内容正文:
E学练优
同步作业课件
单元知识盘点五
五年级语文下册(通用)
多音字。
本
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了作
zhā(扎针)
jiān(监听)
bié(别致)
屏
bing(屏息凝视)
监
别
扎{zhá(挣扎)
ljiàn(监生)
biè(别扭)
ping(屏障)
zā(包扎)
易读错的字。
揪住(ji)
铸就(zh)
骨(quán)
措油(kāi)
扳倒(bān)
刷浆(jiāng)
蘸水(zhàn)
发怔(zhèng)
嘎子(g)
冷绊子(bàn)
三词语听写。
摔政 荆头 楼抱 依仗 鞭子 欺负 挠头 伤疤 监生 侄子
喉咙 刷浆 师傅 包袱 欺诈 发怔 屏障 芝麻 神圣 侵犯
轰然 难堪 发傻 捏住 扳倒 脚腕 腮帮子 冷绊子 措眼泪
露馅儿 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 仰面朝天 半信半疑
派头十足 天衣无缝
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本
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了作
四词语积累。
1.量词。
一(块)疤
一(盏)灯
一(身)牛劲儿
一(茎)灯草
一(笔)银子
一(面)屏障
2.动词。
(欺负)对手
(鼓着)眼珠子
(铸成)格局
(伸着)指头
(措措)眼泪
(伴着)鼓点
(和着)琴音
(打开)屏障
(搜索)全身
3.词语归类。
描写人物外貌的:膀大腰粗
结实硬棒
三抓两挠
描写人物动作的:推拉拽顶 手疾眼快
仰面朝天
形容事物状态的:平平整整 匀匀实实 四四方方
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五句子赏析。
本
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了作
1.(1)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿
似的骗来蹴去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
(2)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单^儿,叉着腰说.....
赏析:两个句子都是对人物的动作描写。句子(1)从“围”“”等词语中
可以看出小嘎子的机灵。“总想使巧招,下冷绊子”写出了小嘎子争强
好胜、机敏的个性特点。句子(2)从“跳、退、闪、脱、叉”这一系列熟练的
动作中,可以看出小胖墩I经常摔路,也是一个摔陵老手,这也为下文
小胖墩儿战胜小嘎子埋下了伏笔
2. 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远荆得发亮;腮上没
有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗.....
赏析:这句话运用了外貌描写,将一个健壮、朴实、充满生气的祥子活生
生地呈现在我们面前。
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3.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音....真
好比平平整整打开一面雪白的屏障。
赏析:第一句通过对刷子李刷墙时动作和声音的描写,突出了刷子李刷
浆时动作熟练、轻快悠闲、自信潇洒。第二句用比喻的修辞手法写了粉
刷后的效果美,反映了刷子李技艺的高超。
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本
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了作
六课文理解。
1.《人物描写一组》由三个独立的篇章组成,三个形象鲜明、不同性格的人
物给我们留下了深刻的印象
《摔政》一文抓住小嘎子和小胖墩儿摔陵时的动作,塑造出小嘎子(顽
皮、机敏、争强好胜)的个性特点
《他像一棵挺脱的树》中,作者细致地描写了祥子结实健美的身体,把一
个(高大健壮、生命力旺盛)的祥子展现在我们眼前。
《两茎灯草》通过对严监生临死前的典型的动作(“伸着两个指头、三次
摇头”)进行细致的描写,把严监生(吝寄鬼)的形象刻画得淋漓尽致,把
文章写得一波三折,韵味无穷。
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2.《刷子李》将正面描写和侧面描写相结合,突出了主人公的技艺高超
正面描写:通过刷子李刷墙时的动作和效果,让我们直接感受到了(刷
子李刷墙的高超技艺)。侧面描写:通过曹小三猜测“师傅刷墙时身上
到底有没有白点”的心理变化:(半信半疑)-一(崇敬)一一(质疑)-
(崇敬至极),充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇人”由
衷的赞叹和肯定。
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七单元语文要素小结。
1.学习描写人物的基本方法
(1)选用典型事例,把人物写具体
(2)运
用多种描写方法表现人物特点,如动作描写、外貌描写、神态描写、心理
描写等。(3)运用侧面描写突出人物形象。(4)注重细节描写,突出人
物个性特点。写好细节要注意:细致观察人物,精心锤炼词语,巧妙运
用比喻、拟人、夸张等修辞手法。
2.运用本单元学过的描写人物的方法,把人物的特点写具体
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