下学期期末调研卷-【一线调研】2023-2024学年七年级下册道德与法治单元整合卷

! " # $ % ! &)! ! '*! !道德与法治七年级下!!! 第二学期期末调研卷 道德与法治 卷!号 第 ! 卷 第 " 卷 总!分 得!分 !本试卷满分 %$$ 分$时间 /$ 分钟( 第 ! 卷$选择题!共 .( 分% !!本卷共 %( 小题#每小题 & 分#计 .( 分& 每小题只有一个选项是符合题意的& !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!%-赫尔岑说过&".小孩子/时候$再加上刚刚进入青年时期的两三年$是人的生活中最充足的'最优美的' 最属于我们的部分$它不知不觉地决定整个未来%#对此%下列说法不正确的是 #!!" )'青春将使我们对未来充满期待 *'青春是活力的象征%蕴含着智慧和勇敢 +'拥有青春%我们可以尽情放飞自己的理想 ,'青春期是每个人的必经阶段%它并不美好 #'小刚是个乐于助人的好学生$许多同学愿意找他问问题% 不管男同学$还是女同学$小刚都一视同仁$耐 心讲解% 后来$不知谁造谣生事$说小刚特别关心某个女同学% 小刚应该 #!!" )'查清是谁造谣生事%狠狠地教训他一顿 *'为了避免不必要的麻烦%再也不与女同学交往了 +'让那个女同学别再来问问题了 ,'不受谣言影响%仍然热情大方地对待男女同学 &'许多年轻人都希望自己成为一个与众不同的人%有自己独特的个性& 但追求个性要 #!!" )'在装扮上标新立异 *'在人格上故作姿态 +'在学习上成绩优良%出人头地 ,'认识到真正的个性在于从内心深处散发的魅力 .'"生活好比一面镜子$你对它笑它就笑$你对它哭它就哭%#这句话说明 #!!" )'情绪的表现方式是丰富多样的 *'情绪与个人的态度紧密相连 +'情绪会对人产生神奇的作用 ,'情绪可以充实人们的体力和精力 ('人的情绪具有相通性和感染性%一个人的情绪很容易影响到周围的人& 因此%要发泄自己的情绪应该 #!!" )'在合适的场合$用合理的方式 *'可以不分场合%用任何方式 +'不顾身边人的感受 ,'根据自己的需要去表达 /'考场上%有的同学容易出现情绪紧张$心慌意乱$记忆卡壳的考试焦虑现象& 面对这种情绪波动%调整和 控制的合理方法有 #!!" # 理智调控法! $ 注意力转移法! % 自我暗示法! & 哭泣宣泄法 )' #$%& *' #$% +' #$& ,' $%& 2'以下哪一现象体现了向他人传递美好的情感 #!!" )'我的同桌经常上课说话%我不喜欢他%所以课后也从来不理他 *'小红考试不理想%很难过%见谁都发脾气 +'小李见班上新来的同学不适应%主动去关心他%对他很友好 ,'临近期末考试%小刚很焦虑%回到家妈妈叫他吃饭他故意不理 0'获得美好的情感是每个人都向往的%以下哪些方式有助于获得美好情感 #!!" # 阅读自己喜欢的书籍! $ 与自己的朋友快乐地交流! % 参与有意义的社会活动! & 所有时间都用来 学习 )' #$% *' #$& +' #& ,' #$%& 3-)一燕不能成春*这句话告诉我们 #!!" )'一个人只有融入集体%才能充分展现他的才能和生命的价值 *'一个有战斗力的集体需要每个成员的共同努力 +'一个集体要有很多人组成 ,'集体会为个人的成功提供各种条件 %$'周小燕同学因生病住院%老师$同学知道她家经济条件不好%纷纷伸出援助之手为她捐款%并天天坚持 到医院给她补课& 这表明良好的班集体 #!!" )'可以满足我们的心理需要 *'可以发挥我们的个性特长 +'是我们成长的园地%对我们的成长有着积极的影响 ,'能够给我们带来自豪感和荣誉感 %%'中学生小丽学习成绩不理想$今年春节开学时$父亲让她放弃读书到家具厂打工$赚钱补贴家用% 小丽 在老师的帮助下$依据我国义务教育法的规定与父亲据理力争$打消了父亲让她辍学的念头$回到学校 继续学习% 小丽的事例告诉我们 #!!" # 日常生活离不开法律! $ 法律是我们生活的)卫士*! % 国家的治理离不开法律! & 法律维护我们 的合法权益 )' #$% *' #%& +' $%& ,' #$& !!下面漫画中的网吧老板经常容留一些初中学生整夜上网% 据此回答 %# <%. 题& %#-该店主的行为违反了 #!!" )-未成年人保护法和合同法 *-未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 +-预防未成年人犯罪法和环境保护法 ,-产品质量法和义务教育法 %&-该老板的行为没有履行对未成年人!!!