UNIT 5 Section Ⅳ Writing（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第三册（人教版2019）

Section Ⅳ　Writing UNIT 5　POEMS (单元主题语境：人与社会——诗歌) 1.写作词汇再现 ①poet 诗人 ②masterpiece杰作 ③celebrated著名的 ④vividly栩栩如生地 ⑤describe描述；描绘 ⑥peaceful 平静的 ⑦create创造 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS ⑧atmosphere氛围 ⑨experience经历 ⑩reveal显示；透露 ⑪convey表达；传递(思想、感情等)；传送 ⑫theme主题 ⑬deserve值得；应受 ⑭reputation名誉；名声 ⑮entitle给……命名(或题名) ⑯treasure珍视；珍爱 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS ⑰rewarding值得做的；有益的 ⑱cherish珍爱；钟爱 ⑲inspire激励；启发 ⑳long for渴望 ㉑a timeless classic永恒的经典 ㉒be popular with深受……的欢迎 ㉓be meant to do sth. 照道理应该做某事；注定做某事 ㉔open up to a broad boundary of possibilities拓宽了可能性 ㉕go beyond超越 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS 2．多彩句式再练 单句填空/完成句子/句式升级 ①I found he had a boxer ______(call) Axle and lived just up the street from me. ②When the competition began，all the players held the rope tightly，______(try) their best. ③ The teacher praised Amy for her careful observation，_____ made Amy happy and proud. called trying which 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS ④只有那把又旧又黑的伞，上面有黄鸭子的图案。 There was only the old and black umbrella _______________________ _____________．(定语从句) ⑤The door was stuck tightly and，as a result，it was three more attempts before he finally broke it open. →____________________________________________________________________________________．(so ...that ...) which/that had a pattern of yellow ducks The door was stuck so tightly that it was three more attempts before he finally broke it open 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS Ⅰ 应用文写作 写一篇诗歌赏析 文体感知 在写诗歌赏析时，一般有两种写法。一种是通过对全诗进行整体分析，表达自己的观点；另一种是就诗歌最突出的方面进行分析，表达自己的见解。 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS 写作技巧 诗歌赏析的基本结构 1．首段：引入话题(点明诗歌名称、作者信息、总体印象等)； 2．中段：作品意象分析(诗句的解释或翻译，诗句所表达的情感、思想和意境，作品的写作手法等)； 3．尾段：作品艺术特点的综合评价(往往带有总结的意味)。 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS 典例展示 你校英文报正在开展以“传承中华优秀传统文化”为主题的诗歌评论征集活动。请你写一则诗评投稿，内容包括： 1．诗歌简介； 2．诗歌赏析； 3．个人感受。 返回导航 高中英语　选择性必须　第三册　R UNIT 5　POEMS 注意： 1．词数80左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯。 ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________