内容正文:
的学练优
同步作业课件久
7猴王出世
五年级语文下册(通用)
优型
任务一
基础10分钟
要点:易错易混字词
下列加点字的读音有误的一项是(
A.进裂(bèng)
石碣(jié)
B.镌刻(juan)
拖男挈女(q)
C.猕猴(mi)
顽劣(liè)
D.瞑目(ming)
涧泉(jiàn)
二下列对加点字词解释有误的一项是()
A.何不拜我为王(为什么)
B.一朝天气炎热(有一回)
C.遂有灵通之意(于是)
D.拖男挈女(带领)
三下列依次填入句中横线上的词语恰当的一项是()
那猴在山中,却会行走跳跃,草木,涧泉,
山花,
树果…
A.食饮觅采B.食饮采觅C.觅饮采食
D.采饮食采
优型
中作e
四试着运用多种方法,猜测下列句子的大致意思。
1.每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。
“灵通”指通了人性,从字面上大致猜出这句话是在讲仙石很有
2.我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!
联系上文“这股水不知是那里的水”,能大概知道这句话是讲众猴去找
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优型
和a作e
任务二
能力10分钟
要点:把握故事内容,体会人物性格
五根据课文内容填空。[对应重点目标:5206]
见风
1.石猴出世:仙石一
,石卵
2.成为猴王:群猴发现瀑布
→石猴出瀑
布,带群猴进洞→
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优型
六阅读课内文段,完成练习。[对应重点目标:5203、5204]
连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:
批注:句子中,“瞑”“
“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉
中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架
”等一系列
动词表现了石猴
桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥
的特点。
下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又
欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。看罢多时,跳过桥中间,左右观
看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
1.通过联系上下文,我猜出了“好所在”的意思是
,“石碣”的意思是
2.读文段中画“”的句子,完成框内批注内容。
3.《猴王出世》选自吴承恩的著作《
》,我能写出两个与猴王有关的故事:
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