的义务& #!!" )-学校保护 *-家庭保护 +-司法保护 ,-社会保护 %.-上述漫画中的未成年学生 #!!" )-缺乏是非判断能力%没有抵制不良诱惑 *-善于同违法行为作斗争 +-正确行使了自己的权利 ,-不敢同违法行为作斗争 %('湖南省某市一个 / 岁女孩由于受到虐待$多次跳楼未遂$最后不堪忍受继父的辱骂'毒打'捆绑'罚跪' 挨冻'受饿$终于在一次跳楼中身亡% 这一事例说明 #!!" # 青少年自我保护能力很弱%甚至缺乏自我保护能力! $ 青少年需要法律给予特殊保护%国家给予特 殊关注! % 无论是学校$家庭%还是社会%都还存在不利于青少年健康成长的因素! & 党和政府历来重 视对青少年的教育$引导和保护%并已经为青少年的健康成长创造了良好的条件和环境! ' 我们需要 进一步完善措施保障未成年人的合法权益 )' #$%&' *' #$%' +' #$% ,' #%' ! " # $ % !道德与法治七年级下!!! ! '!! ! '"! 第 " 卷$非选择题!共 (( 分% %/-!%# 分(阅读下列图片%回答问题& #%"上述图片体现了法律的哪些作用+ !/ 分( ##"面对法律%我们应该怎么做+ !/ 分( %2-!%/ 分(材料一!元元是七年级学生$刚上初中时她感到自己太胖$每天偷偷不吃午饭$日子一长$得了 厌食症% 妈妈带她到医院去看病$治疗了好长时间才痊愈$到现在她的身材也没瘦下来% 材料二!李霞今年刚满 %( 岁$恐怕现在跟她最亲密的要算她那面小镜子了% 每天只要一有空$她 就把小镜子拿出来仔细端详一番% 李霞长得并不难看$起先她也是抱着一种自我欣赏的态度来照镜 子的% 不过日子一久$她开始对自己的相貌"横挑鼻子竖挑眼#起来% 她发现自己的五官都不理想&眼 睛太小了$而嘴巴又太大--这样每日照镜子不是孤"相#自赏而是自怜了% 她埋怨父母把不良的基 因遗传给了自己$让自己无"脸#见人% 为此$她的心中总升起一阵阵的惆怅-- 材料三!马凯是个七年级的男孩$比起同龄的男生显得瘦弱矮小% 因此总觉得自己的身躯不够高 大$不像一个堂堂的男子汉$他感到非常压抑% 根据上述材料回答下列问题& #%"元元$李霞$马凯的烦恼有什么共同之处+ !# 分( ##"你怎样看待他们的这些烦恼+ !/ 分( #&"你能为他们提一些建议吗+ !0 分( %0-!%& 分(小强是一位 %& 岁的初中生$在小学时学习成绩一直名列前茅$深受父母和老师的喜爱% 但自 从升入初中后$因班上高手云集$竞争激烈$小强心理压力很大$常出现头痛'失眠'焦虑'烦躁等症状$ 而且极易发脾气$甚至摔东西% #%"导致小强情绪失常的主要原因是心理压力过大%这些压力可能来自哪些方面+ !. 分( ##"小强这样的情绪对自己有哪些不利影响+ !. 分( #&"帮助小强解决这些心理问题%你有什么可行的建议+ !( 分( %3-!%. 分(学会保护%让青春绽放美丽& 材料一!小波对网络十分感兴趣% 开始上网时$他注重浏览与学习有关的信息$不在无聊信息上 浪费时间% 自从受到网络上不良信息的诱惑和迷恋网络游戏以后$他无心学习$满脑子装的都是不良 画面和刺激游戏% 后来$他认识到沉迷网络的危害$经过一段时间的努力$不再受网络不良信息和游 戏的诱惑$节制上网时间$把主要精力又放在品德修养'文化学习等方面% 材料二!为净化青少年成长环境$保护青少年健康成长$国务院有关部门先后在全国范围内联合 开展整治互联网和手机媒体低俗信息专项行动% 与此同时$全国各地又开展了校园安全的教育'检查 等相关活动% 这些都充分体现了党和政府对青少年深深的情'浓浓的爱% #%"特别关注'小波如果继续沉迷网络%可能会给他带来哪些负面影响+ !. 分( ##"心理分析'小波从沉迷网络的泥潭中摆脱出来%说明他具有哪些良好的心理品质+ !# 分( #&"爱的积累'运用七年级教材的有关知识%谈谈党和政府对青少年深深的情$浓浓的爱主要表现在哪 些方面& !. 分( #."学会自护'在校园里%如果遇到意外险情%你会怎样应对呢+ !. 分( ! " # $ % !道德与法治七年级下!!! ! ')! ! (*! 第九课整理与复习 %'+!#'+!&'+!.'+!('*!