内容正文:
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—37— —38— ·数学八年级下·HS·
第二学期期中调研卷
数 学
题 号 一 二 三 总 分
得 分
调研范围:第十六~十八章(本试卷满分120分,时间120分钟)
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
得 分 评卷人
一、选择题(共10小题,每小题3分,计30
分.每小题只有一个选项是符合题意的)
1.约分2y
8y3
的结果为 ( )
A.4y2 B.1
4y2
C.2
8y2
D.1
8y2
2.若分式x-1x+2有意义,则x的取值范围是 ( )
A.x≠-2 B.x≠2 C.x≠1 D.x≠0
3.若函数y=(m-1)x!m!是正比例函数,则m的值是
( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
4.如图,在ABCD中,∠ABC的平分线
交CD于点 E,AB=9,BC=6,则 DE
的长为 ( )
A.3 B.4 C.5 D.6
5.某玩具厂计划生产一种玩具鼠,已知每只玩具鼠的成本为
y元,若该厂每月生产x只(x取正整数),这个月的总成本
为3000元,则y与x之间满足的关系式为 ( )
A.y= x3000 B.y=
1000
x C.y=
3000
x D.y=
x
1000
6.若点P在一次函数y=x-4的图象上,则点P一定不在
( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
7.如图,直线 AB,CD被直线 EF所截,AB
∥CD,EG⊥CD于G,∠EFG=45°,FG=
1cm,则AB与CD间的距离为 ( )
槡A.3cm B.2cm
槡C.2cm D.1cm
8.已知一次函数y=kx-3的图象经过点A,且函数值y随x
的增大而减小,则点A的坐标可能是 ( )
A.(-2,-4) B.(5,1)
C.(-1,2) D.(-1,-4)
9.关于x的分式方程 1x-2+
a+4
2-x=1的解为正数,则 a的取
值范围是 ( )
A.a>-1 B.a<-1
C.a>-1且a≠3 D.a<-1且a≠-3
10.如图,长方形ABCD的边BC在x轴的
正半轴上,点A的坐标为(2,3),且BC
=6.将直线l:y=x+b沿 y轴方向平
移,若直线l与长方形 ABCD的边有公共点,则 b的取值
范围是 ( )
A.3≤b≤6 B.-8≤b≤6
C.-8≤b≤1 D.-10≤b≤6
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
得 分 评卷人
二、填空题(共4小题,每小题3分,计
12分)
11.计算2-2= .
12.如图,在ABCD中,∠ADC=115°,BE⊥DC于点E,DF⊥
BC于点F,BE与DF交于点H,则∠BHF= °.
第12题图 第13题图
13.如图,点 P、Q是反比例函数 y=8x图象上的两点,PA⊥y
轴于点A,QN⊥x轴于点 N,作 PM⊥x轴于点 M,QB⊥y
轴于点 B,连接 PB、QM,若△ABP的面积为2,则△QMN
的面积为 .
14.根据如图所示的程序计算函数y的值,若输入的x值是2
或9时,输出的y值相等,则b的值为 .
得 分 评卷人
三、解答题(共11小题,计78分.解答应
写出过程)
15.(5分)解分式方程:xx-1-1=
3
x2-1
.
16.(5分)已知正比例函数y=(k-1)x.
(1)(2分)若函数图象经过第二、四象限,则 k的取值范
围是什么?
(2)(3分)点(1,-4)在它的图象上,求它的函数关系式.
17.(5分)化简:m-nm ÷
m2+n2
m -2( )n.
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·数学八年级下·HS· —39— —40—
18.(6分)反比例函数y=kx的图象经过点A(2,3)、B(m,-2).
(1)求这个函数的关系式及m的值;
(2)请判断点C(6,1)是否在这个反比例函数的图象上,
并说明理由.
19.(6分)如图,ABCD的对角线 AC,BD相交于点 O,E,F
分别是OC,OA的中点.求证:BE=DF.
20.(7分)斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命
的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图,某路口的
斑马线路段 A-B-C横穿双向行驶车道,其中 AB=
BC=6米,在绿灯亮时,小明共用11秒通过AC,其中通过
BC的速度是通过AB速度的1.2倍,求小明通过AB时的
速度.
21.(7分)善于学习的小明在学习了一次方程(组),一元一
次不等式和一次函数后,把相关知识归纳整理如下:
一次函数
与方程的
→
关系
一次函
数与不
等式的
→
关系
(1)一次函数的关系式就是一个二元一次方程;
(2)点B的横坐标是方程①的解;
(3)点C的坐标(x,y)中的x,y的值是方程组②
的解.
(1)函数y=kx+b的函数值