内容正文:
微专题诗歌与文言文对比阅读
微专题
诗歌与文言文对比阅读
真题·体验感悟
(一)(2023江苏连云港)古诗文阅读课,围绕“创
料浮帘之顷,水从四际淋下槽内。然后覆帘,落
造之美与文明之光”这一主题,老师选取了下面
纸于板上,叠积千万张。数满则上以板压。使
三篇诗文,请完成下面小题。
水气净尽流干。然后以轻细铜镊逐张揭起焙
【甲】陶歌
干,揭起成帙。
清龚轼
(节选自《天工开物·杀青第十三》
白釉青花一火成,花从釉里透分明。
中国社会出版社2004年版,有删改)
可参造化先天妙,无极由来太极生。
【注释】①檀桶:大木桶,连同下面受火的铁锅在
(节选自《龚轼诗集·景德镇陶歌》)
内的木桶。
【乙】
1.下列对甲诗的理解和分析,正确的一项
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用
是(
胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
A.“白釉青花一火成”指的是烧制青花瓷时,
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
先在瓷坯上绘画,然后上釉,用火一次性烧
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁
成,表明古人高温制瓷的轻松容易。
范为一板,持就火场之:药稍馆,则以一平板按
B.“花从釉里透分明”指的是青色的花纹从釉
其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易:
质里透出,纯净中流露着典雅,青花瓷蓝白
若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一
相间,给人以五彩斑斓的视觉效果。
板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板
C.后两句为议论,称赞青花瓷虽为后天人造,
已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,
却像是天地自然生成的那么美妙,表现出
如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内
对青花瓷工艺由衷的赞美。
有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木
D.诗歌描绘了中国传统工艺品青花瓷的制作
格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,
过程、色泽特点,由虚到实,是一篇既有形
瞬息可成。
象之美又富哲理之味的佳作。
(节选自《梦溪笔谈》卷十八
2.解释下列加点的词语。
上海古籍出版社2015年版)
(1)瞬息可就
【丙】
(2)有奇字素无备者
凡造竹纸,其竹以将生枝叶者为上料。节
(3)则登山斫伐
届芒种,则登山所伐。截断五七尺长,就于本山
(4)火以八日八夜为率
开塘一口,注水其中漂浸。浸至百日之外,加功
3.用斜线()给文中画波浪线的句子断句,限两
槌洗洗去粗壳与青皮是名杀青。其中竹穰形同
处。
苎麻样。用上好石灰化汁涂浆,入楻桶①下煮,
加功桃洗洗去粗壳与青皮是名杀青
火以八日八夜为率。歌火一日,揭楻取出竹麻,
4.活板印刷术和造纸术的工艺都非常讲究。请
入清水漂塘之内洗净。其塘底面、四雏皆用木
根据乙文和丙文画横线的语句,完成相应任
板合缝砌完,以防泥污。洗净,用柴灰浆过,再
务。
入釜中,其上按平,平铺稻草灰寸许。桶内水滚
(1)请写出活板印刷的流程
沸,即取出别桶之中,仍以灰汁淋下。倘水冷,
烧滚再淋。如是十余日,自然臭烂。取出入臼
受春,春至形同泥面,倾入槽内。槽内清水浸浮
其面三寸许。入纸药水汁于其中,则水千自成
洁白。两手持帘入水,荡起竹麻入于帘内。竹
11051
第三部分·古诗文阅读
(2)请写出纸浆成纸的过程。
【材料二】
贡馀秘色①茶盏
【唐末五代】徐黄
换®翠融青瑞色新,陶成先得贡吾君。
巧刘明月染春水,轻旋薄冰盛绿云。
古镜破苔当席上,嫩荷涵露别江渝。
中山竹叶醅初发,多病那堪中十分。
5.《陶歌》中最能体现制瓷工艺创造力的诗句是
(选自《全唐诗》)
哪一句?写出理由。
【注】①秘色:秘色瓷。唐、五代之际越密青瓷中
的上乘之作。②换(I):扭转,这里可理解为采
撷。
1.参考提示,理解文言词义。
文言词汇
方法借鉴
字词释义
或者以邢
查找字典:①有的,有
州处越州
的人。②也许,或许。
①或:
6.“青花瓷”“活字印刷”“造纸术”,三种“中国创
上
③又。
造”推进了世界文明进程,成为“文明之光”。
结合文本,发表你的看法。
课内延伸:①代词。
这样,那样。②是的,
②舍然大喜:
殊为不然
对的。③应允,许诺。
④表示“…的样
③殊为不然:
子”。
若邢瓷类
语境推斯:若邢瓷类
①若:
雪
雪,则越瓷类冰。
青则益茶
成语迁移:徒劳无益
⑤益:
2.材料一中画线句子无标点,请你用“/”为其断
(二)(2023浙江绍兴三模)阅读下面的材料,完
句(断两处)。
成问题。
邢瓷白而茶色丹越瓷青而茶色绿邢
【材料一】
不如越三也。
碗:越州上,鼎州、婺州次:丘州上,寿州、洪
3.陆羽《茶经》盛赞越瓷茶器,请结合材料一,说
州次。或者以邢州处越州上,殊为不然。若邢
明越瓷胜于邢瓷的特质。
瓷类银,越瓷类玉,邢不如越一也;若邢瓷类雪,
则越瓷类冰,那不如越二也:那瓷白而茶色丹越
瓷青而茶色绿邢不如越三也。晋杜