成语故事《画蛇添足》（课件）-小学拓展

画 蛇 添 足 成语故事/故事绘本/读书分享 —以清醒坚定的意志追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑— 主讲人：XXX 时间：2024年 目录/content 学习目标 字词学习 课文分析 读悟探究 课外扩展 学习目标 第一部分 成语故事/故事绘本/读书分享 —学习目标— 1、学生能够通过查字典、同伴互助等方式，掌握本课的重点生字和词语的读法、写法和用法。 2、通过学习，学生能够正确地朗读本篇古文，大致了解本课的主要内容和掌握本篇寓言的中心思想。 字词学习 第二部分 成语故事/故事绘本/读书分享 —字词学习— 楚有祠者，赐其舍人卮酒。 cí shè zhī 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 楚/有/祠者，赐/其舍人/卮酒。 舍人/相谓/曰：“数人/饮之不足，一人/饮之有余，请/画地为蛇，先成者/饮酒。” 一人/蛇先成，引酒/且/饮之，乃/左手/持卮，右手/画/蛇曰：“吾能/为之足。”未成，一人之蛇/成，夺其卮/曰：“蛇/固/无足，子/安能/为之足？”遂/饮其酒。 为蛇/足/者，终/亡/其酒。 —字词学习— —字词学习— 楚有祠者，赐其 舍人 卮酒。 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。 请 画地为蛇，先成者饮酒。” 祭祀 赏给 手下 一壶酒 商量 （相互 说） 要求 画 —字词学习— 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手 画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能。 为之足？”遂饮其酒。 为蛇足者，终亡其酒。 拿取 将要 就 本来 怎么能 于是 失掉 —字词学习— 楚有祠者，赐其舍人卮酒。 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。 —字词学习— 足 １、脚（名词） 画蛇添足 蛇固无足 ２、画脚（动词） 吾能为之足 子安能为之足 ３、足够 数人饮之不足 课文分析 第三部分 成语故事/故事绘本/读书分享 —课文分析— 1、楚有祠者，赐其舍人卮酒。 有个楚国人，祭祀后给了手下一杯酒。 2、舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。 手下商量说：“这酒几个人喝不够，一个人喝倒是有余。” —课文分析— 3、请画地为蛇，先成者饮酒。” 让我们在地上画条蛇，谁先画完谁喝。 4、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。” 一个人先画完，端起酒来准备喝，他左手拿酒杯，右手画着蛇，说：“我还可以给它画上脚呢。” —课文分析— 5、未成，一人之蛇成，夺其卮曰： 蛇脚没有画完，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒杯说。 6、蛇固无足，子安能为之足？遂饮其酒。 蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？ 说着就把他的酒给喝了。 7、为蛇足者，终亡其酒。 那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。 读悟探究 第四部分 成语故事/故事绘本/读书分享 —寓意— 这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。 不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，"画蛇添足"的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。" 为蛇足者，终亡其酒。"，真是可惜! 比喻做了多余的事，反而把事情弄坏。有时也作"画蛇著足"。 —启示— 1.做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。 2.无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。 3.这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。 课外扩展 第五部分 成语故事/故事绘本/读书分享 —课外扩展— 找一找“画蛇添足”的近义词、反义词： 【近义词】 多此一举 徒劳无功 弄巧成拙 【反义词】 恰到好处 画龙点睛 恰如其分 —课外扩展— 请展开合理的想象，故事中那个“画蛇添足”的人 他后来会有怎样的表现呢？ 刻画出人物的神态、心理、语言和动作。 画 蛇 添 足 成语故事/故事绘本/读书分享 —以清醒坚定的意志追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑— 主讲人：XXX 时间：2024年 110082.93 $$