专题01 细胞是生命活动的基本单位-备战2024年中考生物一轮复习精讲课件（全国通用）

专题1 细胞是生命活动的基本单位 观察和实验时研究生物科学的基本方法，同学们你们知道实验室是什么样子的吗？在实验室里我们都能做些什么呢？ 现在同学们再思考我们进入实验室应该注意些什么呢？ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 考点梳理： 1.显微镜的结构和功能及使用。 2.临时装片的制作。 3.细胞的基本结构和功能。 点击此处添加标题 一、显微镜的结构名称和作用 目镜 物镜 反光镜 1.光学部分 目镜、物镜： 镜臂 镜座 2.机械部分（支撑连接） 镜座：稳定镜身。 镜柱：支持镜身。 镜臂：提握镜身。 镜筒：连接目镜和物镜。 镜筒 镜柱 放大作用。 反光镜： 反射光线（亮平暗凹）。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 点击此处添加标题 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 压片夹 转换器 通光孔 遮光器 载物台 一、显微镜的结构名称和作用 大幅调节镜筒高度从而调节焦距 细微调节焦距使物像更清晰 调换物镜 放置玻片 通过光圈调节光线强弱（亮小暗大） 固定玻片 通过光线 练习巩固 1.如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（ ） A、调大光圈，用平面反光镜 B、调大光圈，用凹面反光镜 C、调小光圈，用平面反光镜 D、调小光圈，用凹面反光镜 B 点击此处添加标题 目镜 物镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 镜座 反光镜 转换器 通光孔 遮光器 载物台 1.在显微镜内，光线通过的路线是怎样的？ 反光镜 光圈（遮光器） 通光孔 物镜 镜筒 目镜 思考： 2.怎么区分目镜和物镜？目镜与物镜的长度与放大倍数的关系？ ①物镜 螺纹，目镜 螺纹。 ②目镜的长度与放大倍数成反比，即目镜越长，放大倍数越 ； 物镜得长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数越 。 ①②为目镜 ③④为物镜 10X 5X 40X 10X 有 没有 小 大 思考： ①②为目镜 ③④为物镜 10X 5X 40X 10X 3.显微镜的放大倍数怎么计算？ 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 ①③组合的放大倍数为 倍，②③组合的放大倍数为 倍。 200 400 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、显微镜的使用方法 一手握住镜臂，另一手托住镜座，把显微镜放在距实验台上，镜臂靠近身体略偏左。镜座距实验台边缘约5cm。 一、取镜和安放： 二、对光： 三、放置玻片标本： 四、观察： 五、收放： 二、显微镜的使用方法 一、取镜和安放： 二、对光： 三、放置玻片标本： 四、观察： 五、收放： 1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔； 2.转动遮光器，使最大光圈对准通光孔； 3.左眼注视目镜，双手转动反光镜，使光线反射到镜筒里，看到视野呈雪白色为止。 亮平暗凹 二、显微镜的使用方法 一、取镜和安放： 二、对光： 将玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，使标本正对通光孔中心。 三、放置玻片标本： 四、观察： 五、收放： 二、显微镜的使用方法 一、取镜和安放： 二、对光： 1.降筒：从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜离玻片标本2-3cm为止； 2.升筒：注视显微镜视野内，双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像； 3.微调：微调细准焦螺旋，使物像更清晰。 三、放置玻片标本： 四、观察： 五、收放： 二、显微镜的使用方法 一、取镜和安放： 二、对光： ①观察完毕，提升镜筒，取下玻片； ②用纱布把显微镜外表擦拭干净； ③转动转换器把物镜伸向前方，将镜筒降至最低处；④将反光镜竖立。⑤把显微镜放回原处。 三、放置玻片标本： 四、观察： 五、收放： 注：目镜和物镜镜头有灰尘和水，要用擦镜纸擦拭！ 上 左右相反 上下相反 目镜内看到的是：倒像 上 玻片标本往右方移动，物象在哪里，玻片往哪移。 放大50倍，看到17个细胞，放大300倍看到__个细胞。 5 放大倍数 物象大小 物象数量 视野明暗 视野范围 小 大 小 大 多 少 亮 暗 大 小 显微镜放大倍数变化后与之相关的变化 视野中看到污点，污点可能在哪个部位？怎么确定污点的位置？ 污点可能在目镜、物镜、玻片上： 目镜 物镜 玻片 ①转动目镜 污点移动 污点在目镜上 ②转换物镜 污点移动 污点在物镜上 ③移动玻片 污点移动 污点在玻片上 练习巩固 2.显微镜的使用是初中生必备的基本技能之一。图中甲为显微镜结构图，乙为在显微镜下看到的物像图，下列叙述错误的是（　　） C A．图乙中的⑥表示气泡 B．若观察的视野较暗，可调节 图甲中的④ C．若将图乙中的⑤移至视野正中央，应向下方移动