内容正文:
日学练优同步作业课件
第二单元学业质量评价
五年级语文下册(通用)
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一、用“/”选出加点字正确的读音。(4分)
镌刻(juan/juan)迸裂(bing beng)
丞相(chén
cheng)
踉跄(cang
qiang)
幔子(many
wan)
顽劣(iè/
lue)
发钗(cha
山涧(jian jian)
二、根据语境,读拼音,写词语。(7分)
l.鲁肃知道dūdu(
)dùji(
)诸葛亮的才干,所以对诸葛亮的请求直接
zhàobàn(
),diàodù(
)了二十条船帮助诸葛亮。
2.武松看到bang wen(
)才知真的有虎。但这时不好再回去,于是,他敞开
xiong tang(
)慢慢走上shan gang(
)。
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三、字词练习。(4分)
1.根据“泊”在字典中的解释完成练习。(2分)
泊
b6①停船靠岸(国停一):~船。[泊车]把汽车
p0湖:湖~|血~(一大
停放在某处。②恬静。[淡泊](*澹泊)不贪图
泊
摊血)。另见35页b6。
功名利禄。另见382页pō。
(1)在“泊船港外”中,“泊”的读音是
,字义是
(2)在“梁山泊”中,“泊”的读音是
,字义是
2.运用多种方法,猜测加点词语的意思。(2分)
石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。
(1)抓住关键字“喜”,可知“喜不自胜”的意思是
(2)要竭力跳出水帘洞,该怎样跳?联系生活实际,我们能猜测出“瞑目蹲身”的意
思是
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四、选择题。(12分)
1.“鲁肃私自拨了二十条快船”中“私”的意思是(
A.属于个人的或为了个人的
B.暗地里;私下
C.秘密而不合法的
D.自私
2.下列人物别称对应有误的一项是(
A.孙行者—孙悟空B.智多星—
林冲
C.及时雨
一宋江D.青面兽
一杨志
3.下面词语的古今说法对应不正确的一项是()
A.货郎一商贩
B.客官—顾客
C.印信一
书信
D.郎中—医生
4.下面是中国古典小说《西游记》中的人物描写,写的是(
缕金靴衬盘龙袜,玉带团花八宝妆。腰挎弹弓新月样,手执三尖两刃枪。
A.哪吒
B.二郎神
C.太上老君
D.牛魔王
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5.有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏
魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的下联最恰当的一项是()
A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊
B.棋差一着,青面兽痛失生辰纲
C.路见不平,鲁提辖拳打镇关西
D.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙
6.阅读名著遇到不理解的词语时,下列做法错误的一项是(
A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D.按照自己的想法随意地理解就可以了,不用去查找词语的具体意思。
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五、按要求完成句子练习。(7分)
1.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)(2分)
2.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(仿写句子)(2分)
会场的人真多,
3.请用修改符号修改下面一段话。(2处标点,1处错别字,2处语病)(3分)
西游记是我国古典小说四大名著,在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了
唐僧孙悟空和众多人物形象,内容生动有趣,让人爱不失手。
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六、根据所学知识填空。(15分)
1.“观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。”根据这句导语,按顺序写出我国四
大名著:《
》《
》K
》《
》。(2分)
2.读名著,是一场遇见各种名人的心灵旅行。本单元,读《草船借箭》,遇见(
)的
诸葛亮;读《红楼春趣》,遇见(
)的宝玉;读《景阳冈》,遇见(
)的武松;读《猴
王出世》,遇见(
)的美猴王。(填序号)(2分)
①率性纯真
②聪明机智
③勇敢机智
④神机妙算
3.古诗《鸟鸣涧》中,“
”两句运用以动衬静的写法,
达到了“鸟鸣山更幽”的艺术效果。(2分)
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4.快乐读书吧。(9分)
(1)读名著,知人物。请将与该人物有关的事件填在括号内。(填序号)(4分)
①千里走单骑
②独挡长坂桥
③辕门射戟
④青梅煮酒论英雄
曹操(
张飞(
吕布(
关羽(
(2)请回顾“四大名著”中有关“三”的故事情节,完成下面各题。(3分)
《红楼梦》一(刘姥姥三进大观园)
《西游记》一(
《水浒传》一(
《三国演义》一(
(3)你喜欢《西游记》中的哪些人物?请选出两个人物,并各用一个成语来形容他。(2分)
人物1:
成语:
人物2:
成语:
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七、发挥想象,把剧本内容补充完整。(括号中的内容