/'+!2')!0'* 3'小强父亲的话不是法律& 因为'法律是由国家制定或认可的(法律是由国家强 制力来保证实施的(法律对全体成员具有普遍约束力& %$'不论什么人%不论其职务多高%只要触犯了党纪国法%都要受到严肃追究和严 厉惩处%绝不是一句空话& 要坚持)老虎*)苍蝇*一起打%既坚决查处领导干部 违纪违法案件%又切实解决了发生在群众身边的不正之风和腐败问题& 这说 明了法律面前人人平等#法律对全体社会成员具有普遍的约束力"& 法律更好 地保护人民的利益(实现社会的公平正义(保护社会的稳定%建设和谐社会等& %%'#%"法律对全体社会成员具有普遍约束力%法律面前人人平等(法律是靠国家 强制力保证实施的%法不可违(等等& ##"未成年人保护法$预防未成年人犯罪法$义务教育法$民法通则$消费者权 益保护法$宪法等& #&"自觉树立法律意识%依法律己%依法办事(认清违法犯罪的危害%在思想上 和行为上远离违法犯罪()勿以恶小而为之*%防微杜渐%预防违法犯罪的发生( 法律要求做的必须做%法律禁止做的坚决不做(等等& #."法不可违%违法行为要承担法律责任(法律就是一条高压线%请勿触犯( 等等& 第十课整理与复习 %')!#',!&'+!.'+!(')!/'*!2'*!0',!3'*!%$',!%%', %#'#%" # 家庭保护$学校保护和社会保护& $ 未成年人代表着祖国的未来$民族 的希望%肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任(未成年人的生理$心理都 不够成熟%辨别是非的能力不强%没有经济实力%缺乏自我保护能力& ##" # 家庭保护包括对未成年人的抚养$监护%尊重未成年人的受教育权等& $ 学校保护涉及未成年人的教育和发展$人身权利的维护$生命安全的保障等 方面& % 社会保护包括对未成年人的社会文化保护$劳动保护以及受教育权$ 财产权和人身权的保护等方面& #&"应自觉抵制不良诱惑%培养高雅生活情趣(增强自我保护意识和能力%学会 运用法律手段保护自己的合法权益& %&'#%"家庭保护$社会保护& ##"社会侵害& 原因' # 网吧经营者违法经营%允许未成年人进入营业性网吧玩 游戏& $ 小海法律意识淡薄%缺乏自我保护意识和能力%没有拒绝不良诱惑& #&" # 加强社会保护%社会有关部门应加强管理%创造有利于未成年人健康成 长的社会环境& $ 加强家庭保护%父母及其他监护人要依法履行对未成年人 的监护责任& % 加强学校保护%学校应在放假前做好安全教育工作& & 加强 自我保护%提高自我保护的意识和能力%拒绝不良诱惑& %.'#%"时事评论'社会!生命健康 ##"法律天地'刑法$未成年人保护法$宪法等& #&"查找隐患'例'校园周边一些小摊儿小店出售过期食品#或校园周边的网吧 吸引未成年学生0或某些校舍的一些危房0或课间操'放学时上下楼梯过于拥 挤等"& 第四单元综合自测卷 %')!#')!&')!.'+!(')!/',!2',!0'*!3',!%$'+!%%'*!%#', %&'+!%.'+!%('+ %/'法律与我们的生活息息相关& 我们既受法律的保护%又受法律的约束(我们既 享有公民权利%又必须履行公民义务& 法律具有协调人际关系$解决人际纠纷 或矛盾的作用& 因此%我们要学法$懂法$守法$用法& 既要遵守法律%履行义 务%又要依法行使和保护自己的合法权益& %2'#%"一是对法律的认识& 法律是特殊的社会行为规范%具有三个显著特征'法 律由国家制定或认可(法律靠国家强制力保证实施%具有强制性(法律对全体 社会成员具有普遍约束力& 二是对犯罪的认识& 犯罪对社会的危害极大%触 犯了刑法%应受到刑罚处罚& 犯罪历来是国家法律打击的重点%犯罪分子终究 要受到严厉的刑事处罚& ##" # 法律规范人们的行为& $ 法律保护公民的合法权益& %0'#%" # 国家的治理离不开法律%公民的生活也离不开法律& $ 我国法律规范人 们日常行为%维护社会的正常秩序& % 我国法律是打击违法犯罪$保护国家和 人民利益的有力武器& & 我国坚持依法治国的基本方略& ##" # 作为一名现代法治社会的合格公民%我们应自觉树立良好的法律意识和 法律素质%维护法律的尊严%自觉依法自律& $ 只有正确行使权利%自觉履行 义务%才能促进社会的和谐发展& % 要养成依法办事的习惯%同违反法律和破 坏社会主义法治的行为作斗争& %3'#%"家庭保护%学校保护%社会保护& !答出两点即可( ##"有不良行为习惯的人如不及时改正%发展下去就有可能走上违法犯罪的道 路& !