内容正文:
2023—2024年度(上)八年级期中检测试卷
语文试卷
考试时间:120分钟 满分:100分
注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。
一、积累与运用(满分17分)
1. 下列加点字音、形完全正确的一项是( )
A. 考定(dìng) 篡改(cuàn) 轩榭(xiè) 锐不可当(dāng)
B. 由衷(zhōng) 遁形(dùn) 丘壑(hè) 惨绝人寰(huán)
C. 遒劲(jìng) 推崇(chóng) 绢本(juān) 重峦叠嶂(zhàng)
D. 仲裁(zhòng) 屏息(bǐng) 重墁(màn) 殚精竭虑(dān)
2. 下列加点成语运用正确一项是( )
A. 最后一个敌人在血泊里倒下,战争胜利了,满目疮痍的战场上响起了振聋发聩的欢呼声,只是那命悬一线的惊心动魄始终萦绕在每个人的心头。
B. 那林立的大石,千态万状,有的像卧虎,有的像奔马,无不惟妙惟肖。
C. 这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样的学习态度,怎能指望他的成绩会提高呢?
D. 那些童生都读过前人这篇,不能自出心裁,每多抄袭。
3. 下列语段分析不正确的一项是( )
在这样一群年轻人中,用热腾腾的方式对待生活,自强不息,他们被称为“自强之星”。如何让这群年轻人脱颖而出,把他们拥有的精神财富分享给更多的年轻人,成为更多青年成长的榜样坐标?
由此,寻访“中国大学生自强之星”活动应运而生。活动提出的“校校皆有、人人可为”的理念,不仅点明了开展“自强之星”活动的目标,也体现出其品牌效应。十年来不间断的寻访,一共产生了100名中国大学生“自强之星标兵”、1000名“自强之星”以及近万名“自强之星提名奖”获得者。
A. 第一段画横线的句子有语病,将“在……中”去掉。
B. 第二段画横线的句子是一个单句,主语是“寻访”。
C. “精神财富”“校校皆有”“自强不息”三个短语的类型各不相同。
D. 第二段画波浪线的句子,关联词使用不当,将“也”改为“还”。
4. 下列语句,表述恰当的一项是( )
A. 《三峡》作者郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,详细记载了大小一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。
B. 《蝉》是法国昆虫学家法布尔的作品,文章介绍蝉的丰富多彩的生命历程,是一篇平实性的说明文。
C. 《红星照耀中国》是英国记者斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,根据采访和考察来的第一手资料写成的。
D. 《红星照耀中国》中斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、周恩来、彭德怀、许云峰等。试图从其出身和成长经历中,找寻他们成为共产党人的原因。
5. 对下列诗歌赏析不正确的一项是( )
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
注解:吴宫:三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。
A. 《黄鹤楼》描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感,抒发了吊古怀乡之情。
B. 《登金陵凤凰台》写李白登台远望,产生吊古之意,并对悠悠人世生发出深沉的感慨。
C. 两首诗都是因楼名而起兴,进而由传说展开遐想,抚古思今感慨盛衰变化,接下来回归眼前实景的描写,最后在此基础上抒发愁情。
D. 两首诗都提到“使人愁”,但所指不同,崔诗既是写景,也是用典,抒发的是羁旅怀乡之愁。李诗触景生情,抒发的是忧国怀君之愁。
6. 为下面这则新闻拟写的标题最恰当的一项是( )
本报讯昨日,我省召开保障性安居工程质量管理工作座谈会,要求全面落实保障性安居工程质量终身责任制。工程质量出现问题,不论多长时间,不论人员调到那里,都将依法追究责任,绝不放过。我省要求各基层管理单位、工程参建方和相关部门严格执行基本建设程序,认真落实质量分户验收制度。凡是未实行分户验收以及分户验收不合格的保障性安居工程,不得进行竣工验收,不得交付使用。从今年起,新建保障性住房工地要全部运行远程视频监控系统,实现对质量即时、全过程、可追溯监管。要在建成后的保障性安居工程建筑物的明显部位设置永久性标牌,铭刻设计、施工、监理等等单位信息。记者还了解到,近年来,我省保障性安居工程质量管理呈现受监工程量大面广、工程质量总体良好的态势。
A. 我省保障