下学期期末调研卷-【一线调研】2023-2024学年七年级下册语文单元整合卷

! " # $ % ! '#! ! '$! !语文七年级下!!! 第二学期期末调研卷 语!文 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 !本试卷满分 "%( 分&时间 "&( 分钟" 一!积累和运用# !"' 分" "#下列各组词语中$加点字的读音全都正确的一组是"!!#!% 分" .#拍摄 ! "A2)#! 烧灼 ! "J2-3#!!涉 ! 足"A2)#!!耀 ! 武扬威"4G=# /#猥 ! 琐":K"# 迸 ! 溅"H.$(# 陡峭 ! "&"G=# 如释 ! 重负"A2.# 0#糟 ! 糕"J5=# 惶 ! 恐"2-6$(# 震悚 ! "A2;# 颠沛 ! 流离"/)"# 1#丰饶 ! "NG=# 哺 ! 育"HI# 秩 ! 序"J2.# 至死不懈 ! "!")# %#下列各组词语中$汉字书写全都正确的一组是"!!#!% 分" .#点缀!!!俯瞰!!!幼稚!!!仙露穷浆 /#忏晦 循环 简陋 悲天悯人 0#醒悟 田笼 憎恶 诲人不倦 1#滞笨 屏障 草率 妇孺皆知 *#依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是"!!#!% 分" ""#当时$他是美国家喻户晓的人物$ 他曾成功地领导战 时美国的原子弹制造工作% "%#我只是伫立 $觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前$ 也在我心上缓缓流过% "*#两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的$ 叶 圣陶先生却偏偏做到了% .#只是!观望!毕竟 !!!!!!/#只是!凝望!毕竟 0#因为!观望!可是 !!!!!!1#因为!凝望!可是 )#经典诗文默写% !, 分" ""# 莫笑农家腊酒浑$ % !陆游 '游山 西村(" "%# $闻说鸡鸣见日升% !王安石 '登飞 来峰(" "*# $青草池塘处处蛙% !赵师秀'约客(" ")# 故园东望路漫漫$ % !岑参 '逢入 京使(" "&# $惟吾德馨% !刘禹锡'陋室铭(" ",#政入万山围子里$ % ,杨万里'过松源 晨炊漆公店(!其五"- &#阅读语段$按要求完成后面的题目% !* 分" ! 奋斗是一个时代的精神气质&有着一脉相传的历史根脉# " 中华民族以勤劳著称于世&奋斗精神更是镂之于心的文化基因# # 不仅奋斗需要激发奋斗者的激情&更需要为奋斗者提供舞台# $ 不论是新时代的开创者&还是新时代的建设者& 你准备 用奋斗改变命运& 现在就是最好的时代# ""#从短语的结构类型来看$第 " 句中的 &文化基因' 属于 短语% !" 分" "%#第 # 句有语病$请将修改后的句子写在下面的横线上% !" 分" ! "*#请在第 $ 句的横线上填写一组恰当的关联词语% !" 分" ,#名著阅读% !% 分" $船长*%我喊了一声# 他微微地颤动了一下&转过身来# $啊* 教授先生&是您呀*%他冲我说道&$怎么样&打猎的收获不错 吧+ 植物标本也没少采集吧+% $是的&船长#%我回答说&$可不幸得很&我们引来了一群两条腿的 动物00您若是不想在3鹦鹉螺4号上接待他们的话&你还是要多 加小心#% ""#文段中的教授是 !填人名"% !" 分" "%#他引来的是什么人- !" 分" ! 二!综合性学习# !' 分" '#请你参加以&校园安全$人人有责'为主题的综合性学习活动$并完 成后面的题目% !' 分" ""#作为此次活动的主持人$请你拟写一段开场白% !* 分" ! ! "%#下表是对某校课余时间学生行为的调查$请观察下表$针对其 中的问题$写出两条校园安全建议% !% 分" 时间段 学生行为 人数比例 课余时间 站在楼梯口.趴在栏杆上聊天 )%3 在教室追逐.