第一单元 1 邓稼先-【课课帮】2023-2024学年七年级下册语文同步作业（大连专用）

语文·七年级下册 1 2 第一单元 第 1课 邓稼先 答案见141页 本课所得：学习运用对比、引用的手法，突出人物特点 1课 内 帮 1.给加点字注音。 元勋∙ ( ) 奠∙ 基( ) 选聘 ∙ ( ) 挚∙ 友( ) 背诵 ∙ ( ) 昼∙ 夜( ) 宰 ∙ 割( ) 署∙ 名( ) 仰 ∙ 慕( ) 佩∙ 服( ) 家喻 ∙ 户晓( )2023大连 1考 可歌可泣∙ ( ) 鲜 ∙ 为人知( )2023大连 1考 2.根据拼音写汉字。 昆lún( ) yáo( )言 难kān( ) zū( )借 kuò( )别 jiū( )纷 yān( )红2023大连 1考 yíng( )带 至死不xiè( ) 鞠躬尽cuì( ) 马革guǒ( )尸 字 词 助 记 多音字 鲜- xiān(鲜嫩) xiǎn(鲜有) 形近字 谣(yáo)歌谣 遥(yáo)遥远 瑶(yáo)瑶池 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 易混词 家喻户晓与众所周知:“家喻户晓”指 每家每户都知道,侧重强调知名度。 “众所周知”指大家全都知道,侧重强 调普遍性。 3.修改错别字。 当之无馈( ) 封芒毕露( ) 妇儒皆知( ) 4.修改病句。 (1)林则徐销烟的壮举不可理喻,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。 修改建议: (2)青年人应当把民族的梦想与自己的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为“中国 梦”的实现贡献力量。 修改建议: 5.词句运用。 / 2022大连中山区改编 /　 下列各项中分析有误的一项是( )。 ①一句话,读书不要空喊∙∙ ,到处叫嚷 ∙∙ 毫无用处。②你觉得自己最需要什么知识,就赶快到图 书馆去找有关的书籍,如有可能,再想法买到这些书籍,抓住一天半天的时间,老老实实地从头到 尾一字一句地耐心读下去,遇到对自己有用的重要材料就用本子记下来。③这样做,对自己最需 要的地方下手,兴趣很快就会被培养起来, (与日俱增 日积月累),就能读好多书,掌握 好多知识。④舍此以外,别无∙∙ 路子可 ∙ 走。 语文·七年级下册 3 A.第①句中的“空喊”和“叫嚷”都是动词 B.第③句“这样做,对自己最需要的地方下手”中的“对”应改为“从” C.第③句横线处应填入的词语是“日积月累” D.第④句中的“别”“无”“可”都是副词 2课 后 帮 6.文学常识与名著阅读。 (1)/ 2023大连甘井子区改编 /　 下列关于文学常识与名著的表述不正确的一项是( )。 A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,文中的邓稼先曾获“两弹一星”功勋奖章 B.《邓稼先》一文中,把邓稼先和奥本海默进行对比,突出了邓稼先的气质、品格和精神 C.《骆驼祥子》是现代作家老舍的小说代表作。小说创造性地运用北京市民的口语,“把顶平 凡的话调动得生动有力” D.《骆驼祥子》刻画了许多鲜活的人物,如乐善好施的刘四爷、大胆泼辣的虎妞和遭遇凄惨的 小马儿等。祥子、老马和小福子的命运充分反映了旧社会“不让好人有出路”的残酷社会现实 (2)/ 2023大连金普新区 /　 阅读《骆驼祥子》节选,回答问题。 祥子心中仿佛忽然的裂了,张着大嘴哭起来。小福子也落着泪,可是处在帮忙的地位,她 到底心里还清楚一点。“祥哥! 先别哭! 我去上医院问问吧?”没管祥子听见了没有,她抹着 泪跑出去。她去了有一点钟。跑回来,她已喘得说不上来话。扶着桌子,她干嗽了半天才说 出来:医生来一趟是十块钱,只是看看,并不管接生。接生是二十块。要是难产的话,得到医 院去,那就得几十块了。“祥哥! 你看怎办呢?!”祥子没办法,只好等着…… 这段文字中的祥子为什么事大哭? 此事结局如何? 7.课内阅读精练。 (1)请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时, 要有勇进的胆识和稳健的判断。 (2)文章分别表现了奥本海默和邓稼先怎样的性格特点? 文章描写奥本海默这个人物有什么作用? 8.类文阅读迁移。 /新课标·社会主义先进文化 /　 阅读文章,回答问题。 皓月清辉映碧空———追忆王小谟院士 ①我最后一次见到王小谟院士,是去年深秋去看望他的时候。我们一行人坐在他家的棕色 沙发上与他合影,我们在笑,他也笑,很随意地把胳膊搭在扶手上,笑得很惬意。现在他已永远离 开了我们,但我总感觉他还在,仿佛推开他家的门,就能看到那张亲切的笑脸。 ②2003年我刚刚进入电子科学研究院工作时,小谟院士在单位已是偶像级的人物。无论是 带着研究所搬到贵州山沟沟里研制中国第一部三坐标雷达,还是与外方合作破裂后力主靠自己 的力量研制国