单元知识盘点五-（作业课件）【优翼·学练优】2023-2024学年四年级语文下册同步备课

日学练优同步作业课件 单元知识盘点五 四年级语文下册 优型 多音字。 hé（荷叶） j(系绳子) chà（刹那） 荷 系 刹 he(重荷) x(关系) sha(刹车) 二易读错的字。 重荷(he) 镶边(xiang) 浙江(zhe)》 一簇(cù) 戈壁(gē) 臀部(tin) 石笋(sun) 颐和园(y) 蜿蜒(wan yan) 漆黑(qi) 画舫(fang) 一刹那(cha) www,y。uyi100 优型 三词语听写。 扩大范围 努力 灿烂代替 镶边 紫色 不仅 浙江 罗列 杜鹃 森郁肩头 移动 额头石笋源头 狭窄 臀部 登陆石钟乳一刹那 变化多端 四词语积累。 1.四字词语。 突兀森郁 变化多端 神清气爽 闪闪发光 金碧辉煌 隐隐约约 蜿蜒无尽 五彩缤纷 重重叠叠 斑斑点点 www.y o u y i 1 00 优型 2.词语搭配。 (夺目)的亮光 (灿烂)的亮光（发光）的金边 (好奇)的心情 (深黑)的石洞 (伟大)的奇观（冲破）云霞 (跳出)海面 (负着)重荷 (提着)汽油灯（撞破）额角 (擦伤)鼻子 3.近义词。 夺目—耀眼 分辨— 辨别灿烂 一绚烂 蜿蜒 一绵延 4.反义词。 清静 一热闹 伟大一渺小昏暗 明亮 蜿蜒— 笔直 www,y。uy110O 五句子理解。 优型 1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终 于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 品析：运用拟人的修辞手法，形象地写出了太阳从海面冉冉升起 的过程，表现了太阳势不可当的气势。 2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急， 溪声也时时变换调子。 品析：一个“迎”字，点明作者是逆溪流而上。四个“时而”构成排比 句，形象地写出了溪流的宽窄不一，流速不同，“宽一窄”“缓 急”两组反义词准确地说明了溪流随着山势变化的特点。“时时变 换调子”运用了拟人的修辞手法，表达出了作者愉悦的心情。 优型 课7作◆ 3.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压 过来。我又感觉要是把头稍微拾起一点儿，准会撞破额角，擦伤 鼻子。 品析：这两句话写出了作者仰卧在小船里通过孔隙时受到“挤压” 的感觉，让人在惊险中感叹孔隙的狭小。 4.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人， 是这样小的小船。 品析：这两句话运用设问的修辞手法，具体说明了小船的“小”，“刚 合适”“再没法容”意在通过写船小，直接突出孔隙狭小的程度。 www,y。uyi100 优型 六课文内容理解。 1.《海上日出》是一篇写景的文章，作者重点描绘了（晴朗天气）和（天 边有云)时海上日出的不同景象，表现了作者对这一自然奇观的 (喜爱)之情。 2.《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙作者游览金华双龙洞的过 程，按（游览）的先后顺序，依次介绍了（去双龙洞路上）、（洞口）、 (外洞)、（孔隙）、（内洞）的见闻感受及（出洞）的情况。 www,y。uy1100 优型 七单元语文要素小结。 1.了解课文按一定顺序写景物的方法。 2.学习按游览的顺序写景物。可以先画出游览路线图，帮助自己理 清思路；重点写印象深刻的景物，并写出景物的特点。 www,y。y1100