第12课 水陆交通的变迁（课件）-2023-2024学年高二历史同步精彩课堂教学课件（选择性必修2）

本单元目录： 交通与 社会变迁 第12课 水陆交通的变迁 第13课 现代交通运输的新变化 第五单元 交通与社会变迁 单元概述 交通和交通工具是人类社会生活的重要组成部分。本专题包括两个内容：一是交通本身的变化，二是交通的影响。交通本身的变化包含交通路线（陆路、海路、空中）的变化、交通工具（动物、轮车、船、火车、汽车、飞机等）的改进和科技进步对交通改进的作用。交通的影响包含不同层面的影响，如各地的沟通交流、国家与城市发展、日常生活观念和大众旅游潮流的出现等。 单元课标要求 （1）了解古代的水陆交通建设及主要交通工具； （2）认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用； （3）认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的重要意义。 第12课　水陆交通的变迁 课程标准： 1.了解古代的水陆交通建设及主要交通工具； 2.认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用。 【教学重点难点】 1.重点：古代的陆路交通与水路交通、对海洋的探索与全球航路的建立、工业革命与交通的发展。 2.难点：交通与社会变迁，突出交通的改进对国家发展、城市变迁和信息传递的影响。 约公元前3500年双轮车 ◎京张铁路人字形路轨 2 交通：是指人、物和信息在两地之间的往来、传递和输送，包括运输和通信两个方面。狭义的交通专指运输。 现代交通运输新变化 陆路 水路 邮路 陆路 水路 航空 水陆交通的变迁 交通的变迁 运输 通信 河运、海运 河运、海运 历史解释 认识：交通是人类社会交往的产物，也是人类文明发展的标志。从中国传统社会交通发展与国家强盛的逻辑来看，交通发展与国家兴衰在一定程度上具有对应性。 时空坐标 运输物品最初依靠人力或畜力。后来，人们在拖拉物体的过程中受到启发，把重物放在木制架子上，发明了橇作为运输工具。紧随而来的是轮车的发明。轮子的创造，让人类的运输方式实现由滑动到滚动的飞跃。轮车的使用大大提高了运载量和运送速度，是交通史上的里程碑事件。 ▲ 约公元前3500年两河流域的双轮车示意图 轮车的发明创造，让人类运输方式实现了由滑动到滚动的飞跃，轮车的使用大大提高了运载量和运送速度，对道路修建提出了更高的要求。 思考：为什么轮车的发明是交通史上的“里程碑”事件？ 新课导入 目录 古代的陆路交通与水路交通 对海洋的探索与全球航路的建立 工业革命与交通的发展 01 02 03 6 01 古代的陆路交通与水路交通 学习聚焦 古代的道路铺设和运河开凿，是经济发展到一定阶段的产物。 7 驯养动物（畜力） 橇的使用（工具） 发明轮车（工具） 人工搬运（人力） 一、古代的陆路交通与水路交通 1.陆路交通 （1）运输方式和运输工具 自主学习一：阅读P69导言、文字和“历史纵横”，指出人类运输方式、交通道路的变化。 （2）交通道路 ①古道天成： 原始人在自然界中打猎、捕鱼、采集食物，其习惯性的足迹就形成了“路”。人类转向定居，以住地为中心的交通进一步发展，但运输依赖天然的道路与河流。 ②人工古道的铺设： 原因：生产的发展 表现：罗马、中国 滑动到滚动的飞跃 提高了运载量和运送速度，对道路修建提出了更高的要求 天然道路—>人工道路 ◎罗马帝国时期道路网 【史料阅读】p69 （秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎（用金属夯实土壤），树以青松。 ——《汉书·贾山传》 表现 西方 罗马 帝国 中国 秦朝 汉朝 唐朝 元朝 秦朝直道 秦朝五尺道 把罗马和各行省连接起来，形成“条条大路通罗马”的盛况 修筑的驰道、直道和五尺道等，构 成了以咸阳为中心的全国性道路网。 开通了连接亚、欧、北非的大通道—丝绸之路 驿道以长安为中心向各方辐射 构成了以大都为中心的驿路交通网 “元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。” ——《元史·地理志》 一、古代的陆路交通与水路交通 1.陆路交通 （2）交通道路 直道由咸阳通往北部长城、九原郡地区，出于巩固北部边防的军事目的； 五尺道通往西南山区，出于加强对西南地区的管理，维护国家统一的目的。 P69“史料阅读”（秦）为弛道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松。 ——《汉书·贾山传》 特点：以都城为中心；分布广（全国）；类型多样化；水陆并举；连通性（道路网）。 意义：政治：强化中央集权，巩固统治；军事：有利于信息的传递和军队调遣；经济、文化：有利