打闹 *+3 待在自己的座上&准备上课的物品 %(3 ! ! "*#为扩大此次活动的影响力$学校面向全校师生征集宣传标语$ 请你拟写一则宣传标语$参与投稿% !% 分" ! 三!阅读# !), 分" "一#阅读下面的文字$完成 + 2"" 题% !"% 分" %("$ 央视,主持人大赛-火啦/ 你还有什么理由不让孩子学主持 !!$节目介绍% 最近&'%("$ 央视主持人大赛(火了&再一次证明知识和语言的 魅力# '主持人大赛(每期节目 "% 位参赛选手&分为$新闻%和$文艺% 两大类别&在第一阶段比赛中&每场共有 , 名选手晋级&淘汰率 &(3# 比赛分为 * 分钟自我展示 C$( 秒的即兴考核&结束后由专业评委和 大众评委的分数综合算出&并且两组分别只有前 * 名可以晋级# 赛 制简单明了&丝毫不拖泥带水# 在参赛选手 $( 秒即兴发挥结束后&董卿和康辉会点评几句# 与 此同时专家评分&点评完分数便立即出来了&并且实名显示在大屏幕 上&哪个专家打多少分一目了然# 去掉一个最高分.去掉一个最低分 算出平均分&最后得分是专家平均评分 D,(3 C大众平均评分 D )(3# 成绩公布后&下一个选手立刻进场比赛# 比赛公开透明&分数 即时公布# 拿第三期为例&大概有 $& 分钟&开头评委和赛制介绍仅用 * 分 钟&片尾的总结 " 分钟&"% 位选手&平均每个人只占用了 '#& 分钟的 时间&而这 '#& 分钟里&包括 * 分钟自我展示.$( 秒的即兴&还有点评 和打分# 这样的节奏堪称史上节奏最快的中国比赛节目# $网友评论% 节目选手都是大神级别的人物&比赛过程更是被网友戏称像是 在看$神仙打架%# 比赛有一项是 $( 秒的即兴主持&在这 $( 秒的时 间里选手不仅要言语流畅.逻辑通顺&还得确保快速抓取信息.紧扣 主题&讲出的话要有内容.有深度.有升华# 这对主持人的积累.临场 发挥能力.心理素质都是很大的挑战# 令人钦佩的是&每一个选手都 是出口成章&金句频出&虽然评述水平有高低&但过程一点都不磕磕 绊绊# 其实&即兴主持是作为主持人的一项基本技能# 专业决定了他 们在日常的工作中会不断地捕捉各种新闻.文艺.生活等的掠影&从 中选取重要的有价值的点&不断练习# 当然也取决于他们自身的功 底&不断看书&从书中吸收各方面的知识# 正所谓$腹有诗书气自 华%&这一点在央视主持人董卿的身上体现得尤其明显&她主持的'中 国诗词大会('朗读者(&每一次亮相都给我们惊喜&每一次开口&都 会散发着与生俱来的优雅大气* 职业有素养&术业有专攻&从上台表演的主持人的自我介绍可以 看出&他们都是来自全国各地正在做主持人或者正在学校学习这一 方面的知识的传媒大学学生# 从学校到社会中&他们从学习主持到 实战&多少次刻苦磨炼&多少次临场发挥&这一切都会给他们带来无 比珍贵的主持经验&让他们能够临危不变&处事不惊# +#阅读上述材料$下列说法有误的一项是"!!#!* 分" .#这档节目专业性强$专家打分占比重大$观众打分占比重小% /#第一场比赛后$&新闻类'和&文艺类'各有三位选手进入下 一轮% 0#参加这个节目的选手需要在日常生活中不断捕捉新闻素材$不 断练习$才能发挥出色% 1#即兴主持时每位选手都表现精彩$他们的评述水平一时难分 高下% ! " # $ % !语文七年级下!!! ! '%! ! '&! $#结合上面两则材料分析这档节目受欢迎的原因% !* 分" ! ! "(#根据材料内容$说说即兴主持要具备哪些条件- !* 分" ! ! ""#请联系0网友评论1和实际生活$谈谈我们如何提高自己的讲话能 力- !* 分" ! ! "二#阅读下面的文字$完成 "% 2", 题% !"+ 分" 母!亲 ! 荠菜成了春天的一个符号&最讲求新鲜&现采现摘&现炒现吃# 我小时候&母亲领我去紫金山踏青&总要随手拎一把小铲刀&挎一只 竹篮子&不时蹲下身子&挖路边的荠菜# 这样的活儿&我也爱抢着干# 母亲站在一旁&边夸我眼尖.