2.3 中国的耕地资源与粮食安全（第2课时）（课件）-【直观课堂】2023-2024学年高二地理同步备课课件（人教版2019选择性必修3）

2019新课标人教版选择性必修三 第二章第二节 大黄 制作 中国的耕地 资源与粮食安全 第二课时 CHINESE FOOD SECURITY 1 粮食生产安全的资源基础 实现粮食安全的途径 2 未来粮食安全的耕地保证 3 目 录 未来粮食安全 的耕地保证 3 观看视频：粮稳天下安 如何保障粮食安全？ 1.我国粮食安全战略 我国已将粮食安全上升到国家安全战略高度 确立了“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略 目标：“确保谷物基本自给、口粮绝对安全” 我国未来粮食安全面临的主要挑战？ 2.我国未来粮食安全面临的主要挑战？ 3.未来粮食安全的耕地保证（保障措施） 3.未来粮食安全的耕地保证（保障措施） 措施1：坚守耕地数量，最严格的耕地保护政策 3.未来粮食安全的耕地保证（保障措施） 首先要做到已经确定的耕地红线绝不能突破，已经划定的城市周边永久基本农田绝不能随便占用； 其次要做到建设占用多少基本农田，就要补充多少数量和质量相当的基本农田，做到占补平衡。 思考：如何守住耕地红线？ 一、耕地数量方面 3.未来粮食安全的耕地保证（保障措施） 措施2：提高耕地质量，建设高标准农田 我国实施了高标准农田建设以及耕地质量保护与提升、耕地重金属污染治理 水土保持与坡耕地改造、高效节水等一系列水土资源保护项目 小组探究：我国不同区域中、低产田主要问题 区域 主要问题 东北及内蒙古地区 中、低产田集中分布，黑土地土壤退化严重 华北平原地区 中、低产田分布较广，耕层变浅，土壤蓄水保肥能力下降，地下水超采 长江中下游及南方区 中产田分布较多，日益加剧，污染严重 西北和黄土高原区 中、低产田集中分布，干旱缺水，土壤贫瘠，耕地退化和次生盐渍化严重，地膜残留污染严重 青藏高原区 中、低产田集中分布，生态脆弱，不利于土壤酸化农业生产 小组探究：我国不同区域中、低产田主要问题 区域 农田质量提升的重点任务 东北及内蒙古地区 黑土区用养结合，防治水土流失，改良培肥； 风沙盐碱区实施保护性耕作，推广滴(喷)灌和水肥一体化技术，增施有机肥 华北平原地区 发展节水灌溉技术，增施有机肥，秸秆还田，改善耕层结构 长江中下游及南方区 治酸控污，低产坡耕地改造或退耕恢复植被 西北和黄土高原区 发展节水农业以及退耕还林还草，治理水土流失，防治次生盐渍化，回收残膜 青藏高原区 开展高原特色生态农田建设，恢复植被，减少水土流失，有效治理土地沙化现象 素能提升 1.中国耕地资源的保护措施 坚守耕地数量 严格控制建设占用耕地 划定永久基本农田 开展废弃土地复垦 提高土地利用率 非农业建设必须节约用地 可以利用荒地的不得占用耕地 可以利用劣地的不得占用好地 禁止闲置、荒芜耕地 鼓励合理开发尚未开发利用的土地 提升耕地 质量 进行土地利用规划，改善农业生态条件和生态环境 改良土壤，提高肥力，防治土地污染，防治土地退化 素能提升 2.中国粮食安全的保障措施 坚守耕地数量 严格控制建设占用耕地 划定永久基本农田 开展废弃土地复垦 提高土地利用率 非农业建设必须节约用地 可以利用荒地的不得占用耕地 可以利用劣地的不得占用好地 禁止闲置、荒芜耕地 鼓励合理开发尚未开发利用的土地 提升耕地 质量 进行土地利用规划，改善农业生态条件和生态环境 改良土壤，提高肥力，防治土地污染，防治土地退化 (2022·浙江二模)右图为1990～2015年我国新增耕地重心位置的变化示意图。完成1～2题。 1.2015年我国新增耕地面临的最为普遍的生态问题是(　　) ①土壤酸化　②盐碱化　③荒漠化　④红漠化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 考点训练 (2022·浙江二模)右图为1990～2015年我国新增耕地重心位置的变化示意图。完成1～2题。 2.1990～2015年新增耕地重心的位置及其变化，直接反映出(　　) A.耕地资源数量北多南少 B.新增耕地主要来自中部地区 C.西部地区耕地质量较好 D.东部地区新增耕地相对较少 D 考点训练 (2022·郑州三模)我国是世界主要的豆油消费国，每年大量进口大豆，却很少进口豆油。图1示意1996～2020年我国大豆进口格局，图2示意主要大豆出口国出口至中国的市场份额。据此完成3～5题。 3.1996～2020年，我国大豆进口总量(　　) A.持续增加 B.依存度持续升高 C.市场集中度持续处于高水平 D.占世界市场份额持续增加 C 考点训练 (2022·郑州三模)我国是世界主要的豆油消费国，每年大量进口大豆，却很少进口豆油。图1示意1996～2020年我国大豆进口格局，图2示意主要大豆出口国出口至中国的市场份额。据此完成3～