内容正文:
专题三语法与病句
专题三语法与病句
考点·知识清单
一、语法基础知识
(一)词的分类
1,表示人,如:农夫,青年、姑娘:2.表示事物,如:蟋蟀、水藻、镰刀、爱情、精神、法律;3.表示时间,如:秋
名词
天,昨天:4.表示方位,如:上、下、东、西、里、外
1.表示动作行为、心理活动、发展变化,如:走、跑、爱、恨、增加、降低:2表示可能、应该、意愿,如:可以
动词
应当、愿意:3.表示动作趋向,如:去、来、进、出:4.表示判断:是
1.表示状态,如:快,慢、激动、悠闲2.表示性质,如:好、坏、美、丑:3.表示颜色,如:黑、碧绿、红彤彤:
形容词
4.表示形状,如:大,宽,弯曲、笔直
1.表示确数,如:五、一万、九万八千:2.表示概数,如:十来(个)、三十几(只):3.表示序数,如:第五、老
数词
六,初七
1.表示事物单位,如:个、台、条,只:2.表示度量衡单位,如:米、毫升、千克:3.表示动作行为单位,如:次
量词
回,遍、趟
1.人称代词,如:你、我、他们:2.事物代词,如:它,它们:3.指示代词,如:这、那里、这样、那么:4.疑问代
代词
词,如:谁,什么、怎么样、哪里、哪儿
副词在动词或形容词前边,起修饰、限制作用,如:很、更、最,非常、曾经、刚刚,立刻、马上、忽然、终于、大
副词
概、简直、难道
介词是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象,方向、地点、时间、比较等,如:自、从、以,由于,对
介词
于、为了,比、在,关于、除了,同、对、向
助词
1.结构助词,如:的,地、得、所、似的:2.动态助词,如:着、了、过:3.语气助词,如:了、嘛、啦、吗
叹词
如:唉、哎,晦、喂,嗯、哎呀、哎哟
拟声词
拟声词是模拟事物声音的词,如:蜜蜂嗡嗡、小狗汪汪、竹子断了咔嚓
连词
连词是用来连接词、短语或句子的词,如:和、跟、而且、并且
(二)短语结构类型
短语类型
解释说明
示例
由两个或更多的名词、代词、动词或形容词组成,词和词之间是并列
报纸杂志土地和杂草
并列短语
关系,一般没有轻重主次之分。有的直接组合,有的则靠连词组合在
雄伟壮丽热烈而粗犷
一起。
先出现一个被陈述的对象,然后陈述这个对象的动作行为、性质特
太阳升老师讲课
主谓短语
征等
心情好我们高兴
由名词、动词或形容词和在它们前面起修饰限制作用的词组成,“的”
他的声音好奇地问
偏正短语
“地”是偏正短语的常见标志。
外国朋友热烈欢迎
前边是动词,后边是受动词支配的宾语,二者构成动宾关系,称为动
看电影写文章
动宾短语
宾短语。
出现故障安排任务
前一部分常常是动词或形容词,后一部分起补充说明作用,主要是由
干得很好热得难受
补充短语
动词或形容词性词语充当,“得”是补充短语常见标志。
湿透了
漂亮极了
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第一部分,基础积累与运用
(三)句子成分
成分
解释说明
示例
符号
句子被陈述的对象,指明说的是“什么人”“什么物”。
1.杨瑞讨厌吃香菜。
主语
名词、代词常作主语。
2.春天像刚落地的娃娃。
1,祖国是我们伟大的母亲。
对主语加以陈述,说明主语“是什么”或“怎么样”
谓语
动词、形容词常作谓语。
2.鱼儿在河里游泳
3.树叶绿了。
用在动词之后,表示动作行为涉及的人或事物,回答
1.他骑自行车。
宾语
“谁”或“什么”一类问题。名词、代词、数词等常作宾
2.老师从来不打骂我们。
语。
3.最有效的防御手段是进攻」
名词前边的表示领属,性质、数量等的修饰成分。名
1.(暖和的)阳光照着(平静的)湖水。
定语
词、代词、形容词、数量词等都可以作定语。
2.(小明的)爸爸是(一名)教师。
动词、形容词的附加成分,用来修饰、限制动词、形容
1.他[已经]来了。
状语
词。从情况、时间、处所、方式,条件,对象、肯定、否
2.我们[海边]见。
定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制,
3.我[把冬天]比作一个穿着婚纱的少女。
动词或形容词后面的连带成分,补充说明述语的结
1.同学们在教室里玩得(热火朝天)。
补语
果、程度、趋向、可能、状态、数量等。
2.地写的宇比原来好〈很多)。
全部成分
(聪明的)小明[在教室]看了《三遍》英语书
注意:句子的主干指把句子所有的定语、状语、补语都压缩掉,只保留主语、谓语、宾语的中心词。如
上表:“聪明的小明在教室看了三遍英语书”,其主干是“小明看书”。
(四)复句类型
【复句类型见P12,“四、复句常用关联词语”的内容】
二、常考病句类型
(一)搭配不当
病句类型
示例
修改说明
主谓搭配不当
他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中
“品质”不能浮现,可将“品质”改为“形象”。
“退出”改为“结束”或“演员生涯”改为“演
动宾搭配不当
她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯
艺圈”
主宾搭配不当
冬天的昆明是晴