内容正文:
的学练优
同步作业课件人
语文园地五
四年级语文下册
优型
一小华去黄山游览后想写一篇《游黄山记》。以下给他的建议哪一项不合理?()
A.按照游览的顺序写。
B.重点写最感兴趣的黄山怪石。
C.把在黄山的所见所闻全部写下来。
D.写景物时写出自己的感受。
二
回顾课文,体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的,补充下面的路线图。
《颐和园》
长廊→(
)→(
)→(
《七月的天山》
)→(
)(
)
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优型
中作e
三将下面的句子按正确顺序排列,并完成填空。
(
)穿过田径场,你会看到一个设计精巧的艺术长廊。
这段话
(
)文化石的正后方,是一个宽阔的田径场。
是按照
(
)如果看书累了,你可以到图书馆后面的小花园走走。
顺序来写的。
(
)走进大门,就能看见学校中庭的文化石。
(
)长廊的尽头,是我们学校的图书馆。
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优型
四右图是植物园的地形图,请你仔细观察,完成练习。
(1)假如你要带朋友参观植物园,你会设计怎样
的参观路线?写一写。
北门
纪念馆
松林
芍药园
天鸠湖
望湖亭
郁金香因
东南门
(2)从一个景点到另一个景点,怎样才能说清楚
南门
北
呢?请你仿照例子写一写。
例:过了小桥往西,就来到了芍药园。
郁金香园—纪念馆:
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和2作e名
五画一画校园游览路线图,再按一定的顺序用几句话介绍你的校园。
游览路线图
走进校园大门,
学校大门
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