内容正文:
语文·七年级下册
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第二单元
综合自测 答案见147页
满分100分
1.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(5分)
A.挚∙
友(zhì) 淳∙
朴(cún) 校∙
对(jiào) 克∙
捐杂税(kē)
B.淋∙
漓(lín) 默锲∙
(qì) 独裁∙
(chái) 心不在焉∙
(yān)
C.狂澜∙
(lán) 嗥∙
鸣(háo) 选聘∙
(pìn) 不可捉摸∙
(mō)
D.亘∙
古(gèn) 污秽∙
(suì) 澎派∙
(pài) 兀∙
兀穷年(wù)
2./ 2023沈阳 /
依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是( )。(5分)
英雄是中华民族的 ,是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚定、
;在波澜壮阔的建设时期,英雄们 、坚韧不拔;在和平时期,英雄们负重前行、无
私奉献。崇敬英雄,不只是为了纪念历史、 先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作
用,凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A.栋梁 视死如归 不依不饶 缅怀 B.栋梁 大义凛然 不依不饶 沉湎
C.脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎 D.脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀
3.下列各项中分析正确的一项是( )。(5分)
最美的笑容是
∙
灵魂深处荡起
∙∙
的涟漪,不仅能美丽自己,更能感染他人,因为
∙∙
,清泉般的目光能
打扫人们尘封的心灵。我不想再见到那些诡谲的笑、沧桑的笑,还
∙
有阅尽世事的笑。我相信会有
那样的一天,每一张笑脸都像春日的花朵一样缤纷灿烂,耀眼无比。
A.“是”是介词,“荡起”是动词
B.“因为”“还”是连词
C.画直线的句子中的“打扫”改为“洗涤”更恰当
D.画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法
4.文学常识与名著阅读。(14分)
(1)/星★改编 /
下列各项中表述有误的一项是( )。(5分)
A.《土地的誓言》作者端木蕻良,原名曹京平,辽宁昌图人,作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时南方的一首乐府民歌
C.《海底两万里》中,“诺第留斯号”开往终年结冰的南极圈,遇到了“大冰盖”,尼摩船长让潜艇
潜入水下数百米,最终脱险
D.《骆驼祥子》的结尾,祥子放弃了自己的理想,从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡
猾、自暴自弃的行尸走肉
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(2)/新考向·创设真实情境 /
/ 2023铁岭 /
下面是校团委举办的“名著伴我成长”活动,要求同学们填写
的一张读书资料卡。请你将空缺的内容填写完整。(9分)
书名 《骆驼祥子》 作者 老舍
主人公1 ① 性格特征 从勤劳、有追求,变得麻木、自暴自弃
主人公2 虎妞 性格特征 ②
阅读感受 在黑暗的旧社会,社会底层的劳苦大众是很难改变他们的悲惨命运的
人生启迪 ③
5.默写填空。(22分)
(1) ,百般红紫斗芳菲。(韩愈《早春》)
(2) ,关山度若飞。 ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(3) , 。深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(4) , 。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入
京使》)
(5)《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中与其相似的诗句是:
, 。
(6)/ 2021大连中山区 /
“中华儿女多奇志,不爱红装爱武装”,可是木兰既爱“ ,
”的女儿装扮,又能“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”替
父从军。(用《木兰诗》中的句子回答)
6./星★改编 /
阅读下面两首诗,回答问题。(6分)
【甲】木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千
里足,送儿还故乡。
【乙】题木兰庙
杜 牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃。
下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )。(6分)
A.【甲】诗以排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,具有强烈的艺术感染力
B.【甲】诗中“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军旅的生活
C.【乙】诗是一首咏史诗,诗中出现了两位奇女子,一位是木兰,一位是王昭君
D.两首诗都运用了现实与梦境相结合的写法,使木兰的形象更为丰满,更为真实
语文·七年级下册
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7./新考向·跨学科融合 /