手巧&边承诺回家后给我好好地打牙祭# 和母亲一起挖荠菜似乎比吃荠菜更令人陶醉# 事隔多年之后&我在 异乡想母亲&脑中浮现的&仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身 姿# 荠菜&因为我亲手挖过&且是母亲教我挖的&所以从感情上&它离 我最亲近&同时也标志着一段不可复得的儿时时光# " 海带被我当作大海的礼物来看待# 我之所以热爱海带&在于 它是我妈妈的拿手菜# 小时候&妈妈总是为我一锅接一锅地用海带 炖排骨&说是可以补钙.可以预防大脖子病等等# 我感觉&幸福也一 点点地融化在浓香的排骨海带汤里# 有人问台湾美食家蔡澜)$您见 多识广&最好吃的是什么+%蔡澜不假思索就脱口而出)$妈妈做的菜 最好吃#%这是什么原因呢+ 一方面年少时人的味蕾最灵敏&容易产 生深刻印象/另一方面&妈妈做的菜最有家常味了&尤其那份细致入 微.润物无声的爱心&别人根本模仿不出来# 还有一点&恐怕也是最 重要的)妈妈做的菜&伴随着我们的成长&而且有时效性&不是永远都 能吃到的# 终有一天&它会成为一个美好而怅然的回忆&你出再多的 钱也买不到&它是无价的# # 我在外整整二十年&每次离开家都乘坐夜间的火车&母亲早早 就上床睡了&希望我在她睡着的时候离开# 不知道她是否真能睡着& 至少假装睡着了&熄灯后的卧室没有任何动静# 我探头看了一眼&隐 约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓&于是在心里喊一声妈妈&就蹑手 蹑脚地走了# 如果她睡着了&是否梦见准备离开的我+ 如果她假装 睡着&在黑暗中会想些什么+ 明天醒来后她面对的将是少了一个我 的家# 母亲说她越来越畏惧和我的离别&既担心我一去不复返&又害 怕我下次回来已找不到她# 希望我在她睡着后再离开&可以把分别 当作一个梦来对待# 后来才知道)每次我离开的晚上&母亲都要靠吃 点催眠药才睡着# 这哪里是催眠药&分明是母亲的止痛药&控制她隐 隐作痛的心&因为那一刻&我的心也在痛# $ 我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息# 就是在那个晚上& 我被电话惊醒&母亲永远离开了我# 失去母亲就等于失去了半个故 乡&失去了半个自己# 远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境&一个 电话把我拉回到现实之中# 与母亲有关的生活是我全部的现实&其 余的一切都是假的# 原来母亲这个词汇&是我们人生中的一件易碎 品&一定要轻拿轻放啊* 这时候&我才意识到自己走得太远了&才意 识到自己是有罪的)曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端# 虽然 她从没责怪过我&但我不能原谅自己)竟然如此自私地对待母亲# 我 所追求的那些所谓名啊利啊&全与母亲无关# % 母亲走了&我头顶的天空一次次黑了&又一次次亮了# 可母亲 头顶的那一小块天空再也亮不起来# 她睡得那么熟&那么安静# 母 亲&你是否也把我忘得干干净净+ 正如你干干净净地忘掉自己+ 如 果说我比你多一份痛苦&那是因为还无法忘掉你# 你确实已睡去了& 可我脑海中&为什么总有一个醒着的你+ "%#请用简洁的语言概括文中与母亲有关的事% !) 分" ! ! "*#文章第 " 段画线句的内容能否去掉- 请说出你的理由% !* 分" ! ! ")#请从修辞的角度赏析下面的句子% !* 分" 原来母亲这个词汇&是我们人生中的一件易碎品&一定要轻拿轻 放啊* ! ! "&#结合文章内容$谈谈你对文章结尾句&你确实已睡去了$可我脑海 中$为什么总有一个醒着的你-'的理解% !) 分" ! ! ",#结合全文内容$请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体 可感的- !) 