或一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟$未成年人的健康成长 需要法律的特殊保护( #&" # 青少年各方面都不成熟%属于弱势群体%缺乏自我保护的能力%其合法权 益容易受到侵害& $ 现实生活中存在一些不利于青少年健康成长的因素%侵 犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生& % 法律保护青 少年合法权益时会出现不及时$不到位的现象%使青少年受到不同程度的 伤害& #." # 国家'制定并完善相关的法律法规& $ 社会'有关部门加大执法力度& % 学校'要加强对学生的法治教育& & 家庭'父母要加强对子女的教育和监 管& ' 个人'青少年要学法遵法守法用法%依法规范自己的行为& !答出任意 三点即可( #$'#%"同学甲认为未成年人的合法权益受法律专门保护是正确的%认为未成年人 想干什么就干什么是错误的& 任何人都必须守法%法律要求做的必须去做%法 律禁止做的坚决不做%公民要以合法的方式行使权利%公民在行使权利时不得 损害国家$社会$集体和他人的利益& ##"同学乙的认识是片面的& 到敬老院慰问%虽然不是法律要求我们必须履行 的义务%但这是法律所鼓励的%也是社会主义道德的要求%是我们应该履行的 道德义务& #&"同学丙的认识是错误的& 依法治国是党领导人民依照宪法和法律治理国 家的基本方略& 生活在法治国家里%人人都要学法$懂法$守法$用法%依法维 护国家利益和规范自身行为& 第二学期期末调研卷 %',!#',!&',!.'*!(')!/'*!2'+!0')!3'*!%$'+!%%',!%#'* %&',!%.')!%('* %/-#%" # 法律在规定公民享有权利的同时也规定公民应履行的义务%并对侵犯他 人权利和不履行义务的行为予以制裁& $ 法律具有协调人与人之间的关系$ 解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用& % 法律具有制裁违法犯罪行为的功 能%并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益%保障社会生活的有序与 和谐& ##" # 在日常生活中%我们既受到法律的保护%又受到法律的约束(我们既享有 法律赋予的公民权利%又必须履行法律规定的公民义务& $ 我们要学法$懂 法$守法$用法& 既要遵守法律%履行义务%又要依法行使和保护自己的合法 权益& %2-#%"共同点是青春期的烦恼& ##"三人应该正确对待青春期生理上的变化%我们身体的成长有着不同的韵律 和节拍%有的快%有的慢%有的先横向发展%有的先纵向拉长& 即使同一个人% 其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的& 这些都是正常的生理 变化& #&"第一%对不能改变的现实%如长相$生理缺陷等%不必自卑%世界上没有十全 十美的人%最可取的办法就是坦然接受%难过$抱怨只能增添烦恼& 第二%不必 太在意别人的议论%正像你更多地注意自己的事情一样%别人也没有更多的时 间注意你& 第三%无论在任何时候%面对任何困惑%都要拥有一份自信%这是最 具魅力$最具吸引力$最持久的人格力量& 第四%正确认识%顺其自然& 学习有 关青春期的科学知识%了解青春期的心理特点& 对自己的生理变化及其引起 的心理变化%既要顺其自然%又要时时提醒和约束自己%避免做出令自己遗憾 的事情& 第五%树立远大理想& 树立明确的学习$生活目标%这样才能在日常 的学习生活中约束自己%不为成长的烦恼和个人情感而分心%使身心和谐发 展%从而让青春的旋律更加美妙& %0-#%"父母#家庭"$老师#学校"$同学$自己& ##"会使自己感到不舒服%抑制自己的活动能力%降低自己的自控能力和活动 效率%做出一些令自己后悔的事情& #&"可以通过具体的方法来调节一下%如注意转移法$合理发泄法$理智控制 法等& %3-#%" # 影响学习%甚至会荒废学业& $ 对视力等造成损害%不利于身体健康& % 会使精神恍惚%不利于心理健康& & 会受到不良信息的诱惑%不利于道德品 质的提高& ' 可能会诱发违法犯罪行为(等等& ##"具有意志坚强#自制力强"$善于调控情绪等良好心理品质& #&" # 学校保护%学校全面贯彻教育方针%促进学生身心健康& $ 社会保护%如营 业性舞厅等不得允许未成年人进入& % 司法保护%如不公开审理未成年人犯罪案 件& & 家庭保护%如强调父母要履行抚养未成年子女的义务(等等& #." # 保持冷静%不慌乱& $ 及时报告老师& % 及时报警%向信赖的成年人求 助& & 有组织$有秩序地避开险情& ' 运用智慧%妥善处置(等等 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # &