第四单元习作《写一写自己的心愿》（范文点评）-2023-2024学年六年级语文下册（统编版）

第四单元 写一写自己的心愿 我的心愿 “咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。唉，奶奶的哮喘又犯了。望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满面愁容……① “现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说，这个星期北京市区将迎来史上最严重的雾霾天气。”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。我们听到爷爷的这句话，心里都沉沉的。②“这可怎么出行呢？悦悦，明天上学你一定记得把口罩戴好。”妈妈叮嘱我说。我们家里早就准备好了口罩，面对雾霾天气，口罩成了家家户户的必备品。 雾霾来了，城里到处灰蒙蒙的，让人几乎喘不过气来。我们见不到阳光，出行都戴着口罩，将脸部遮盖得严严实实的，为的就是防止吸入空气中的危害身体健康的 PM2.5，因为长期吸入它，就可能得肺癌。③像奶奶这样的哮喘病人，遇到雾霾天气，可就更遭殃了！我多么希望城市的天空如乡村一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现它本来的面貌。④我想，我的这些心愿，是每一个生活在城市里的人都有的。 怎样让这个共同的心愿早日实现呢？防治雾霾，让城里和乡村一样空气清新，得从以下几个方面着手：⑤一是严禁建在城里或城市郊区的工厂排放有害气体，排放有害气体的工厂必须安装净化气体的装置，否则一律关停；二是每天市区那么多汽车在排放尾气，要提倡人们坐公交车，减少车辆在路上的通行量，或汽车使用太阳能，清洁而又不会给大气造成污染；三是多骑自行车或步行，提倡绿色出行、低碳出行；四是多种树，提高市区绿化面积，增加树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收。 让我们一起努力，共同想办法解决环境污染问题，让我们的生活环境变得更加美好吧！我相信随着我们环保意识的不断增强，这一天一定会到来！⑥ ①开头新颖，由奶奶咳嗽的声音引出雾霾天气。 ②人物的语言、神态描写逼真。 ③在具体生活场景中引出雾霾严重地影响人们身体健康的现实问题。 ④希望城市可以和乡村一样环境优美，空气清新，很自然地引出心愿。 ⑤围绕消除雾霾的心愿，发表自己的建议。 ⑥结尾总结全文，再次表达心愿，突出主旨。 这篇习作小作者从自己身边亲人的病情出发。引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考，提出自己的心愿。心愿内容很有代表性和现实意义。文中重点突出，先分析雾霾天气的危害，再思考解决这一问题的办法，所提出的四点想法十分合理，具有可行性，体现出小作者思维的广度和深度。 环游梦 古人云：“读万卷书，行万里路。”世界青山绿水，江山美景如画。因此，我有一个小小的心愿，那就是环游世界。① 妈妈从小培养了我爱读书的好习惯，从牙牙学语开始，我就读了很多唐诗宋词。当读到李白的“天门中断楚江开，碧水东流至此回”时，我迫不及待地想去领略天门山的壮丽，江水如碧的秀丽；读到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，我又恨不得马上插上翅膀飞到庐山，一饱眼福；读到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”时，我又浮想联翩，想去那里一探究竟。妈妈说我年纪还小，等大些再出去，于是我就一直等着长大。② 终于上五年级了，当我又读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，妈妈没有阻止我，而是带我亲自到一望无际的大草原上策马奔腾了一番。草原的天空透明锃亮，像一面镜子。白云洁白无瑕，像放在天空里的小绵羊。夜晚更美了，坐在软绵绵的草地上，真的是“手可摘星辰”，一闪一闪的星星摇摇欲坠，就像和我在说话。从此，我更加坚定了环游世界的梦想。③ 升入六年级后，我渐渐喜欢上了宇宙类和航空航天类的书。2019年4月10日，世界公布了第一张黑洞的照片，这神奇的景象令我着迷，我真想插上翅膀，去黑洞里面看一看，那里面隐藏着什么秘密。我更想把宇宙的奥秘一一解开，为人类掀开新的篇章。 我的梦想很远大。我知道，一味想象是没有任何用处的，只有脚踏实地，好好学习，用知识武装头脑，才能慢慢地接近梦想。我要用自己的实际行动，把梦想变成现实。④ ①习作开头引用名言名句，总领全文，开篇点题，简明扼要。 ②运用排比、引用的修辞手法，增强了习作的表达效果，读者被带入语境，领略到了作者笔下的美景，让人浮想联翩。 ③运用比喻、拟人的修辞手法，生动再现了草原美不胜收的景色，让人神往。 ④结尾处卒章显志，表明了态度，以及对未来实现梦想的憧憬。 本文小作者在写自己的心愿时，引用了大量名句，让读者从名句中体会到了这些景点的壮观与秀丽。其中在写到草原美景时，加入了合理的想象，绘制未来的蓝图时，让人浮想联翩。开篇点题，直抒胸臆，结尾处卒章显志，首尾呼应。 我的心愿 亲爱的妈妈： 在这个夜深人静的时候，我辗转反侧，无法入睡。白天发生的一幕历历在目，我想借这个机会向您敞开心扉，说说我的心里话。 今天是星期六，我早早地完成作业，拿出画画的材料。上个星期六，因为您给我留了许多“额外作业”，我没能完成自己想画的作品。今天时间空余，我一定要给自己喜欢的童话故事配