3.1公民基本权利（课时练习含答案）-2023-2024学年八年级道德与法治下册精美课件+配套练习（统编版）

3.1 公民基本权利 【基础检测】 1．下列行为属于侵犯公民人格尊严的有（   ） ①捡到他人日记，把其中内容公开 ②妈妈私自扣留同学给小华的信件 ③未经本人同意影楼将照片拿去宣传 ④企业进行招聘，限制男女性别和年龄 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 2．下列不属于公民依法行使政治权利的是（   ） ①小民拒绝超市保安无理由的查看他的背包 ②在村委会的选举过程中，小明爸管慎重投出自己的一票 ③小明向人大代表反映村民违规建房 ④小明对给其侮辱性嘲讽给予了严正批评 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 3．下表中的生活情境与所体现的公民基本权利搭配不正确的是（   ） 选项 生活情境 体现的权利 ① 小东将自己今年收到的全部压岁钱都捐给了希望工程 财产权 ② 小西逛超市时被超市保安怀疑偷盗进而被搜身检查 隐私权 ③ 小南给班里的每个同学都取了绰号，并常常当面喊叫取乐 荣誉权 ④ 小北觉得自己的名字不好听，在父母的陪同下到当地公安局更改名字 姓名权 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．李某参加大桥建设获得工资4500元，他是在（   ） A．承担公民的义务 B．履行公民的光荣职责 C．享受公民的权利 D．谋取非正当的物质利益 5．全国两会前后，人大代表纷纷开通微博，“晒”建议、听民意、做网络调查。随着现代信息技术及网络的发展，“网络问政”作为一种新型的议政问政方式，体现公民行使（   ） A．选举权和被选举权 B．政治自由 C．监督权 D．文化权利 6．截止2023年2月16日，广西南宁市人民政府网站的“政民互动”板块，共收到留言57084条,已处理56471条。公民参与“政民互动”（   ） ①是公民行使监督权的表现②不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 ③有利于公民直接参与管理国家和社会④有利于国家机关和国家工作人员依法行使权力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列生活情境中，你认为能直接体现公民社会经济权利的有（   ） ①小丽爸爸在外地企业就业，每月的工资是他的主要收入来源 ②小明在学校认真学习，成绩优异，获得“三好学生”荣誉称号 ③邻居吴奶奶在八十岁后，每月收到民政部门发放的高龄津贴 ④高三学生小李年满18周岁参加区人大代表的选举 A． ①② B．②④ C．①③ D．③④ 【能力提升】 8．阅读材料， 回答问题。 同学们在学习“公民基本权利”的知识时，展开热烈讨论，下面是小吉同学的看法： 你赞成小吉同学的看法吗?运用所学知识阐明理由。 【拓展探究】 9．情景一：近段时间小海发现学校门口有一地摊在向学生卖口袋书，内容不太健康，涉黄涉暴，于是小海给市长热线打电话反映了这一情况。不久，学校周围的地摊被有关部门依法取缔了。 情景二：县乡人大代表法定选举日到了。一大清早，小海看到19岁的表姐小美高兴地拿着选民证，到所在的街道中心选区参加了选举大会，投上了地神圣的一票。 (1) 小海和小美分别行使了哪项政治权利? (2) 小海还可以通过什么方式反映地摊问题?你是否和小美一样参加了所在地的县乡人大代表选举大会，为什么? 10．近日，教育部办公厅发布重要通知，为加强对青少年宪法法治宣传教育，第八届全国学生“学宪法，讲宪法”活动于2023年5月至12月举行，某中学组织全校同学开展了宪法系列活动，请你一起参与。 【学宪法】 在学校开展的“宪法知识竞赛”活动中，有这样两道问答题，请你回答。 宪法序言：一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，建立了中华人民共和国，从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 (1) 请你指出划线部分的错误，并纠正。 (2) 分析划线部分体现了我国宪法的哪一基本原则？ 【讲宪法】 活动中，同学们学习演唱《宪法伴我们成长》的歌曲，其中有一句歌词写道：“记住，宪法在你身旁，蓝天下，宪法为我们护航”。 (3) 请说一说宪法如何为我们的成长护航。（列举一项权利并说明其作用） 【护宪法】 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。学宪法、讲宪法，坚持宪法至上，要求我们践行宪法精神，将宪法原则转化为自觉的行为准则。 (4)运用所学知识，结合自身实际说明我们应该如何践行宪法？ 参考答案： 1．C 【详解】本题考查人格尊严权的相关知识。 ①③：依据教材知识，公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。捡到他人日记，把其中内容公开，侵犯了他人的隐私权；未经本人同意影楼将照片拿去宣传，侵犯了他人的肖像权，故①③符合题意； ②：侵犯的是小华的通信自由权，故②不符合题意； ④：体现的是侵犯了平等权