内容正文:
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日学练优同步作业保件飘
11军
神
五年级语文下册(通用)
优型
任务一
基础10分钟
要点:①重点字词句:②初步把握课文内容。
一
加点字的读音全部正确的一项是(
A.土匪(fi)熟练(shú)
绷带(beng)
B.镇定(zhèn)
麻醉(zui)。
颤抖(zhan)
C.崭新(zǎn)勉力(midn)
肥沃(wò)
D.擦汗(cā)
晕倒(yun)
局面(jú)
二根据语境,读拼音写字词。
这位nian ling
只有二十多岁的战士被tǔě
打伤了眼睛,当医生
准备给他做手术时,他拒绝用麻醉
并在手术shi xing
时一声不keng
他的坚强让医生y6 u zhong
地敬佩。
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三选择恰当的词语填空。
注视
审视
凝视
俯视
1.翠鸟一动不动地(
)着水面。2.苏东坡站在船头,(
)着远方,若有所思。
3.他重新(
)着眼前这个人。
4.他站在山顶,(
)山脚下的公路。
四下列句子中加点词语运用最恰当的一项是()
A.她站在那里,面对众人的批评,一声不吭。
B.李大夫是个德高望重的医学泰斗,治疗病人总是一针见血。
C.比赛就要开始了,各位选手手忙脚乱,跃跃欲试。
D.白骨精三次骗过唐僧,真让人肃然起敬啊。
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4年
五(真题链接)按要求完成句子练习。
1.病人微微一笑,说:“沃克医生说我是军人,我就是军人吧。”(改为转述句)
2.通过学习《军神》这一课,使我受到了教育。(用修改符号修改病句)
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六(新题型)根据课文内容,将表格补充完整。[对应重点目标:5408]
就医过程
刘伯承的表现
沃克医生的内心
问诊时
伤势严重,从容镇定
冷漠、怀疑
手术前
①
②
手术中
③
震撼、心疼
手术后
表明身份
④
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任务二
能力10分钟
要点:从描写人物动作、语言、神态的语句中体会人物的内心
七品读句子,完成练习。[对应重点目标:5406]
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士
帮他擦了一次又一次。
句子描写了沃克医生前后不同的表现:以前做手术,他一向“
”,这次给
刘伯承做手术,他却“
”,前后对比,表现了沃克
医生
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八(真题链接)课内阅读。[对应重点目标:5403,5406、5409]
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床
批注:从段中的加点部分,我们可以
单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭
体会到刘伯承
新的白床单居然被抓破了。
,此时,他心里可能在
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷
地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
想:
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在
数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
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和a作e名
1.像“汗如雨下”这样含有比喻义的四字词语有:
2.仔细读第1自然段,完成框内的批注内容。
3.选文塑造人物形象时,用到的描写方法有:
和
4.朗读画线句子要用
的语气来读,“一块会说话的钢板”是将
比作
,突出了
5.(新题型)根据选文内容,摘取关键词填写表格。
刘伯承的表现
手术中一声不吭
一直在数刀数
数清七十二刀
沃克医生的态度
吓了一跳
6.结合全文,说说沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”。
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任务三
拓展3分钟
要点:素养提升
九学完本课,小优试着以沃克医生的口吻讲述“手术中”这一情景,请帮他补充故事情节。
拿起手术刀,我的手开始颤抖,看着他的伤口,我甚至不敢靠近,我知道刀子下去,对
他意味着什么。可他却
。我咬了咬牙,紧张地割下了第一
刀,原以为他会痛得大叫起来,可是他没有,只是
,而我的额头却渗出了
汗珠。第二刀,第三刀,他
我提醒他:“如果挺不住,可以小声哼叫。”可是他没有。
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