作文指导四 我做了一项小实验-（作业课件）【优翼·学练优】2023-2024学年三年级语文下册同步备课

的学练优同步作业课件 作文指导四 我做了一项小实验 三年级语文下册 优型 ◎思维导图— 打开写作思路 验证结论 结论、原理 模仿视频 实验起因 实验结果 心情、感受 探究原因 我做了一项 小实验 《有趣的小实验》 材料准备 《会跳舞的纸屑》… 实验名称 实验过程 步骤方法 www,y。uyi100 优 ⊙住作欣宽—看看同龄人怎么写 水上开花 四川省绵阳市 吴魏涵 指导老师：唐娅君 开头)介绍实验的名称。（开门见山式） 准备实验材料，介绍实验步骤。 水上开花 中间 展示实验成果。 结尾)邀请做实验。（互动式） www,y。uyi100 优型 今天我在家里做了一个有趣的实验，名字叫“水上开花”。 跟我学写作 我准备了一张彩纸，一把剪刀，一支笔，一盆清水。我先拿出一 实验过程描写 详细：用“先、接着、 张自己喜欢的彩纸，接着在彩纸上画出花的形状，再用剪刀将花剪下 再、然后”等顺序词 来，然后将花瓣一片片向中间折起来，最后把花放在水盆里，接下来 将实验的步骤写得 需要做的就是静静观察，看看究竞会发生什么。 清晰具体。 看！花瓣在水面上一片一片慢慢地展开了，真有趣啊！我又重 突出做实验的 复刚刚的步骤，做了几朵花放在水中，它们一朵一朵“争相开放”，小：心情：伤佛闻到了 花朵的清香，写出了 小的水盆仿佛变成了一方美丽的荷塘，真的是太神奇了！水的渗透 “我”心中的喜悦 让这些轻飘飘的纸花好似活过来了一般，虽然它们不是真正的花，但 我却仿佛闻到了一阵清香！这样的实验真有意思啊」 互动式结尾：递 你们觉得我的实验有趣吗？如果觉得有趣的话，你们也可以尝 :请大家也来做这个有 试做一做哦！ 趣的实脸，语言生动。 优型 鸡蛋浮起来了 湖南省永州市张琳灏 指导老师：李金秀 今天老师和我们一起做了一个“鸡蛋浮起来”的小实验。 跟我学写作 首先，准备一个水杯、一个生鸡蛋、一包盐、一根筷子和一个勺 开门见山式开 头：直接介绍自己 子。我先用水杯接了大半杯水，然后把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像喝 做的实验是什么。 醉了酒似的，晃晃悠悠地住下坠，不一会儿就沉到杯底“呼呼大睡”， 一动不动了。接着，我往水杯里加了一大勺盐，并用筷子搅拌了几 www,y。uy10O 优型 下。“咦，为什么鸡蛋没有动静呢？”我盯着杯底的鸡蛋自言自语。紧 实验过程猫写 接着，我又往水里添了两大勺盐，并充分搅拌。奇迹出现了，鸡蛋像 生动：小作者用拟人 一位游泳运动员一样，在水中游动了几下，眨眼间就浮了起来。我用 句、比喻句写出了加 盐前后鸡蛋状态的 手指把鸡蛋按入水里，刚一松手，它又浮了起来。这是为什么呢？我 变化，生动又有趣。 百思不得其解，这时老师告诉我们：“这是因为盐水的密度比鸡蛋的 密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就会浮出水面了。” 揭示试验原理： 听了老师的解释，我才明白这有趣的实验中蕴含着很多知识。 用老师的话揭示实验 我一定要多探索，好好学习科学知识！ :原理，让人恍然大悟。 www,y。UVi1D0 优型 ○素材积累 好词语，好开头，好结尾 小( )翼翼 ( )丝不动 聚( )会神 疑惑不( 好词语 半( )半疑 兴( )勃勃 一探究( )不转睛 恍然大( ) 创根问( 迫不( )待 专心( )志 www.y o u y I 1 00 优型 1.(开门见山式)星期天，我在一本科学书上看到一个有趣的实验，觉得很好玩， 好开头 就试着做了做。（选自《薄荷糖和可乐》） 2.(悬念吸引式)你知道冬天脱衣服时为什么会出现噼里啪啦的火花吗？让我 通过“会跳舞的纸屑”这个小实验告诉你答案吧！（选自《会跳舞的纸屑》） www,y。uyi100 优型 1.(启发式)只要我们多观察，勤动手，就会发现更多有趣的事情。（选自《鸡蛋 好 浮起来了》) 尾 2.(点题式)这真是一个有趣的实验！你也来动手试试吧！（选自《一次有趣的 实验》) www,y。uyi100