码
的质量,然后根据不等式的基本性质即可解答.
根据图形,得2m>3×5.根据不等式的基本性质2,
两边都除以2,得m>152.故选D.
书
要想学好一元一次不等式,关键是要掌握一元一次
不等式的解法.那么如何解一元一次不等式呢?下面我
们先来看一张对照表:
解题步骤
一元一次方程
x-3x-52 =
2(10-x)
7 -1
一元一次不等式
x-3x-52 >
2(10-x)
7 -1
1.去分母
14x-7(3x-5)=
4(10-x)-14
14x-7(3x-5)>
4(10-x)-14
2.去括号
14x-21x+35=
40-4x-14
14x-21x+35>
40-4x-14
3.移项
14x-21x+4x=
40-14-35
14x-21x+4x>
40-14-35
4.合并同
类项
-3x=-9 -3x>-9
5.系数
化为1
x=3 x<3
用数轴表示
解或解集
通过这张表我们可以清楚地看到:解一元一次不等
式的步骤与解一元一次方程的步骤非常相似,前四步的
去分母、去括号、移项、合并同类项都一样.
从这张表中,我们还可以看到解一元一次不等式和
解一元一次方程的不同之处,主要表现在:(1)一元一
次不等式的左右两边是用不等号连接的,而一元一次方
程的左右两边是用等号连接的;(2)在整个解题过程
中,解一元一次方程用的是等式的基本性质,而解一元
一次不等式用的是不等式的基本性质,在第五步系数化
为1时,解一元一次不等式