题组训练九 古诗词曲鉴赏(题组练)-【中考高手】 2024年语文3年中考2年模拟1年预测

题组训练九 古诗词曲鉴赏 组 基础题组 1.(2023陕西)阅读下面的诗歌,完成下面小题。 诗着笔由近及远,景物富于变化,极有层 观沧海 次。 东临碣石,以观沧海。 D.诗人行走塞路,所见之景赏心悦目,充满诗 水何澹澹,山岛辣峙。 情画意,与其他边塞诗相比,可谓别具一 树木丛生,百草丰茂。 格。 秋风萧瑟,洪波涌起。 (2)本诗描绘景物时,使用的色彩有什么特点? 日月之行,若出其中 请结合具体词句加以分析 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 (1)有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪 涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的 景象与“波浪涌起”的不同。 3.(2023湖北随州)阅读下面古诗,完成下面小题 读苏叔党^{①}汝州北山杂诗次其韵^{②}十首(其十) (宋)陆 游 (2)《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面 吾幼从父师,所患经不明。 的一种乐器给栏目组,并说说理由。 何尝效侯喜^{①},欲取能诗声。 笛子 古筝 唢呐 编钟 二甜 亦岂刘随州^{③},五字矜^{②}长城。 秋雨短{}夜,掉头费经营。 区区宇宙间,舍重取所轻。 此身虎^{①}未死,仁义尚力行。 2.(2023内蒙古赤峰)阅读下面这首唐诗,完成问 【注】①苏叔党:苏东坡三子苏过,字叔党。②次 题。 其韵:按照原诗的韵和用韵的次序来和诗,也叫 塞路初晴 雍陶 步韵。③侯喜;唐代诗人,有“能诗”之声。④刘 晚虹^{①}斜日塞天昏^{②},一半山川带雨痕^{③} 随州:唐代诗人刘长卿,曾任随州刺史,世称“刘 新水^{③}乱侵^{①}青草路,残烟犹傍绿杨村。 随州”。尤工五律,自称“五盲长城”。矜:夸 【注】①晚虹:傍晚雨停后出现的彩虹。②昏:水 耀。擎:灯架。慌:倘若,假使。 汽上升而形成的略带迷蒙的景象。③雨痕:雨水 (1)下列对诗歌的理解,错误的一项是( _ 冲洗后留下的痕迹。④新水:雨水。乱侵:到 A.首句写诗人幼时跟随父亲学习的经历。 处流淌。 B.侯喜、刘长卿在诗歌创作上成就非凡。 (1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项 C.“秋雨短繁”营造了清冷、宁静的氛围。 是( ) D.“舍重”句言人生苦短,要轻松度过。 A.诗歌前两句正面点题,时间地点都十分明 (2)诗以言志。此诗表达了作者怎样的人生追 确,重点照应了“初睛”,有统摄全诗的作 求? 用。 B.三、四句写雨水在长满青草的路上到处流 淌,附近散落着的村庄,绿杨簇拥,炊烟袅 袅。 C.诗人用白描手法,勾勒出雨后初晴景象,全 25 提升题组 1.(2023青州)阅读下面两首词,完成问题。 【注】①舅姑:公婆。 渔家傲^{①} 赏析上面两首诗,完成对话。 [宋代]曹组 小文:在唐代,常有士子将自已写的诗文吴给达 水上落红时片片,江头雪絮飞缭乱。渺渺碧 官贵人,希望得到推荐或者赞誉。【甲】诗就是孟 波天漾远。平沙暖,花风一阵萍香满。 浩然写给丞相张九龄的投赠诗,作者以“欲济无 晚来醉著无人唤,残阳已在青山畔。睡觉^{} 舟辑”为喻,婉转含蓄地表达了自己 只疑花改岸。抬头看,元{}来弱缆风吹断。 的心愿。 渔家傲 小逸;是的,孟浩然志在求什,却不直接告自,不 [宋代]净端 露乞怜痕迹,大方得体,深婉有致 斗转星移天渐晓,蓦然听得鹅鸭叫,山寺钟 小文:【乙】诗有异曲同工之妙,作者朱庆余把自 声人浩浩。木鱼噪,渡船过岸行官道。 己比作 ,把张籍(张水部)比作 轻舟再奈^{}长江讨,重添香为钩钓,钓得锦 ,把主考官比作公婆,表面问 鳞船里跳。呵呵笑,思量天下渔家好。 “我的眉画得浓淡可合时兴”,实则在问张水部; 【注】①两首词均选自《全宋词》。②觉:醒。③ 元:同“原”。④奈:怎奈,无奈。 小逸:其实,“近试上张水部”这个标题就可以帮 (1)下列情境在两首词中都出现的一项是( _~ 助我们明白作者的写作意图。 A.夕阳西下 B.落英缤纷 小文:有趣的是,张籍收到这首诗后,用一首《酬 C.船行江上 D.人声鼎沸 朱庆余》作了巧妙回答:“越女新妆出镜心,自知 (2)两词都表现了人物心境的变化。请你参照第 明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌 一首词的分析示例,分析第二首词中人物心 万金。” 境的变化。 3.(2023河北)某公园内池塘周围遍植垂柳,树干 示例:第一首词中人物酒醉酣睡,是轻松;醒 上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌 来之时风景改变,是疑惑;明白风吹缆断,是 上的诗句,回答后面的问题。 恍然大悟。 杨柳青青著地垂 渡头杨柳青青 杨花漫漫揽天飞 枝枝叶叶离情 甲 乙 一树春风千万枝 日借嫩黄初著柳 嫩于金色软于丝 雨催新绿稍归田 丙 T (1)解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。 2.(2023甘肃或感)阅读下面两首诗,完成题目。 【甲】望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