分" ! ! "三#阅读下面的文言文$完成 "' 2%( 题% !"% 分" $甲%水陆草木之花&可爱者甚蕃 ! # 晋陶渊明独爱菊# 自李唐来& 世人甚爱牡丹# 予独爱莲之出淤泥而不染&濯 ! 清涟而不妖&中通外 直&不蔓不枝&香远益清&亭亭净植&可远观而不可亵玩焉# 予谓菊&花之隐逸者也/牡丹&花之富贵者也/莲&花之君子者也# 噫* 菊之爱&陶后鲜有闻# 莲之爱&同予者何人+ 牡丹之爱&宜乎 众矣# #周敦颐!爱莲说"& $乙%兰之味&非可逼而取!也# 盖在有无近远续断之间&纯以情 韵胜# 氲氲无所"&故称瑞#耳# 体兼彩$&而不极于色&令人览之有 馀&而名 ! 之不可/即善绘者以意取似&莫能肖 ! 也# 其真文王.孔子.屈 原之徒&不可得而亲&不可得而疏者耶+ #选自张大复!梅花草堂集"& $注% ! 取(这里是嗅取#兰的香味&) " 氲氲#4%$4%$&无所(弥 漫飘忽*没有一定的地方) # 瑞(吉*善) $ 兼彩(兼有各种颜色) "'#解释下列句子中加点词的含义% !) 分" ""#可爱者甚蕃 ! !!"!!!!# "%#濯 ! 清涟而不妖 "!!!!# "*#而名 ! 之不可 "!!!!# ")#莫能肖 ! 也 "!!!!# "+#下列句子中$ &之'的意义和用法不同于其他三项的一项是 "!!#!% 分" .#水陆草木之 ! 花 !!!!/#花之 ! 隐逸者也 0#令人览之 ! 有馀 !!!!1#禽兽之 ! 变诈几何哉 "$#请将下面的句子翻译成现代汉语% !) 分" ""#菊之爱&陶后鲜有闻# !% 分" ! ! "%#兰之味&非可逼而取也# !% 分" ! ! %(#0甲1文以莲为托物言志的对象$表现了作者!!!!!!!!的 生活态度,0乙1文将兰比作&文王*孔子*屈原之徒'$让我们领悟 到兰 的品性% !% 分" "四#阅读下面的诗歌$完成 %"*%% 题% !) 分" 望!岳 杜!甫 岱宗夫如何+ 齐鲁青未了# 造化钟神秀&阴阳割昏晓# 荡胸生曾云&决眦入归鸟# 会当凌绝顶&一览众山小# %"#&造化钟神秀$阴阳割昏晓'一联中的&割'字突出了泰山怎样的 形象- !% 分" ! %%#&会当凌绝顶$一览众山小'两句体现了诗人怎样的思想感情- !% 分" ! ! 四!作文# !&( 分" %*#请任选一题$按要求写作文% !请另附纸"!&( 分" ""#题目+触动我心灵的 把题目补充完整写一篇不少于 ,(( 字的记叙文% "%#请以&我的进步(离不开你'为题$写一篇文章% 总体要求+ ! 文体不限, " 不少于 &(( 字, # 不得抄袭套作, $ 作 文中不得出现真实的校名*姓名等相关信息% ! " # $ % !语文七年级下!!! ! ')! ! (*! %#""#侮辱!"%#微不足道 *#""#独坐幽篁里!弹琴复长啸!"%#何人不起故园情 "*#百般红紫斗芳菲! ")#双兔傍地走!安能辨我是雄雌 )#""#示例+那只是生活对我们的磨炼$淬火后的精钢将会更加 坚强% "%#副词!"*#示例+只有..才.. &#""#"骆驼#祥子 "%#前+老实坚忍*自尊好强*吃苦耐劳等,后+麻木潦倒*好占便 宜*自暴自弃等% 二!,#""#示例+民族危难时$知识救"报#国,和平年代$科技强国% "%#示例+重走红军之路$重温赤子之心% "*#1 三!"一#'# ! 通过物联网技术使通用家居产品物联化, " 智能家居产品 能对数据进行有效分析和处理, # 家居产品能自启动一系列适 用于不同设备的模式$来满足用户的个性化需求% !意对即可" +# ! 智能家居呈现数字化*智能化*潮流化趋势$展现出强大的生命 力, " 产品越来越贴近生活$接地气$实用越来越成为智能家居企 业的重点, # 中国智能家居市场规模逐年扩大% !意对即可" $#1!"(#/ "二#""#粗暴!任性!虚荣!自私!意近即可" "%#动作描写!