第1～2单元整理与复习-【一线调研】2023-2024学年八年级下册语文单元整合卷

书 ! " # $ % ! !! ! "! !语文八年级下!!! 第一单元整理与复习 语!文 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 一!易读错的字 凫 ! 水"!"#!!!!!行 ! 辈"#$%&#!!!潺 ! 潺"'#$%#!!!归省 ! "()%&#!!!撺掇 !! "'*+%,*-# 絮叨 !! "(.,/-# 漂渺 ! "012-# 棹 ! 船"3#4-# 眼眶 ! "5*4%&# 羊肚 ! ",6# 糜 ! 子"071# 脑畔 ! "84%# 羊羔 ! "&+-# 一盏 ! 盏"3#2%# 羁绊 !! "9:;4%# 冗 ! 杂"<=%&# 磅礴 !! "8$%&;># 幽悄 ! "?12-# 争讼 ! "@A%&# 领域 ! "B.# 斡 ! 旋"CA# 静穆 ! "0.# 思慕 ! "0.# 怅惘 ! "C2%&# 锵 ! 然"?1+%&# 褪 ! 色"D*E# 燎 ! 原"F1$-# 马前卒 ! "3"# 焚 ! 身"!7%# 焰 ! 火"B4%# 皎 ! 洁"912-# 犬吠 ! "!G1# 点缀 ! "3#*E# 辉煌 ! "#*$%&# 二!易写错的字 油模!馍"!!!抗!亢"奋!!!莫!蓦"然!!!嘎!戛"然而止!!!战粟!栗"!!!悔!晦"暗 振!震"撼 船仓!舱" 窖!窑"洞 奔弛!驰" 灯茏!笼" 尾稍!梢" 三!易用错的词语 疏疏朗朗"形容稀疏而清晰#强调事物之间距离宽$空隙大#从而有清晰$舒适的视觉效果% 不能用来形 容因凋败而显得稀疏零落的事物% 皎!!洁"多用来形容月亮明亮而发白% 注意与&洁白'的区别(后者指没有被其他颜色染污的白色# 强调白得干净$纯粹#适用范围比&皎洁'广% 大彻大悟"形容彻底醒悟% 注意与&恍然大悟'的区别(前者一般用于重大问题上#强调醒悟得彻底)后 者强调醒悟得迅速% 叹为观止"赞叹所见的事物好到了极点#是褒义词% 使用时要注意辨别句意#不能用于负面的情形或贬 义的语境% 戛然而止"形容声音突然中止% 注意适用对象是&声音'#不能用来形容运动中的人或物体% 四!常考文学常识 "#鲁迅""$$" %"&'(#$现代伟大的无产阶级文学家$思想家$革命家% 原名周树人$字豫才$浙江绍兴 人% "&"$ 年 ) 月$他首次用&鲁迅'的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说(狂人日记)% 代 表作品有小说集(呐喊)(彷徨)(故事新编)$散文集(朝花夕拾)$散文诗集(野草)$杂文集(而已集) (二心集)(三闲集)(且介亭杂文集)等% *#贺敬之""&*+ %!!#$当代诗人*剧作家% 代表作品有与丁毅等人创作的歌剧(白毛女) *放声歌 唱+ *雷锋之歌+等% '#吴伯箫""&,( %"&$*#$现代散文家*教育家% 代表作品有(南泥湾) (记一辆纺车) (菜园小记)等% 五!常考名句 "#两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香$夹杂在水气中扑面的吹来+月色便朦胧在这水气里% !鲁迅"社戏#$ *#淡黑的起伏的连山$仿佛是踊跃的铁的兽脊似的$都远远地向船尾跑去了$但我却还以为船慢% !鲁迅"社戏#$ '#那声音大概是横笛$宛转$悠扬$使我的心也沉静$然而又自失起来$觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻 之香的夜气里% !鲁迅"社戏#$ +#百十个斜背响鼓的后生$如百十块被强震不断击起的石头$狂舞在你的面前% 骤雨一样#是急促的鼓 点)旋风一样#是飞扬的流苏)乱蛙一样#是蹦跳的脚步)火花一样#是闪射的瞳仁)斗虎一样#是强健 的风姿% 黄土高原上$爆出一场多么壮阔*多么豪放*多么火烈的舞蹈哇!!!安塞腰鼓, !刘成章"安塞腰鼓#$ )#每一个舞姿都充满了力量% 每一个舞姿都呼呼作响% 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻% 每一个 舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中#使人叹为观止% !刘成章"安塞腰鼓#$ !!仿写是创新的基础% 钱钟书先生说-&善用仿写不亚于独创%'因此$对于初学者来说$模仿和借鉴优 美文章的写作技巧$能在不知不觉中提高我们的写作水平% "一#仿写技法 "#模仿范文的写作手法% 比如(安塞腰鼓)中&骤雨一样$是急促的鼓点+旋风一样$是飞扬的流苏+乱 蛙一样$是蹦跳的脚步+火花一样$是闪射的瞳仁+斗虎一样$是强健的风姿%'运用了比喻的修辞手法$渲染 了安塞腰鼓的&野性'% 茅盾的(白杨礼赞)运用了象征的写作手法$作者将自己的情感寄寓于白杨树这一 客观事物$赋予它伟岸* 质朴*坚强等精神气质$从而使白杨树具有了独特的象征意义% *#模仿范文的篇章结构% 比如张中行的(叶圣陶先生二三事)$作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写 起$回忆了关于叶圣陶先生的一些事% 文章主要从叶圣陶先生为人&宽'和&严'两方面展开叙述$虽然写 了不少事情$但都不出&宽'和&严