第10课 第2课时 体会认识发展的历程(word教参)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修3逻辑与思维(统编版2019)

2024-05-16
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内容正文:

第2课时 体会认识发展的历程 课标要求 核心素养 解析认识经由“感性具体——思维抽象——思维具体”的发展过程;体会认识不断深化的历程。 科学精神:正确认识感性具体和思维抽象,理解感性具体、思维抽象、思维具体的关系,提升自己的思维品质。 公共参与:积极思维、科学思维,实现从感性具体到思维抽象、从思维抽象到思维具体的升华。 1.感性具体 (1)含义:事物是现象和本质的统一体。人们通过感观感知到的认识对象总是具体的。这种感性具体的认识,是一种直观的整体表象,是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。 (2)局限性:感性具体虽然是对事物整体的认识,但它只停留在事物的外部形象上,还没有揭示事物的内部联系和本质,没有把握本质与现象相统一的事物整体,因而它对事物的认识还不完全。 2.思维抽象 (1)含义:思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其个性中抽取共性的思维活动。 (2)目的和内容:实践的需要不同,抽象的目的和内容也就不同。抽象,既可以从事物整体中抽取某一部分,抽取事物某一方面质的规定性,也可以从事物个性中抽取某种共性,等等。 (3)科学的思维抽象的重要环节:分离是思维抽象的起始环节。提纯是思维抽象的关键环节。简略化是表述思维抽象结果的环节。理想化是思维抽象的一种特殊形式。 (4)局限性:人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识,还不能把握事物整体的本质和规律。 [提醒] 思维抽象只是停留在对事物的某一方面、某一部分或某种共性的认识上,还没有达到对本质和现象相统一的事物整体的认识。 [判断1] (1)感性具体是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定。( × ) (2)感性具体的认识都是不可靠的,思维抽象的认识都是正确的。( × ) (3)思维抽象能够把握事物整体的本质和规律。( × ) 1.思维具体 (1)含义:思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识,是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来,形成关于事物整体的本质和规律的认识。 (2)特征:思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现,表现为具有丰富内涵的科学概念。思维具体是思维活动的结果,而不是起点。 2.从思维抽象发展到思维具体,需要正确地选择思维上升的环节 (1)要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念,是对研究对象的基本单位的反映。 (2)上升的起点,往往是某一认识对象的矛盾焦点。随着认识的发展,起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节,也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。 (3)思维从最一般的抽象规定开始,通过各个上升环节,达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点,它是对认识对象整体本质和规律的认识。 3.认识的途径 从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。 [拓展] 思维抽象与思维具体关系 (1)相互依存:思维抽象是思维具体的基础前提和逻辑出发点,思维具体是思维抽象的目的、归宿和逻辑终点。 (2)相互转化:在“感性具体——思维抽象——思维具体”的过程中,思维抽象和思维具体是相互交替和相互转化的。 [判断2] (1)思维具体是思维活动的起点。( × ) (2)思维具体是认识发展的终点。( × ) (3)从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体,是认识的两个过程。( × ) 议题一 从感性具体到思维抽象 情境 在地球大气层的自然状态下,自由落体运动受着空气阻力因素的干扰,人们直观看到的现象是重物比轻物先落地,因此亚里士多德作出了重物体比轻物体先落地的结论。人们也因此没有认识清楚落体运动的规律。在伽利略时代,人们还无法用物质手段创设真空环境来从事落体试验,伽利略就依靠思维抽象,在思想上撇开空气阻力的因素,设想在纯粹状态下的落体运动,从而得出了自由落体运动定律,认为如果不计空气阻力,轻重物体的自由下落速度是相同的,即重力加速度的大小都是相同的,推翻了亚里士多德的结论。 探讨:结合情境,说明伽利略在自由落体运动定律的发现中是如何进行思维抽象的。 提示  伽利略在自由落体运动定律的发现过程中运用了分离、提纯、简略化和理想化的环节进行思维抽象。①分离是思维抽象的起始环节。在这一发现中,伽利略撇开了化学现象、生物现象以及其他形式的物理现象,把落体运动这一特定的物理现象从现象总体中抽出来。②提纯是思维抽象的关键环节。在这一发现中,伽利略撇开空气阻力的因素,设想在纯粹状态下的落体运动,进行了提纯。③简略化是表述思维抽象结果的环节。一般来说,落体运动是在地球大气层的自然状态下进行的,要把握自然状态下的落体运动就要考虑阻力因素,相对实际情况,伽利略的

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