细节描写"$&甩开'*&蹬蹬蹬'等词语$具体细致地展 现出了&他'人老不服老$健步如飞的情态$表现了&他'豪爽的 性情% "*#""#毫无顾忌$放开嗓子$大声叫喊% "%#生怕&我'对别人的爱超过了他$因而极力争夺% ")#让&我'给他认识的人写行业征文和读后感等,以此炫耀他的女 儿是&大作家'$满足自己的虚荣心% "&#不是,诙谐幽默的称谓$折射出了父女间的无拘无束和父亲在女 儿心中和蔼可亲的形象$这样写也使得文章更加生动有趣$增强 了文章的表现力% !意对即可" "三#",#""#自夸% !"%#放下% !"*#只% !")#气愤的样子% "'#0 "+#于是老翁取出一个葫芦放在地上$用一枚铜钱盖住葫芦的口$慢 慢地用勺子倒油!通过铜钱方孔"注到葫芦里$油从铜钱的孔中 注进去$却没有沾湿铜钱% "$#示例+把自己的长处当作一种战胜困难*张扬个性的资源优势$ 而不是进行宣扬的资本,对别人的长处$善于取长补短$学为己 用$不可嫉妒诋毁% "四#%(#示例+离开长安已经好多天了$回头一望$只觉长路漫漫$尘 烟蔽天$思念起家乡和亲人$不禁掩面抽泣$泪水很快就沾湿了 双袖% %"#表现了诗人挂念亲人而又无可寄托$担心亲人挂念自己的复杂 心理% 四!%%#略 第四单元综合自测卷 一!"#.!%#/!*#0!)#/ &#""#恳切!"%#以身作则 ,#""#惟吾德馨!苔痕上阶绿!"%#谈笑有鸿儒 "*#无案牍之劳形 '#""#将句中的破折号改为冒号% "%#示例+既..又..!"*#动词 二!+#""#遵行正道% !意近即可" "%#从古到今$&德'的内涵都包括忠于国家*对人仁义友善*为人 讲诚信% 现代社会对&德'的内涵又有了新的发展+热爱自己的职 业$忠于职守$担负起对社会的责任% !意近即可" "*#示例+举办&传承美德$从我做起'主题演讲或征文活动$交流 美德传承的价值意义,开展&中华传统美德'志愿者宣传活动% 三!$#修改文章,恭送客人,作文坚守写话风格% "(# ! 不同语言形式的说话$可以体现叶圣陶待人宽厚$与人亲近$ 与人方便, " 写文章坚决用普通话可以体现叶圣陶的严于律己% ""#&一定还是'可以体现叶圣陶的坚持$对人的恭敬$&三道门$四道 台阶'表明送别的路程之远$&才'体现送别时间之长*真心待人$ 这些加点词语体现了叶圣陶先生的一以贯之$宽厚待人% "%#结构上+承上启下!过渡",内容上+由叶圣陶待人的宽厚转入到 严于律己的内容% "二#"*#本文主要写了两棵树由于位置的不同导致的花期不同$由 物及人$表达了每一个竭尽全力去追寻和实现自己独特存在价 值的生命都是值得尊重的这一主题% ")#运用了比喻的修辞手法$将&花托'比作&铜铃'$把&花瓣'比喻 成&胭脂'$把开满花的树比喻成披着云霞的仙女$形象生动地写 出了北边这棵异木棉开花时的美丽以及作者对它的喜爱之情% "&#承上启下,承接上文异木棉的美丽而引人关注$同时引出下文因 关注而发现了两棵树的不同$北边那棵满树繁花$南边那棵绿叶 满枝$引出人们的质疑与抱怨% ",#不管成绩领先还是暂时落后$只要我们去努力$同样能赢得别人 的尊重% !意近即可" "三#"'#""#多% !"%#只% !"*#指道德品质高尚的人% ")#听说% "+#0 "$#对于牡丹的喜爱$当然就很多人了% %(#既不与恶浊的世风同流合污$也不孤高自许,通达事理$行为方 正$美名远扬,志洁行廉$仪态端庄$令人敬重而不敢轻侮% !意 对即可" 四!%"#略 第五单元综合自测卷 一!"#""#谧!哆!"%#1 "*#在悲凉的点缀中苦熬着$迎接冉冉升起的太阳% %#0!*#/!)#0!&#/!,#. '#""#独怆然而涕下!"%#山重水复疑无路! "*#落红不是无情物 二!+#""#梅花+坚强不屈!莲花+清白纯洁 "%#示例+阅读可以决定人生的格局$阅读可以使人领略生动的 风景% "*#示例+却有绿意勃勃的柔韧,却有熠熠生辉的闪烁 三!"一#$#看见紫藤萝前+&我'心中本来充满了焦虑悲痛!!!看见紫 藤萝时+&我'获得了&精神的宁静和生的喜悦'!!!