第10章 人体的能量供应（章末测试卷）-2023-2024学年七年级生物下册同步精品课堂（北师大版）

第10章 人体内的能量供应 章末测试卷 1、 选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。 1．下图是“测定某种食物中的能量”的实验示意图，有关叙述不正确的是（    ） A．可以用燃烧的方法测定食物中含有的能量 B．选用的食物应该是易燃烧的，如花生、核桃仁等 C．在相同条件下重复进行实验，取测得的最大值作为实验结果 D．实验过程中，要尽量减少燃烧中热量的散失 2．某生物小组的同学想通过燃烧食物使水温升高的方法，比较花生仁和核桃仁中的能量，他们设计的实验装置及方案如下。下列分析正确的是（    ） 食物 食物质量（克） 水量（毫升） 燃烧前水温（℃） 燃烧后水温（℃） 花生仁 m1 n1 a1 b1 核桃仁 m2 n2 a2 b2 A．为了数据的准确性，温度计下端应接触锥形瓶底部 B．为了控制单一变量，应保证表中的m1=m2，n1=n2，a1=a2 C．若实验数据偏低，可能是计算错误，与热量散失无关 D．若b1<b2，说明每克花生仁所含的能量比核桃仁多 3．动物的运动需要能量，如图是萌萌同学构建的动物运动能量供应模型。下列相关分析不正确的是（　　） A．M表示血液循环 B．N 表示呼吸作用 C．动物运动的能量来自食物中的有机物D．动物运动的能量供应与呼吸系统、循环系统无关 4．如图是测定花生仁和核桃仁能量实验。下列有关叙述，错误的是（　　） A．可通过水温的变化来比较两种食物所含的能量B．分别取3粒花生仁和3颗核桃仁作为实验材料 C．要设置重复组，以减少实验的误差 D．实验测出的能量低于实际所含能量 5．某研究小组探究细胞中的物质，他们将一粒小麦种子穿到铁丝上，放到火上燃烧，最后仅留下灰烬。下列判断不正确的是（　　） A．有机物已经燃烧掉了 B．残留的灰烬是无机盐 C．种子里的水分在燃烧时蒸发掉了 D．残留的灰烬中含有大量糖类 6．种子放在火上燃烧，能燃烧的部分是（　　） A．有机物 B．无机物 C．氧气 D．无机盐 7．探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热量使水温升高的方法来测定。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下，分析错误的是（    ） 食品名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量/g 20 20 20 ① 水/mL 50 50 50 50 温度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3 A．这四种食物中，我们应该以食用大米为主 B．从该小组的实验结果可以看出，含能量最多的是核桃仁 C．本实验需要设置重复组，排除偶然因素，实验结果取最大值 D．表格中的①应该为20 8．生物兴趣小组用“花生燃烧放出的热能使水温升高”的方法去探究食物中含有的能量多少，实验测量值总是低于真实的含量，原因不可能是（　　） A．花生没有彻底燃烧 B．实验过程有热量的散失 C．温度计读数时间过早，没有等水银柱上升到最高点D．没有设计对照实验 9．生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，结果如下表所示。下列叙述正确的是（　　） 食物名称 核桃仁 花生仁 黄豆 质量（克） ① 20 20 水（毫升） ② 50 ③ 温度上升值（℃） 3.0 2.2 1.0 A．表中①②③分别是10、20、50 B．相同质量的三种食物，含能量最多的是黄豆 C．实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量D．要获得较为准确的测量结果，必须在食物完全燃尽时读数 10．关于“测定某种食物中的能量”这一探究实验，说法不正确的是（　　） A．实质测量的是食物燃烧放出的热能 B．测量使用的温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底 C．选用的食物要一直燃烧到只剩下灰白色的灰 D．不断优化实验装置，最终测得的数据会等于食物中所含的真实能量 11．“结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述不符合该观点的是（　　） A．鼻腔内有丰富的毛细血管，可以温暖空气 B．毛细血管壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换 C．小肠含有多种消化液，有利于物质的吸收 D．四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流 12．咱们的家乡济宁市进入冬季后，偶有雾霾天气出现，我们的呼吸道不仅要能保证气体顺畅通过，还要能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（　　） A．呼吸道有骨或软骨作支架，保证了气流通畅 B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使