9.我和我的家（建议2-3课时）-2023-2024学年一年级下册道德与法治同步课堂精品课件（统编版）

第三单元 我爱我家 9.我和我的家 一年级 道德与法治 下册 学习目标- 1.讲述自己出生时的故事，懂得自己与父母血脉相连。 2.初步了解家的构成，知道家庭成员间的称呼、关系。 3.寻找、发现、探究自己身上的家人的“影子”。 4.讲述家人的故事，了解家人的工作、本领、爱好。 PART 1 我来到我家 看到你的到来，全家人心情怎么样？ 请说一说你出生时候的故事吧！ 你们的出生让家庭充满喜悦。你们是生命的延续,是爱情的结晶，是家庭的希望。你们一来到这个世界,就被家人浓浓的爱包围着。 想一想：为了你的到来，家里人做了哪些准备？ 你和你的兄弟姐妹可以一起做什么事呢？ 请你填一填 PART 2 我的家人 试试看，你能把家庭树补充完整吗？ 小明就用这样一张图来表示他和爸爸妈妈之间的关系。 小明家里还有爷爷奶奶、外公外婆,该怎么继续画这个结构图呢? 同学们,如果把我们的家庭比作一棵大树的话，你们觉得谁是大树的根基?谁是大树的主干?谁是大树的新芽?为什么? PART 3 我身上有家人的“影子” 请从外貌、性格、爱好、做事方式等方面找找你和家人的相似之处吧！ 在外貌上有很多相似的地方，就是我们常说的“长得像”。每个人的五官、手脚、身材甚至皮肤,都会遗传家人的特点。他们生育了我们,我们的身上有着他们的“影子”。 我们的身上为什么会有家人的“影子”呢? 我们身上有家人的“影子”，一方面是因为我们血脉相连,遗传因素在起作用;另一方面,我们和家人生活在一起，接受他们的养育教导,不管是爱好,还是做事待人的态度、方法,都受到家人的影响。 PART 4 家人的故事 听听他们家人的故事 说说关于你的家人的故事吧 仔细看看自己家的全家福照片找一找你身上有哪些家人影子呢？ 我 和 弟 弟 听说弟弟只比我晚出生半小时，那我也是哥哥呀，所以..... 我来到我家时，可不是一个人，还有我的弟弟小亮。 双胞胎 读一读 我 和 弟 弟 弟弟总喜欢跟我在一起，我走到哪儿，他跟到哪儿。 不管做什么，我们都会一起来。 双胞胎 家是世界上最安全、最舒适的地方,是生活的乐园,也是避风的港湾。家人之间血脉相连,相亲相爱,动人的亲情让我们感到无比的温馨。 课后作业 1.画你的家庭结构图 2.看着大家庭的全家福照片和父母说一说家人之间的关系吧！ -同学们，下节课再见！- $$