离开时+ &我'获得了生活的勇气和动力$振奋向前% "(#采用了插叙的记叙顺序% 作用+内容上$插叙了紫藤萝在十几年 前的遭遇% 由花及人$引出了本文主旨&花和人都会遇到各种各 样的不幸$但是生命的长河是无止境的',结构上$避免平铺直 叙$使文章波澜起伏% ""#写作手法+托物言志% 作者感悟+花和人都会遇到各种各样的不 幸$但是生命的长河是无止境的% 花儿曾因人世的灾难横遭株 连$但此时充满着旺盛的生命力$人更不能深陷在伤痛与焦虑 中$停下前进的脚步% 不能让昨天的不幸把人压垮$每个人都应 该像紫藤萝的花朵一样$振奋精神$以饱满的生命力$投身到生 命的长河中去% "二#"%# ! 花瓣娇小不起眼, " 蓝色的花容让人惊艳, # 花瓣成对绽 开$如起舞的蝴蝶, $ 散发幽幽的香气$沁人心脾% "*#运用比喻*拟人的修辞手法$将&蝴蝶花'比作&蝴蝶仙子'$&着 薄衫'&惹人怜惜'赋予它人的情态$生动形象地描绘出蓝蝴蝶花 清婉美丽的花容$表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情% ")#作者触景生情$由杜甫的(江畔独步寻花)想到他的人生经历% 由此感受到诗人对生活的知足与热爱$像蓝蝴蝶花一样不攀比* 不媚俗$高洁的品质% "&# ! 以蓝蝴蝶花为线索$贯穿全文, " 富有诗意$激发读者的阅读 兴趣, # 运用比喻的修辞$将蓝蝴蝶花的花瓣比作蝴蝶的翅膀$ 生动形象地写出了蓝蝴蝶花绽放的清婉姿态$流露出作者因赏 花而产生的愉悦心情, $ 揭示主旨$借花喻人$表达作者在邂逅 蓝蝴蝶花后领悟的人生哲理+知足惜福*不俗不媚% "三#",#. "'#这首诗主要描写了泰山雄伟阔大的气势!齐鲁青未了"$景色之 秀美!造化钟神秀"$山势之高峻!阴阳割昏晓/会当凌绝顶&一览 众山小"% !答出两点即可" "+#人生哲理+只有不怕困难$敢于攀登绝顶$才能俯视一切$傲视群 雄% !要想攀登人生顶峰&就一定要有敢于攀登绝顶&俯视一切. 不怕困难的雄心壮志#"!意近即可" "$#&寻'是古代长度单位$&千寻'极言飞来峰上塔之高耸$为后文 &立足高远才能排除重重障碍$实现理想'的议论作铺垫% !意近 即可" %(#这两句诗借景抒情$抒发了诗人高瞻远瞩*不畏艰难*立志革新 的政治抱负% !意近即可" 四!%"#略 第二学期第二次月考自测卷 一!"#.!%#0!*#0 )#""#凭君传语报平安!"%#草树知春不久归 "*#散入春风满洛城!")#明月来相照! "&#策勋十二转!",#陶后鲜有闻 &#""#0!.!/ "%#将句中的顿号改为逗号% "*#示例+不仅..还.. ,#祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼$后来将三匹骆 驼以三十五元钱卖给了一个老头% !意对即可" 二!'#""#示例+ ! 百善孝为先% " 谁言寸草心$报得三春晖% # 树欲静 而风不止$子欲养而亲不待% "%#示例一+我支持$通过立法的形式号召全社会来关心老年人的 精神需求$可以让老年人安享晚年$享受天伦之乐% 示例二+我反对$我认为关爱老人$不一定要通过立法手段来约 束$孝敬关爱老人是发自内心的一种行为$是道德层面的$如果因 为有法律约束我们才去践行这项社会公德$这样就没有任何 意义% "*#示例+努力提高学习成绩$以优异的成绩报答父母,每天承担 力所能及的家务+打扫卫生*叠被*洗碗*洗衣物等,经常与父母交 流$拉拉家常,记住父母!爷爷奶奶"的生日$送上祝福% 三!"一#+#/ $#从 %("" 年至 %(%( 年$中国红色旅游人数逐年增加,红色旅游人数 占国内游人数比重自 %("" 年至 %("$ 年呈稳步上升趋势$预估 %(%( 年将会下降% "(#极大促进我国经济发展,有利于传播先进文化*提高人们的思想 道德素质$增强爱国主义教育效果,有利于把革命历史文化遗产 保护好*管理好*利用好,可以带动老区人民脱贫致富% !