第27期 6.1平方根、立方根 6.2 实数(答案见29期)-【数理报】2023-2024学年七年级下册数学学案(沪科版 安徽专版)

2024-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 6.1 平方根 、立方根,6.2 实数
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.02 MB
发布时间 2024-03-13
更新时间 2024-03-13
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2024-03-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 平方根和立方根的知识可以帮助我们解决许多生 活中的实际问题,下面举例说明. 一、平方根在生活中的应用 例1 某小区为了促进全民健身活动的开展,决定 在一块面积为1000m2的正方形空地上建一个篮球场. 已知篮球场的面积为420m2,其中长是宽的2815,篮球场 的四周必须留出1m宽的空地,请你通过计算说明能否 按规定在这块空地上建一个篮球场? 解析:设篮球场的宽为xm,则长为2815xm.要判断能 否按规定在这块空地上建一个篮球场,只需判断( 28 15x+ 2)2是否小于或等于1000即可. 设篮球场的宽为xm,则长为2815xm. 根据题意,得 28 15x·x=420. 解得x=±15. 因为x为正数,所以x=15. 所以该篮球场的长和两侧空地的总长为: 28 15x+2 =2815×15+2=30(m). 因为302 =900<1000, 所以能按规定在这块空地上建一个篮球场. 二、立方根在生活中的应用 例2 一个人每天平均要饮用大约0.0015m3的各 种液体,若每个人的平均寿命按70岁计算,则所饮用的 液体总量大约为40m3.如果用一个圆柱形的容器(底面 直径等于高)来装这些液体正好装满,那么你能算出这 个容器大约有多高吗(π取3.14,结果精确到0.1m)? 解析:由近40m3的液体装在底面直径等于高的圆 柱形容器内正好装满,可知这个容器的体积约为40m3. 根据圆柱的体积公式设未知数计算即可. 设这个容器的高为xm,则底面圆的半径为 12xm. 根据题意,得π(12x) 2·x=40. 解得x= 3160 槡π ≈3.7. 答:这个容器大约有3.7m高. 例3 张师傅打算用铁皮焊制一个密封的正方体 水箱,使其容积为1.331m3,那么他至少需要购买面积 是多少m2的铁皮(结果精确到1m2)? 解析:本题的实质是求正方体水箱的表面积,为此 需先求得该正方体水箱的边长. 设正方体水箱的边长为xm. 根据题意,得x3 =1.331.解得x=1.1. 所以该正方体水箱的表面积为:6×1.12=7.26(m2). 答:他至少需要购买面积是8m2的铁皮. 书 数轴是实数身边的“放大镜”,借助于数轴,同学们 可以把抽象的实数直观地表示出来,从而达到“以形启 数”“以数助形”的目的,下面举例说明. 一、依数定点 例1 如图1,数轴上表示实数槡5的点可能是 (  )                   A.点P B.点Q C.点R D.点S 分析:要判断表示实数槡5的点可能是哪一个,首先 应估计槡5在哪两个整数之间,然后结合数轴找点即可. 解:因为4<5<9,所以2<槡5<3.在数轴上只有 点Q表示的数在2和3之间.所以数轴上表示实数槡5的 点是点Q. 故选B. 二、依点定数 例2 如图2,数轴上表示3,槡10的对应点分别为 C,B,且点C是AB的中点,则点A表示的数是 . 分析:点A是数轴上原点右边的点,故点A表示的数是 正数.要确定这个数的值,关键在于确定线段OA的长. 解:因为点C是AB的中点, 所以AC=BC. 因为AC=OC-OA,BC=OB-OC, 所以OC-OA=OB-OC. 所以OA=2OC-OB. 因为数轴上表示3,槡10的对应点分别为C,B, 所以OC=3,OB=槡10. 所以OA=2×3-槡10=6-槡10. 所以点A表示的数是6-槡10. 故填6-槡10. 三、点数结合 例3 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图3所 示,下列式子成立的是 (  ) A.a>b B.|a|<|b| C.a+b>0 D.ab <0 分析:根据数轴确定 a,b的取值范围,再对各个选 项一一进行判断即可. 解:由实数a,b在数轴上的位置,得 -2<a<-1, 0<b<1,所以a<b,故选项A错误;因为a<-1,b< 1,所以|a|>|b|,a+b<0,故选项B,C错误;因为a <0,b>0,所以 ab <0,故选项D正确. 故选D. !" !# $ % " ! & ! " $ & %$ ! # $ % & ! " $ % " & ' ( ' ( ) * ! % !" !% ! !" # $ 书 估算是对运算过程和运算结果进行粗略估计的一 种能力,在日常生活中有广泛的应用价值.当遇到无理 数的大小比较以及确定无理数的范围等问题时,可利用 估算的方法进行解决,下面我们就将这类问题归纳如 下,供同学们学习时参考. 一、估算范围 例1 估算槡35的值在 (  )                   A.在6和7之间 B.在5和6之间 C.在3和4之间 D.在2和3之间 解析:要估算槡35的值在哪两个整数之间,需判断 35在哪两个平方数之间. 因为25<35<36, 所以5<槡35<6. 故选B. 二、比较大小 例2 若a=3槡7,

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