精品解析:安徽省淮北市树人高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试卷

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2024-03-12
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 淮北市
地区(区县) 杜集区
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2024-03-12
更新时间 2024-08-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-12
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来源 学科网

内容正文:

高一开学考物理试卷 考试时间75分钟 满分100分 一、单选题,(每题4分,共28分) 1. 某建筑工地,竖直电梯从地面由静止开始向高处运送材料,电梯运动的速度v与时间t的关系图像如图所示,0~2s,2~4s,4~6s内的运动分别标注为a、b、c三段,以下说法正确的是( ) A. 从4s末电梯开始往下运动 B. 电梯在a段上升的高度为2m C. 电梯的加速度c段比b段大 D. 电梯的平均速度c段比b段大 2. 如图所示,在无风的情况下,一件质量为M的球衣挂在等腰三角形的衣架上,衣架通过轻绳悬挂在天花板上。已知衣架质量为m,衣架顶角为,此时衣架底边水平。不计衣服与衣架间的摩擦,重力加速度为g,则竖直轻绳受到的拉力大小和衣架左侧对衣服的作用力大小F分别为(  ) A. B. C. D. 3. 过水门仪式是国际民航中最高级别的礼仪。如图所示,“过水门”仪式中的“水门”是由两辆消防车喷出的水柱形成的。两条水柱形成的抛物线对称分布,且刚好在最高点相遇。已知两水柱均沿与水平方向成45°角喷出,且从喷出到在最高点相遇所用时间为3s。重力加速度g取10m/s2,忽略空气阻力和水流之间的相互作用,下列说法正确的是(  ) A. “水门”的高度一定为90m B. “水门”的跨度一定为180m C. 在最高点相遇时,水柱的速度为零 D. 水喷出的瞬间,速度水平方向分量为15m/s 4. 如图所示,用轻绳拴一个质量为m的光滑小球,小球将一固定在墙上的水平轻质弹簧压缩了x(小球与弹簧不拴连),弹簧劲度系数为k,始终在弹性限度内。当地的重力加速度为,下列说法正确的是(  ) A. 小球在细绳剪断瞬间起开始做平抛运动 B. 剪断后到小球落地的时间等于 C. 细绳剪断后瞬间小球的加速度大小为 D. 细绳剪断后瞬间小球的加速度大小为g 5. 如图示,已知mA=2mB=3mC,它们距轴的关系是RA=RC=RB,三物体与转盘表面的动摩擦因数相同,当转盘的转速逐渐增加时(  ) A. 物体A先滑动 B. 物体B先滑动 C. 物体C先滑动 D. B与C同时开始滑动 6. 某跳水运动员在3 m长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法正确的是(  ) A. 人和踏板由C到B的过程中,人向上做匀加速运动 B. 人和踏板由C到A的过程中,人处于超重状态 C. 人和踏板由C到A的过程中,先超重后失重 D. 人在C点具有最大速度 7. 如图所示,质量为1kg的木块A与质量为2kg的木块B叠放在水平地面上,A、B间的最大静摩擦力2N,B与地面间的动摩擦因数为0.2.用水平力F作用于B,则A、B保持相对静止的条件是(g=10m/s2) A. B. C. D. 二、多选题(本题共3小题,每题6分,共18分) 8. 如图所示,一个内壁光滑弯管处于竖直平面内,其中管道半径为R。现有一个半径略小于弯管横截面半径的光滑小球在弯管里运动,小球通过最高点时的速率为v0,重力加速度为g,则下列说法中正确的是(  ) A. 若v0=,则小球对管内壁无压力 B. 若v0>,则小球对管内上壁有压力 C. 若0 <v0<,则小球对管内下壁有压力 D. 不论v0多大,小球对管内下壁都有压力 9. 如图所示,水平传送带A、B两端点相距,以的速度(始终保持不变)顺时针运转。今将一小煤块(可视为质点)无初速度地轻放至A点处,已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4,g取。由于小煤块与传送带之间有相对滑动,会在传送带上留下划痕。则小煤块从A运动到B的过程中( ) A. 小煤块从A运动到B的时间是 B. 小煤块从A运动到B时间是2.25s C. 划痕长度是4m D. 划痕长度是0.5m 10. 两重叠在一起的滑块,置于固定的、倾角为的斜面上,如图所示,滑块、的质量分别为、,与斜面间的动摩擦因数为,与之间的动摩擦因数为,已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,滑块受到的摩擦力(  ) A. 等于零 B. 方向沿斜面向上 C. 大小等于 D. 大小等于 三、实验题。(11题每空2分,12题每空3分,共18分) 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验,他用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在木板上的A点,两个细绳套系在橡皮条的另一端,用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度的施加拉力,使橡皮条伸长,让结点到达纸面上O位置,然后撤去两个力,用一个弹簧测力计再次把结点拉到O点,如图甲所示。 (1)某次实验中,一弹簧测力计的指针位置如图乙所示,读数为___________N。 (2)根据某次的测量数据做出力的

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