答出两 点即可" ""#示例+我推荐延安$因为延安拥有宝塔山*延安革命纪念馆*枣园 革命旧址等诸多红色景点$旅游资源丰富% "二#"%#陈小卫为了让老师记起自己$讲述了十年前$老师用特别的 方式教育自己的事情% !意对即可" "*#""#运用比喻的修辞手法% 孩子在老师的眼中是阳光下的葵$为 下文写老师呵护孩子$给予孩子更多阳光作铺垫% "%#过去与学生发生的种种事件$现在回忆起来都是美好可爱 的% 这句话写出了老师因为心中有爱$留下的记忆也可爱% ")#老师没有骂他$而是带他去医务室包扎$还笑眯眯地劝他不要打 架$并且自己买块玻璃装上了% "&#&你并不是个坏孩子'是文中老师对学生的一句评价% 正是这句 话对学生产生了积极的影响$以此作为标题$体现了文章的主 旨% 既表达了师生情谊$也体现了老师对学生爱的教育% ",#结构上$最后一段起到总结全文$强调主题的作用,内容上$写出 了这篇文章的真正用意$具有很深刻的教育意义% "三#"'#""#出名$有名% !"%#有灵气% !"*#博学的人% ")#调弄% "+#苔痕4上阶4绿$草色4入帘4青% "$#""#这是简陋的屋舍$只因我!住屋的人"的品德好!就不感到简 陋了"# "%#没有世俗的乐曲扰乱心境$没有官府公文劳神伤身% %(#示例一+可取$与有知识*有学问的人交往$这样才能不断地 进步% 示例二+不可取$作者自命清高$看不起平民百姓% "四#%"#示例一+时间顺序+观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁 云收% 示例二+空间顺序+视线从天空*远山至雨珠*船头再到登楼 望湖% %%#&跳珠'这个形象而富有动感的比喻$既写出雨来纷急的样子$又 烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情% !意对即可" 四!%*#略 第六单元综合自测卷 一!"#/!%#0!*#0!)#.!&#. ,#海底两万里!勇敢顽强*毫不畏惧 二!'#""#示例+特色春联集锦$网络流行语汇编 "%#汉字遭遇书写危机$加强汉字背后的文化底蕴教育迫在眉睫% !意对即可" "*#示例+在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度,创办 一些以汉字书写研究为主的社团$培养师生对汉字书写的爱好,举 办类似于&汉字听写大赛'的活动$培养师生在汉字书写方面的 兴趣% 三!"一#+#内容上$简要交代写作的内容!!!突发事件或神秘的敲击 声,结构上$选文第一段作为开头$具有总领下文的作用% $#示例一+事件+&本末倒置'的错觉% 心情和反应+产生错觉时$杨 利伟只能完全靠意志克服这种错觉% 想象自己在地面训练的情 景$眼睛闭着猛想$不停地想$以给身体一个适应过程% 几十分钟 后$作者终于调整过来% 示例二+神秘的敲击声% 心情和反应+听 到敲击声时$鉴于飞船的运行一直很正常$杨利伟并没有向地面 报告这一情况% 但他还是很紧张$因为第一次飞行$生怕哪里出 了问题% 每当响声传来的时候$他就趴在舷窗那里$边听边看$试 图找出响声所在$却未能发现什么% "(#从选文中可以看出杨利伟具有顽强的毅力$认真求实的科学精 神$严谨的科学态度和大公无私的高贵品质% !意对即可" "二#""#爱因斯坦赤道是人类所建立的环绕地球一周的$旨在探寻 宇宙的大统一模型的粒子加速器% "%# ! 它是一根直径 & 米$长约为三万千米的钢管!写出直径.长即 可", " 钢管笔直, # 管壁上有数量巨大的仪器, $ 有能产生强磁 场的超导线圈% "*#运用比喻的修辞手法$把一家三口比作&基本粒子'$形象地说明 了丁仪带领妻女体验粒子在加速器中运行快的过程% ")#示例+科幻小说的内容既有奇妙幻想又有科学基础上的合理性% 比如本文中庞大的粒子加速器运行时速度能够加快$就是作者 大胆的猜想和假设$非常奇妙,在粒子加速器运行时看到的外面 的景象让人身临其境$符合一般人的生活习惯和认知感受$体现 了科幻小说的合理性% "三#"&#""#边缘!"