14 母鸡-（作业课件）【优翼·学练优】2023-2024学年四年级语文下册同步备课

● 国学练优同步作业课件 L 14 母 鸡 四年级语文下册 优 一下面加点字注音完全正确的一项是( A.疙瘩(gē) 欺侮(wǔ) B.可恶(wù) 凶恶（ě） C.耳聋(1ōng) 啄食(zhuó) D.埋伏(fo) 凄凉(q) 二根据语境，读拼音，写词语。 zhong heòu 的母鸡正在fūdàn tao yan 的小狗走 过来，母鸡立刻jing jie 起来，wait6u gu gu 地叫。当小 狗走近些，母鸡便大声tijià0 起来。 www,y。uyi100 优翼 三给加点字选择正确的解释。（填序号） A.用头或角撞击。 B.顶撞。 C.表示程度最高。 D.相当。 1.小孩子不要跟大人顶嘴。() 2.它便放声啼叫，顶尖锐。() 3.这头牛时常顶人。() 4.他一个人顶两个人。()》 www.y o u y i 1 00 优型 四（新情境）优优读完课文后为母鸡写了表扬信，用合适的关联词补全片段。 母鸡是勇敢的母亲，它非常爱护鸡雏。( )是在院里，( )在院 表 外，它总是挺着脖儿，什么都不害怕。( )听见东西响动，它( )会 信 警戒在鸡雏身边。夜间若有动静，母鸡就会放声啼叫，( )多么贪睡的人 )得起来看看。 www,y。uyi100 优型 五（真题链接）按要求完成句子练习。 1.《母鸡》这篇文章的作者是老舍写的。（用修改符号修改病句） 2.这只母鸡难道不伟大吗？ 改为陈述句： 3.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这，点儿成绩；就是 聋人也会被它吵得受不了。 画线的句子运用了夸张的修辞手法，写出了母鸡（居功炫耀 欺软怕 硬)的性格特点，表达了作者（讨厌喜爱）母鸡的情感。（在正确选项上打“/”） www,y。UVi1D0 优型 六（新题型）下面是小优课后做的复习笔记，根据提示补全内容。[对应重点目标：4408] 一向讨厌 不敢再讨厌 我知道作者对母鸡的感情由“ 叫声难听 变成“ 改变 负责、( ”,其中的原因是 心思 )、( www,y。uyi100 七（真题链接）阅读课内文段，完成练习。[对应重点目标：4407、4408] 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它 的儿女吃。①结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似 的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远， 连大公鸡也怕它三分。 ②在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都 得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。 www.y o u y i 1 00 优型 1.母鸡伟大是因为 2.(新题型)同学们对选文中①②两处画线的句子进行了分析，完成他们的对话。 句子①这句话将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行了 ，字里 行间让我体会到了 从句子②这句话中我体会到了母鸡 的形象。 3.选文最后一段表达了作者怎样的感情？() A.讨厌母鸡。 B.通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞美之情。 4.我还知道有关母爱的诗句： www.y o u y i 1 00 优型 和记作e某 八拓展积累。 我们把鸡作为勤劳的象征，人们常用含有“鸡”字的成语来比喻有志之士及时 奋发，刻苦自勉，这个成语是： 。颜真卿在《劝学》中用“ ,正是男儿读书时”来勉励人们要珍惜时间。 www,y。uy10O