第四单元 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年-【课课帮】2023-2024学年八年级下册语文同步作业（大连专用）

语文·八年级下册 73 第 16课　庆祝奥林匹克运动复兴 25周年 答案见144页 本课所得：梳理思路，感受语言的庄重典雅 1课 内 帮 1.给加点字注音。 襁∙ 褓( )2023大连 2考 枷∙ 锁( ) 拙 ∙ 劣( ) 肤∙ 浅( ) 目睹 ∙ ( ) 挚∙ 爱( ) 推崇 ∙ ( ) 阐∙ 述( ) 湛 ∙ 蓝( ) 气氛∙ ( ) 萦 ∙ 绕( ) 2.根据拼音写汉字。 浩jié( ) 指zhāi( ) xuàn( )丽2023大连 1考 diàn( )定 zhōng( )爱 qí( )途 严jùn( ) 束fù( ) diāo( )零 3.修改错别字。 分崩离晰( )2023大连 1考 曝风骤雨( ) 耽惊受怕( ) 行将救木( ) 相辅相承( )2023大连 2考 自园其说( )2023大连 1考 字 词 助 记 形近字 湛(zhàn)精湛 堪(kān)难堪 崇(chóng)崇拜 祟(suì)作祟 易混词 萦绕和缭绕:“萦绕”指萦回。“缭绕” 指回环旋转。“萦绕”多用于印象、情 绪、念头等抽象事物;“缭绕”一般用于 云雾、烟气等具体事物。 肤浅和浮浅:“肤浅”指(学识)浅,(理 解)不深。“浮浅”指浅薄,肤浅。“肤 浅”主要用于知识、理解等,局限于表 面;“浮潜”主要用于作风、学识等,强 调浮在表面,指认识浅薄,不扎实。 4.修改病句。 (1)这次奥运盛会能够圆满结束的原因是大家共同努力的结果。 修改建议: (2)随着我省“阳光体育”活动的开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。 修改建议: 5.词句运用。 / 2023抚顺 /　依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )。 成语 是 我 国 特 有 的 一 种 文 化,其 内 容 ,丰 富 多 彩。无 论 是 对 历 史 的 广 泛 采 撷, 对语言 的 高 度 概 括,都 让 人 。穿 过 风 云 变 幻 的 岁 月,我 们 与 美 好 的 文 字 ,感悟其中的生活智慧,思索其中的人生哲理,我们在赞叹它多姿多彩的同时,也领悟到 人生的千姿百态。 A.包罗万象 更是 眼花缭乱 不期而至 B.包罗万象 还是 叹为观止 不期而遇 C.一应俱全 还是 叹为观止 不期而至 D.一应俱全 更是 眼花缭乱 不期而遇 74 2课 后 帮 6.文学常识与名著阅读。 /星★改编 /　下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是( )。 A.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》一文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员 大会上发表的演讲 B.顾拜旦是瑞士教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动的发起人 C.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在神父家补课时,因痛恨神父平时瞧不起他,把一撮烟末撒在神 父家的复活节用的面团上,因此被学校开除 D.战国时期诸国关系紧张,担负外交的策士和游说之士开始受到重用。汉代刘向在汉初著名的 说客蒯通整理和润饰的基础上,把这些策士的说辞编成了《战国策》 7.默写填空。 (1)老妪力虽衰,请从吏夜归。 , 。(杜甫《石壕吏》) (2)/ 2023大连中山区 /　 , 。天明登前途,独与老翁别。(杜甫《石 壕吏》) (3)公然抱茅入竹去, , 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)俄顷风定云墨色, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5) , ! 风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 8.课内阅读精练。 (1)结合全文,理解加点词语的含义。 然而今天,我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放 ∙∙∙∙ 。 (2)结合语境,理解下面句子的含义。 狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明。 9.类文阅读迁移。 阅读下文,回答问题。 只要消灭了“特殊”,平等自然而然就会来了 ———史铁生写给盲童朋友 各位盲童朋友: 我们是朋友。我也是个残疾人,我的腿从21岁那年开始不能走路了,到现在,我已经坐着轮 椅度过了21年。残疾送给我们的困苦和磨难,我们都心里有数,所以不必说了。以后,毫无疑 问,残疾还会一如既往地送给我们困苦和磨难,对此我们得有足够的心理准备。我想,一切外在 的艰难和阻碍都不算可怕,只要我们的心理是健康的。 譬如说,我们是朋友,但并不因为我们都是残疾人我们才是朋友,所有的健全人其实都是我 们的朋友,一切人都应该是朋友。残疾是什么呢? 残疾无非是一种局限。你们想看而不能看。 语文·八年级下册 75 我呢,想走却不能走。那么健全人呢,他们想飞但不能飞———这是一个比喻,就是说健全人也有 局限,这些局限也送给他们困苦和磨难。很难说,健全人就一定比我们活得容易,因为痛