%#..的原因!"*#用标签标出 ")#向来$一直 ",#0 "'#""#用火烧使它坚硬% "%#每个韵贴上一张标签$用木格存放起来% "+#字印的活,排版的活,印刷的活,拆版的活% "四#"$#可惜*可悲% %(#诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪$也寄寓了自己怀才不遇的 感慨% !意对即可" 四!%"#略 第二学期期末调研卷 一!"#.!%#1!*#1 )#""#丰年留客足鸡豚!"%#飞来山上千寻塔 "*#黄梅时节家家雨!")#双袖龙钟泪不干 "&#斯是陋室!!!!",#一山放出一山拦 &#""#偏正 "%#奋斗不仅需要激发奋斗者的激情$更需要为奋斗者提供舞台% "*#示例+如果..那么.. ,#""#阿龙纳斯!"%#一群岛上的土著 二!'#""#示例+尊敬的老师*亲爱的同学们$大家好/ 近年来$由于校园 安全事件时有发生$学校为了增强大家的安全意识$特开展&安全校 园'系列活动$希望同学们积极响应并参加$也希望这次活动的开 展$能帮助同学们认识到校园安全的重要性% "%#示例+建议一+课余时间聊天可以选择在空旷*人少*安全的地 方$不要干扰他人$减少安全隐患% 建议二+课余时间不要在教室追 逐*打闹$容易受伤% "*#示例+校园安全共担当$和谐生活同分享% 三!"一#+#1 $#赛制简洁明了$丝毫不拖泥带水,比赛公开透明$分数即时公布, 比赛节奏快,选手都是大神级别$出口成章% !答出三点即可" "(#要言语流畅$逻辑通顺,确保快速抓取信息$紧扣主题,讲出的话 要有内容*有深度*有升华% ""#我们在日常生活中要不断观察生活$发现有价值的点$积累素 材,不断看书$吸取知识$培养气质与内涵,积极参加校内外活 动$锻炼表现自己$获得成长,争取获得专业的培养,提升自己临 场应变能力$处变不惊% !答出三点即可" "二#"%# ! 母亲带&我'挖荠菜, " 母亲炖海带排骨汤给&我'吃, # 母亲在&我'离家时靠吃催眠药入睡, $ &我'接到母亲去世 的长途电话!母亲去世了"% "*#不能,用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出&我' 对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受$融入了母爱的菜让&我'感 受到了幸福% 有力地突出了文章的主旨+赞美母爱% ")#运用了比喻的修辞$把母亲比成了易碎品% 生动形象地写出了 母亲随时可能离开我们的特点$表达了作者对母爱的珍惜和痛 失母爱的懊悔自责之情% "&#母亲已去世$但&我'的心中却水远铭记着*深爱着自己的母亲, 也永远有着挥之不去的因自己奔波忙碌而忽略了母亲的懊悔* 自责% !意近即可" ",#示例一+作者运用了借物抒情的写作手法% 母爱凝聚在荠菜上, 母爱浓缩在排骨海带汤中,母爱呈现在&我'离家时母亲吃的催 眠药上% 示例二+作者通过具体详尽地叙事来刻画母爱% 母亲去紫金山 挖荠菜时$母亲的夸赞和奖赏$令&我'陶醉,母亲给&我'炖排骨 海带汤$这道融入了母爱的家常菜$让&我'感受到幸福,&我'每 次离家$母亲靠吃催眠药入睡$表现了母亲对&我'的不舍之情% "三#"'#""#多% !"%#洗% !"*#说出% !")#酷似$逼真% "+#0 "$#""#对于菊花的喜爱$陶渊明以后就很少听到了% "%#兰花的香气$并不是非得靠近才可以闻嗅品赏的% %(#洁身自好!高洁!意近即可" "四#%"#高大巍峨% !意近即可" %%#表达了诗人不怕困难*誓要攀登自己人生顶峰*实现自己的远大 抱负的雄心壮志% !意近即可" 四!%*# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 略